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锦州医科大学食品营养与检验教育和医学实验技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 08:21:05 解决时间：2022-11-04 03:14

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锦州医科大学食品营养与检验教育和医学实验技术哪个好？小编通过比较食品营养与检验教育和医学实验技术在辽宁往年的录取分数线，食品营养与检验教育就业前景和医学实验技术就业前景，食品营养与检验教育专业介绍和医学实验技术专业介绍等数据帮助大家了解食品营养与检验教育和医学实验技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、食品营养与检验教育和医学实验技术录取分数线(辽宁)

物理类

年份	食品营养与检验教育	医学实验技术
2021	448	489

理科

年份	食品营养与检验教育	医学实验技术
2020	448(食品营养与检验教育（西校区）)	488
2019	444(食品营养与检验教育（详见招生章程）（西校区）)	--
2018	457(食品营养与检验教育（西校区）)	526
2017	422(食品营养与检验教育（西校区）)	463

二、食品营养与检验教育和医学实验技术专业介绍

医学技术类医学实验技术

锦州医科大学

层次本科

学制四年

（学制：四年学位：理学学士）

培养目标：培养具备基础医学、临床医学、医学实验技术等基本理论、基本知识，具有利用细胞、分子、实验动物等生物材料开展医学实验和研究的各项基本技能，能在医学院校、科研院所、医院、血液中心、疾病预防控制中心、卫生检疫、生物技术/制药公司等实验室岗位，从事医学实验、科学研究和教学辅助等工作，具有创新精神及岗位胜任力和职业发展能力的应用型医学实验技术人才。

主干学科：基础医学、临床医学、医学实验技术

主要课程：分析化学、细胞生物学、分子生物学技术、实验动物学、实验仪器学、医学免疫学及实验技术、医学微生物学及实验技术、医学生物化学及实验技术、医学统计学、病理学技术、电子显微镜技术、分子成像技术、分子生物学技术。

就业领域：就业去向涵盖从事医学实验、医学研究和教学辅助工作。

食品科学与工程类食品营养与检验教育

锦州医科大学

层次本科

学制四年

（学制：四年学位：工学学士）

培养目标：培养具备营养与食品安全领域的基本理论、知识和技能，具备食品生产的基础知识及英语、计算机操作与应用能力，能在食品企业、商检、卫生防疫、科研院所等部门，从事和营养与食品检验有关的技术、管理、策划、食品生产工作以及在高校、职业院校相关专业从事教学与科研等方面工作的专门人才。

主干学科：食品科学与工程

主要课程: 有机化学、食品微生物学、食品化学、食品生物化学、食品毒理学、食源性疾病流行病学、食品安全与质量控制、教育学、食品营养学、功能性食品、食品分析与检测、食品保藏学、动植物检验检疫、食品标准与法规。

就业领域：就业去向涵盖食品企业、商检、卫生防疫、科研院所等部门，从事和营养与食品检验有关的技术、管理、策划、食品生产工作以及在高校、职业院校相关专业从事教学与科研等方面工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	医学实验技术	物理类	本科批	普通类	489	48201
辽宁	食品营养与检验教育	物理类	本科批	普通类	448	64092
黑龙江	医学实验技术	理科	本科二批A段	普通类	370	53440
安徽	医学实验技术	理科	本科二批	普通类	471	106012
安徽	食品营养与检验教育	理科	本科二批	普通类	472	105077
湖南	医学实验技术	物理类	本科批	普通类	517	66378	（1组）	首选物理，再选化学
重庆	食品营养与检验教育	物理类	本科批	普通类	529	46120

四、就业前景

食品营养与检验教育

1.食品营养与检验教育就业前景：
如今，一日三餐不再是简单吃饱吃好的问题了，营养已经成为国人健康饮食的一个关键词，因饮食营养问题给我们造成的疾病，已成为威胁我们生命和生活质量的大敌。因此，提高公众的营养健康意识，加强营养专业人才的培养已成当务之急。就业前景广阔。
2.食品营养与检验教育就业方向：
本专业学生毕业后可在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究等方面工作。就业方向：食品类企业：质量控制、安全管理、食品检验；餐饮类企业：营养师、营养配餐员、食品安全；政府、事业类单位：质量检验、品质监督。

中专 2022-11-04 03:14

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