| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鞍山师范学院 | 学前教育(师范) | 410 | 2021 | 专科批 |
| 2 | 辽东学院 | 学前教育(师范类) | 351 | 2021 | 专科批 |
| 3 | 辽宁民族师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 317 | 2021 | 专科批 |
| 4 | 营口职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 308 | 2021 | 专科批 |
| 5 | 辽宁民族师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 302 | 2021 | 专科批 |
| 6 | 抚顺师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 293 | 2021 | 专科批 |
| 7 | 辽阳职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 287 | 2021 | 专科批 |
| 8 | 朝阳师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 265 | 2021 | 专科批 |
| 9 | 辽宁特殊教育师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 265 | 2021 | 专科批 |
| 10 | 盘锦职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 253 | 2021 | 专科批 |
| 11 | 阜新高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 249 | 2021 | 专科批 |
| 12 | 沈阳职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 235 | 2021 | 专科批 |
| 13 | 辽宁师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 218 | 2021 | 专科批 |
| 14 | 锦州师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 205 | 2021 | 专科批 |
| 15 | 铁岭师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 200 | 2021 | 专科批 |
| 16 | 大连职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 185 | 2021 | 专科批 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鞍山师范学院 | 学前教育(师范) | 484 | 2021 | 专科批 |
| 2 | 辽东学院 | 学前教育(师范类) | 471 | 2021 | 专科批 |
| 3 | 大连职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 443 | 2021 | 专科批 |
| 4 | 抚顺师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 439 | 2021 | 专科批 |
| 5 | 辽宁民族师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 438 | 2021 | 专科批 |
| 6 | 铁岭师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 436 | 2021 | 专科批 |
| 7 | 沈阳职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 429 | 2021 | 专科批 |
| 8 | 辽宁师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 407 | 2021 | 专科批 |
| 9 | 辽宁民族师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 401 | 2021 | 专科批 |
| 10 | 营口职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 397 | 2021 | 专科批 |
| 11 | 朝阳师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 393 | 2021 | 专科批 |
| 12 | 辽宁特殊教育师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 386 | 2021 | 专科批 |
| 13 | 锦州师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 385 | 2021 | 专科批 |
| 14 | 辽阳职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 380 | 2021 | 专科批 |
| 15 | 盘锦职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 375 | 2021 | 专科批 |
| 16 | 阜新高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 365 | 2021 | 专科批 |
| 17 | 渤海船舶职业学院 | 学前教育(师范类) | 365 | 2021 | 专科批 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 学前教育(师范类) | 205 | 专科批 |
| 2021 | 辽宁 | 历史类 | 学前教育(师范类) | 385 | 专科批 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范类)(师范) | 240 | 专科批 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范) | 392 | 专科批 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 学前教育(师范) | 416 | 专科批 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 学前教育(师范类) | 452 | 专科批 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 学前教育(师范类) | 205 | 高职(专科)批R段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 学前教育(师范类) | 366 | 专科批 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 学前教育(师范类) | 428 | 专科批 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 学前教育(师范) | 230 | 专科批 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 学前教育(师范) | 263 | 专科批 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范类)(师范) | 266 | 专科批 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 学前教育 | 262 | 专科批 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 学前教育(师范) | 301 | 专科批 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 学前教育(师范) | 418 | 专科批 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 学前教育(师范类) | 370 | 专科批 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 学前教育(师范类) | 185 | 专科批 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 学前教育(师范类) | 378 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 学前教育(师范类) | 360 | 专科批 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 学前教育(师范类) | 443 | 专科批 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 学前教育(师范) | 240 | 专科批 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 271 | 专科批 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 学前教育(师范) | 280 | 专科批 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 学前教育(师范) | 308 | 专科批 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 学前教育(师范) | 390 | 专科批 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 学前教育(师范类) | 372 | 专科批 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 学前教育(师范类) | 436 | 专科批 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 学前教育(师范类) | 259 | 专科批 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 学前教育(师范类) | 323 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | 理科 | 学前教育(师范类) | 374 | 专科批 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | 学前教育(师范类) | 426 | 专科批 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 学前教育(师范) | 268 | 专科批 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 学前教育(师范) | 470 | 专科批 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范,师范) | 362 | 专科批 |
| 2018 | 贵州 | 理科 | 学前教育(师范) | 336 | 专科批 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 学前教育(师范) | 409 | 专科批 |
| 2018 | 甘肃 | 理科 | 学前教育(师范) | 273 | 专科批 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 学前教育(师范) | 239 | 专科批 |
| 2018 | 新疆 | 理科 | 学前教育(师范类) | 297 | 专科批 |
| 2018 | 新疆 | 文科 | 学前教育(师范类) | 297 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 辽宁 | 理科 | 学前教育(师范) | 349 | 专科批 |
| 2017 | 辽宁 | 文科 | 学前教育(师范) | 396 | 专科批 |
| 2017 | 山东 | 文科 | 学前教育(师范) | 443 | 专科批 |
| 2017 | 贵州 | 理科 | 学前教育(师范) | 307 | 专科批 |
| 2017 | 贵州 | 文科 | 学前教育(师范) | 397 | 专科批 |
| 2017 | 云南 | 文科 | 学前教育(师范类) | 437 | 专科批 |
| 2017 | 甘肃 | 理科 | 学前教育(师范) | 218 | 专科批 |
| 2017 | 甘肃 | 文科 | 学前教育(师范类) | 234 | 专科批 |

