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嘉兴学院学前教育和车辆工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-13 08:44:12 解决时间:2022-11-04 04:19

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嘉兴学院学前教育和车辆工程哪个好?小编通过比较学前教育和车辆工程在浙江往年的录取分数线,学前教育就业前景和车辆工程就业前景,学前教育专业介绍和车辆工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和车辆工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和车辆工程录取分数线(浙江)
综合
年份学前教育车辆工程
2021578(学前教育(师范))--
2020585(学前教育(师范))560
2019581(学前教育(师范))568
2018572(学前教育(师范))561
2017561(学前教育(师范))548
二、学前教育和车辆工程专业介绍
机械类 车辆工程
嘉兴学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能,能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识,接受车辆工程师基本训 练,具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识;

2.掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法;

3.具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力,并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力;

4.了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求;

5.了解国家车辆工程领域的技术标准,相关行业的政策、法律和法规;

6.具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力;

7.具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础;

8.具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力;

9.具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科:机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域:工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节:金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

教育学类 学前教育
嘉兴学院
层次 本科
学制 四年
基本情况:学前教育专业于2012年开始招生,目前在校学生126人。学校自1959年开始承担培养幼儿师资任务,本专业师资力量雄厚,学术水平高。拥有专任教师37人,其中教授3人,副教授16人;国际注册营养师1人,二级心理咨询师3人,三级心理咨询师1人,国家级普通话水平测试员1人、省级普通话测试员2人。近五年来,不断加强科学研究,主持省部级课题8项,市厅级课题74项,横向课题8项,在一、二级核心期刊上发表学术论文50多篇,出版专著7部,编写教材4部。逐步形成了以专业技能为核心的“合格+专长”的人才培养模式。

特色与优势:学前教育专业的人才培养立足浙江,面向全国,为省内外的幼儿教育和儿童文化产业服务。专业建设逐渐形成了以学科知识为基础,以专业技能为核心的“模块化”人才培养模式;人才培养的特色是“合格+专长”,即在培养幼儿教师必备知识与能力的基础上,兼有“育婴教育”或“健康教育”或“英语教育”等专业特长的应用性复合型的幼教专门人才。

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,具备较高的艺术素养和相应的实践能力、科研能力、专业发展能力以及教育专长,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

主要课程:普通心理学、教育概论、学前教育学、儿童发展、学前儿童保育学、学前教育史、教育研究方法、特殊儿童发展与学习、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿(语言、社会、科学、健康、艺术)教育与活动指导、音乐、舞蹈、美术等,并开设育婴、健康和英语三个模块课程。

授予学位:教育学学士。

就业或继续深造去向:教育行政部门、幼儿园或保教(早教机构)、考研等。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津车辆工程(梁林校区)综合本科批A段普通类50632234(1)物理必选
河北车辆工程物理类本科批普通类51573018
吉林车辆工程理科本科二批A段普通类44825573
江苏车辆工程(在梁林校区学习)物理类本科批普通类49492664(02)首选物理,再选不限
浙江学前教育(师范)综合平行录取一段普通类57865485
福建车辆工程物理类本科批普通类521426832760(W999)首选物理,再选不限
湖南车辆工程物理类本科批普通类50973695(3组)首选物理,再选不限
广东车辆工程(非定向)(办学地点:梁林校区)物理类本科批普通类52699463(201)首选物理,再选不限
广西车辆工程(5500元/年,在梁林校区办学)理科本科二批普通类46655901
四川车辆工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。梁林校区就读)理科本科二批普通类50599400
四、就业前景
车辆工程
1.车辆工程就业前景:
随着汽车工业的迅速发展,汽车的需求量也是越来越大,与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场,急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。 同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起,车辆工程专业研究的范围也更加广泛,涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向:
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销,以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。 具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作;可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作;也可从事相关的教学及科研工作。
  中专 2022-11-04 04:19

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