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嘉兴学院学前教育和应用化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 01:38:46 解决时间：2022-11-04 04:19

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嘉兴学院学前教育和应用化学哪个好？小编通过比较学前教育和应用化学在浙江往年的录取分数线，学前教育就业前景和应用化学就业前景，学前教育专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和应用化学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和应用化学录取分数线(浙江)

综合

年份	学前教育	应用化学
2021	578(学前教育（师范）)	559
2020	585(学前教育（师范）)	--
2019	581(学前教育（师范）)	--
2018	572(学前教育（师范）)	--
2017	561(学前教育（师范）)	--

二、学前教育和应用化学专业介绍

化学类应用化学

嘉兴学院

层次本科

学制四年

基本情况：应用化学专业自2010年开始面向全国招生。应用化学专业2010年被列为学校“产学研”合作人才培养模式改革试点建设专业，目前有在校学生280人。应用化学为浙江省“十二五”重点学科。

应用化学专业拥有一支力量雄厚的师资队伍，现有专任教师36名，其中教授6人（含“钱江高级人才”特聘教授2人）、副教授18人、博士生导师1人、硕士生导师6人；具有博士学位的32人（其中具有海外留学经历的8人）。近三年来本专业教师共承担10项国家自然科学基金课题，20余项省部级课题，30余项市厅级及企业委托课题；在国内外学术刊物上发表论文100多篇；获得授权专利20余项，与嘉兴地区诸多企、事业单位和研究机构建立了良好的产学研合作关系。

应用化学专业现设分析检测技术、能源化学模块，是嘉兴学院“产学研相结合人才培养模式”试点的本科专业。校内实践基地依托浙江省实验教学示范中心（生化工程实验中心、分析测试中心），中心目前拥有价值3000多万元的仪器设备；校外实践基地主要有：纳米科技产业研究院、嘉兴出入境检验检疫局、嘉兴市环境保护监测站、嘉兴市食品药品检验所、嘉兴市农产品监测中心、嘉兴市产品质量监督检验所、清华长三角研究院、浙江省科学仪器产业技术创新服务平台以及其它部分知名企业单位。应用化学专业通过选择所聘请的兼职导师进行实践学习，从而建立“双导师”联系机制。应用化学专业注重学生实践能力和创新精神的培养，近三年来，共承担国家科技创新和浙江省大学生“新苗人才”计划项目6项，学校大学生研究项目（SRT）20余项；参加浙江省化学学科竞赛和挑战杯等竞赛项目100多人次，获得各类学科竞赛奖10余项；参加教师科研项目的团队小组成员超过200人。

特色与优势：应用化学专业以“自主团队、院所合作、开放交流、能力创新”为办学定位， “创新实验区人才培养模式” 由校内学习和校外实践有机结合而成。学生在校内接受基础课程、专业课程的理论与实验学习，并自主3－4人的团队与所选的校内外导师团队进行一站式培养。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学及其交叉学科基础理论和基本技能，掌握科学思维和科研方法；具有团队合作精神、创新意识、信息获取及处理能力，具有良好工程与工艺基础知识和初步的工程实践能力，能在化学、化工、能源、轻工、材料、生物、电子、环保等领域企事业单位从事技术开发、分析检测、质量控制、生产工艺管理等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程：高等数学（B2）、大学英语精读（II）、C语言程序设计、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学（I-II）、结构化学、化工原理、工程图学、材料化学基础、高分子化学。

授予学位：工学学士

就业或继续深造去向：化工、轻工、环保、食品、卫生、材料、能源、冶金等行业部门、生产企业就业或进入研究生阶段相关专业学习。

教育学类学前教育

嘉兴学院

层次本科

学制四年

基本情况：学前教育专业于2012年开始招生，目前在校学生126人。学校自1959年开始承担培养幼儿师资任务，本专业师资力量雄厚，学术水平高。拥有专任教师37人，其中教授3人，副教授16人；国际注册营养师1人，二级心理咨询师3人，三级心理咨询师1人，国家级普通话水平测试员1人、省级普通话测试员2人。近五年来，不断加强科学研究，主持省部级课题8项，市厅级课题74项，横向课题8项，在一、二级核心期刊上发表学术论文50多篇，出版专著7部，编写教材4部。逐步形成了以专业技能为核心的“合格+专长”的人才培养模式。

特色与优势：学前教育专业的人才培养立足浙江，面向全国，为省内外的幼儿教育和儿童文化产业服务。专业建设逐渐形成了以学科知识为基础，以专业技能为核心的“模块化”人才培养模式；人才培养的特色是“合格+专长”，即在培养幼儿教师必备知识与能力的基础上，兼有“育婴教育”或“健康教育”或“英语教育”等专业特长的应用性复合型的幼教专门人才。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，具备较高的艺术素养和相应的实践能力、科研能力、专业发展能力以及教育专长，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

主要课程：普通心理学、教育概论、学前教育学、儿童发展、学前儿童保育学、学前教育史、教育研究方法、特殊儿童发展与学习、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿（语言、社会、科学、健康、艺术）教育与活动指导、音乐、舞蹈、美术等，并开设育婴、健康和英语三个模块课程。

授予学位：教育学学士。

就业或继续深造去向：教育行政部门、幼儿园或保教（早教机构）、考研等。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	应用化学	物理类	本科批	普通类	498	89072
山西	应用化学	理科	本科二批B段	普通类	457	62937
辽宁	应用化学	物理类	本科批	普通类	510	39872
江苏	应用化学（梁林校区）	物理类	本科批	普通类	466	119481	（03）	首选物理，再选化学
浙江	学前教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	578	65485
浙江	应用化学	综合	平行录取一段	普通类	559	87377
安徽	应用化学	理科	本科二批	普通类	490	88054
江西	应用化学	理科	本科二批	普通类	509	56840
广西	应用化学（4800元/年，在梁林校区办学）	理科	本科二批	普通类	460	59342
四川	应用化学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。梁林校区就读）	理科	本科二批	普通类	509	95221

四、就业前景

应用化学

1.应用化学就业前景：
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
2.应用化学就业方向：
应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业；也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的，可以做技术，也可以做销售，具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门，有国际贸易的市场开发公司等单位，也有教育系统等等。

中专 2022-11-04 04:19

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