锦州师范高等专科学校计算机应用技术(网络与维护)是公办专科(高职)专业。锦州师范高等专科学校计算机应用技术(网络与维护)在辽宁省排名第4。辽宁省开设计算机应用技术(网络与维护)院校排名在前面的院校:辽东学院、鞍山师范学院、大连东软信息学院。

锦州师范高等专科学校物联网应用技术是公办专科(高职)专业。锦州师范高等专科学校物联网应用技术在辽宁省物理类排名第9。辽宁省开设物理类物联网应用技术院校排名在前面的院校:大连职业技术学院、辽阳职业技术学院、辽宁职业学院、沈阳职业技术学院、辽宁

锦州师范高等专科学校电气自动化技术是公办专科(高职)专业。锦州师范高等专科学校电气自动化技术在辽宁省物理类排名第9。辽宁省开设物理类电气自动化技术院校排名在前面的院校:沈阳工业大学、辽宁科技学院、朝阳师范高等专科学校、沈阳职业技术学院、辽宁

锦州师范高等专科学校智能制造装备技术是公办专科(高职)专业。锦州师范高等专科学校智能制造装备技术在辽宁省物理类排名第4。辽宁省开设物理类智能制造装备技术院校排名在前面的院校:辽宁机电职业技术学院、渤海船舶职业学院、辽宁装备制造职业技术学院。

锦州师范高等专科学校环境工程技术是公办专科(高职)专业。锦州师范高等专科学校环境工程技术在辽宁省物理类排名第2。辽宁省开设物理类环境工程技术院校排名在前面的院校:辽宁石化职业技术学院。辽宁省开设物理类环境工程技术院校排名在靠后的院校:抚顺职

专业介绍教育类体育教育锦州师范高等专科学校层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,

专业介绍艺术设计类视觉传达设计锦州师范高等专科学校层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识,具备较强的视觉传播设计与制作能力,

专业介绍财务会计类大数据与财务管理锦州师范高等专科学校层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各

专业介绍计算机类数字媒体技术锦州师范高等专科学校层次专科(高职)学制三年培养目标培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门

锦州师范高等专科学校学前教育是公办专科(高职)专业。锦州师范高等专科学校学前教育在辽宁省物理类排名第13。辽宁省开设物理类学前教育院校排名在前面的院校:辽东学院、鞍山师范学院、朝阳师范高等专科学校、抚顺师范高等专科学校、阜新高等专科学校、营