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江西中医药大学运动康复和中医学(5+3)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-06 14:47:12 解决时间:2022-11-04 02:31

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一、运动康复和中医学(5+3)录取分数线(江西)
二、运动康复和中医学(5+3)专业介绍
中医学类 中医学(5+3)
江西中医药大学
层次 本科
学制
专业名称:中医学(5+3)

报考科类:理科

修业年限:本科5年+硕士3年

授予学位:前五年学业合格者颁发中医学本科毕业证书,达到学士学位要求者授予医学学士学位;未能取得两证者不能进入后三年硕士阶段的学习,按一般5年制中医专业本科毕业的相关规定处理。后三年学习与住院医师规范化培训紧密结合,两者考核皆通过者颁发中医学研究生学历证书和住院医师规范化培训合格证书,同时达到硕士学位要求者授予中医学专业硕士学位。

培养目标:培养德、智、体、美、劳和谐发展,适应社会进步和中医药事业发展需要,具有良好的人文、科学和职业素养,较强的中医文化底蕴,较强的中医思维能力、传承能力和创新精神,扎实过硬的中医临床能力,能够系统掌握中医经典理论及必要的现代医学知识,能独立从事中医临床医疗的高层次应用型人才。

培养要求:1.掌握系统而扎实的中医药基础理论和必要的西医学知识。

2.熟练掌握中医临床诊治和必要的西医诊疗技能,具有较强的中医临床思维能力,能独立处理临床常见病和多发病,在上级医师指导下有处理急、危、重病症的能力;毕业时达到中医住院医师水平。

3.掌握相关人文社会科学、自然科学基础知识和科学方法;具备一定的中国传统文化素养。

4.具备基本的中医理论和临床科研能力。

主干学科:中医学

核心课程:本科阶段:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、中医内证体察学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学等课程;

硕士阶段:经典辨证论治系列课程(经典辨证论治程式通论、经典症状鉴别诊断学、经典病证分类纲要、经典临证思维案例实训)、中西医结合专业课(结合方向开设中西医结合内科学,或中西医结合外科学、或中西医结合妇科学、或中西医结合儿科学等)等课程。

专业特色:本专业为教育部和国家中医药管理局“中医拔尖创新人才培养模式改革”5+3一体化项目,实行分段考核,动态管理。前5年为中医学本科学习阶段,后3年进入中医临床医学硕士专业学位研究生培养阶段,并与住院医师规范化培训有机衔接。合格者可获得国家执业医师资格证书、中医住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证书、中医学硕士专业学位证书。

本专业培养方案在本科教学框架中,加强中华传统文化熏陶与人文基础素质的培育,强化“修身治学、知行合一”,开展中医气功、太极拳等传统保健锻炼,促进心身素质的提高;夯实中医学基础,强化中医经典学习,加强中医四诊技能实训,推行早临床、多临床实践。进入硕士阶段,课程设置注重中医思维培养与师承临证带教,加大辨证技能实训和专业科室轮科,以培养具备扎实理论功底和过硬临床技能的卓越中医临床人才为目标。

就业前景:当前,健康中国已上升为国家战略,国家高度重视中医药事业的发展,人民群众对健康的需求也日益增长,中医药正面临着前所未有的发展机遇,越来越受到广大人民群众和国际社会的欢迎和认可。本专业实施“5+3”一体化培养模式,融合了住院医师规范化培训,因其精准的培养目标、科学的培养方案、严谨的培养要求,有助于学生具有更独特的竞争力。学生毕业后不仅可立即在各级医疗卫生机构从事中医医疗临床工作,以及预防、保健、康复工作;还可从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等工作;更可直接选择自主创业,开办个人中医诊所,加盟门诊部、国医馆等。

体育学类 运动康复
江西中医药大学
层次 本科
学制 四年
专业名称:运动康复

报考科类:体育

修业年限:4年

授予学位:理学学士

培养目标:本专业致力于培养德智体美劳全面发展,具备运动科学、康复医学、中医学知识体系基础,掌握运动康复基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,有一定教学科研能力,能在各级保健康复机构、医疗机构、运动训练基地、体育科研机构、健身机构、疗养院等部门,从事现代康复、传统康复、运动康复,以及运动伤害防护、健康教育、健康管理、健康指导等工作的高级应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习运动科学、康复医学、中医学基础知识,掌握运动康复专业的理论、技能、方法和相关知识,具备在各级康复机构开展康复治疗工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握运动科学、康复医学、中医学的基本理论和基本知识;

2.掌握康复评定技术、康复治疗技术和运动伤害防护技术;

3.具备骨骼肌肉损伤、慢性疾病、神经病损的基本康复治疗能力,以及运动伤害的评估与处理的基本能力。

4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;

5.了解运动康复学科的理论前沿和发展动态;

6.具有分析问题和独立工作的能力,具备开展运动康复各个领域工作的能力。

主干学科:体育学、人体运动科学、康复医学

核心课程:体育概论、运动解剖、运动生理、体育心理、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、康复评定学、运动康复治疗技术、肌肉骨骼康复等

专业特色: 1.突出中医特色康复课程。依托学校中医药资源和民族传统体育学科特色,结合中医“治未病”理念,发挥中医康复技术在运动损伤和疾病康复中的应用,使学生不仅能掌握运动康复、体育学等理论和知识,还能掌握中医基础理论知识。

2.强化运动康复技能实训。依托学校附属医院、校外实践教学基地和校内专业实训室,开展运动康复见习、专业模拟和实训,通过实践、实训教学,学生能够掌握扎实的康复评估、运动干预技能,达到康复治疗师执业要求。

就业前景:本专业毕业生主要在医疗机构康复医学科、社区康复中心、体育医院、运动队、残疾康复机构、福利院、学校等部门从事运动康复治疗、物理治疗、作业治疗、针灸推拿等康复治疗工作。
三、运动康复和中医学(5+3)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东运动康复(校本部)历史类本科批普通类四年2(204)首选历史,再选不限
四、就业前景
运动康复
1.运动康复就业前景:
随着群众体育运动越来越火,与之相伴的运动损伤以及运动过程中营养搭配、自我保护等成为大众急需了解的知识。 过去运动康复与健康专业主要针对专业运动员展开,相关人才培养少,具有系统的医疗和体育相结合知识的人才更少,因此相关人才一直是各大训练基地、健身俱乐部需求的热点。 运动康复专业的就业前景还不错,运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括:健走教练、健康管理师等。
2.运动康复就业方向:
运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。
  中专 2022-11-04 02:31

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