| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鄂州职业大学 | 学前教育(师范类) | 385 | 2020 | 专科批 |
| 2 | 荆楚理工学院 | 学前教育(师范类) | 383 | 2020 | 专科批 |
| 3 | 汉江师范学院 | 学前教育(师范类) | 383 | 2020 | 专科批 |
| 4 | 武汉城市职业学院 | 学前教育(师范类;传染病,男生) | 370 | 2020 | 专科批 |
| 5 | 长江职业学院 | 学前教育 | 357 | 2020 | 专科批 |
| 6 | 湖北幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 351 | 2020 | 专科批 |
| 7 | 襄阳职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 342 | 2020 | 专科批 |
| 8 | 湖北三峡职业技术学院 | 学前教育 | 336 | 2020 | 专科批 |
| 9 | 黄冈职业技术学院 | 学前教育 | 295 | 2020 | 专科批 |
| 10 | 湖北职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 281 | 2020 | 专科批 |
| 11 | 鄂州职业大学 | 学前教育(师范类) | 275 | 2020 | 专科批 |
| 12 | 黄冈职业技术学院 | 学前教育 | 262 | 2020 | 专科批 |
| 13 | 仙桃职业学院 | 学前教育 | 257 | 2020 | 专科批 |
| 14 | 荆州职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 239 | 2020 | 专科批 |
| 15 | 武昌职业学院 | 学前教育 | 234 | 2020 | 专科批 |
| 16 | 鄂州职业大学 | 学前教育(师范类) | 230 | 2020 | 专科批 |
| 17 | 仙桃职业学院 | 学前教育 | 228 | 2020 | 专科批 |
| 18 | 咸宁职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 226 | 2020 | 专科批 |
| 19 | 江汉艺术职业学院 | 学前教育(师范类) | 221 | 2020 | 专科批 |
| 20 | 湖北工程职业学院 | 学前教育 | 220 | 2020 | 专科批 |
| 21 | 湖北工业职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 205 | 2020 | 专科批 |
| 22 | 三峡旅游职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 193 | 2020 | 专科批 |
| 23 | 咸宁职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 191 | 2020 | 专科批 |
| 24 | 湖北工业职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 186 | 2020 | 专科批 |
| 25 | 荆州理工职业学院 | 学前教育(师范类) (教育) | 174 | 2020 | 专科批 |
| 26 | 随州职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 158 | 2020 | 专科批 |
| 27 | 恩施职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 157 | 2020 | 专科批 |
| 28 | 荆门职业学院 | 学前教育 | 154 | 2020 | 专科批 |
| 29 | 黄冈科技职业学院 | 学前教育(师范类) | 153 | 2020 | 专科批 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鄂州职业大学 | 学前教育(师范类) | 416 | 2020 | 专科批 |
| 2 | 汉江师范学院 | 学前教育(师范类) | 414 | 2020 | 专科批 |
| 3 | 荆楚理工学院 | 学前教育(师范类) | 412 | 2020 | 专科批 |
| 4 | 武汉城市职业学院 | 学前教育(师范类;传染病,男生) | 396 | 2020 | 专科批 |
| 5 | 湖北幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范类) | 372 | 2020 | 专科批 |
| 6 | 长江职业学院 | 学前教育 | 364 | 2020 | 专科批 |
| 7 | 襄阳职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 351 | 2020 | 专科批 |
| 8 | 湖北三峡职业技术学院 | 学前教育 | 316 | 2020 | 专科批 |
| 9 | 湖北三峡职业技术学院 | 学前教育 | 304 | 2020 | 专科批 |
| 10 | 湖北工业职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 299 | 2020 | 专科批 |
| 11 | 黄冈职业技术学院 | 学前教育 | 283 | 2020 | 专科批 |
| 12 | 鄂州职业大学 | 学前教育(师范类) | 280 | 2020 | 专科批 |
| 13 | 仙桃职业学院 | 学前教育 | 274 | 2020 | 专科批 |
| 14 | 武昌职业学院 | 学前教育 | 266 | 2020 | 专科批 |
| 15 | 襄阳职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 263 | 2020 | 专科批 |
| 16 | 湖北职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 261 | 2020 | 专科批 |
| 17 | 江汉艺术职业学院 | 学前教育(师范类) | 252 | 2020 | 专科批 |
| 18 | 黄冈科技职业学院 | 学前教育(师范类) | 220 | 2020 | 专科批 |
| 19 | 鄂州职业大学 | 学前教育(师范类) | 218 | 2020 | 专科批 |
| 20 | 咸宁职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 206 | 2020 | 专科批 |
| 21 | 咸宁职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 200 | 2020 | 专科批 |
| 22 | 荆州职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 196 | 2020 | 专科批 |
| 23 | 仙桃职业学院 | 学前教育 | 182 | 2020 | 专科批 |
| 24 | 湖北工程职业学院 | 学前教育 | 181 | 2020 | 专科批 |
| 25 | 恩施职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 174 | 2020 | 专科批 |
| 26 | 荆州理工职业学院 | 学前教育(师范类) (教育) | 170 | 2020 | 专科批 |
| 27 | 湖北工业职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 160 | 2020 | 专科批 |
| 28 | 荆门职业学院 | 学前教育 | 156 | 2020 | 专科批 |
| 29 | 随州职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 152 | 2020 | 专科批 |
| 30 | 三峡旅游职业技术学院 | 学前教育(师范类) | 152 | 2020 | 专科批 |
培养目标:学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能强、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展,具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神,掌握学前教育基本知识和专业技能、了解学前教育发展趋势的儿童教育工作者,包括幼教师资、幼教管理干部、幼儿科研人员,以及儿童教育与康复机构从事培训、康复、宣传等专门人才。学校坚持以“服务为宗旨,就业为导向,应用为本位,培养综合素质为目标”的现代职业教育理念指导教学管理工作,提出“全面加特色,合格加特长”的办学思路。严格教学常规管理,充分挖掘学生个性特征和潜能,努将学生培养成为“德、智、体、美、劳”全面发展的应用型人才。
就业前景:在全国大力发展学前教育的大好形势下,学前教育专业成为一个备受社会关注的热门专业,毕业生就业前景广阔,主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,面向各类0-6岁早期教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导,还能胜任与学前教育相关的咨询服务等工作。
专业特色:本专业按照“育德,启智,树人,怡情”的教育理念,创立了“教学做合一,智能行并融”的全实践教学模式和特色,以全面提高学生的专业素质和技能,彰显幼儿教师的个性特色。
招生对象及学制: 高中毕业生、中职毕业生,学制为三年;初中毕业生,学制为五年。
主要课程: 1、公共基础课程:语文(含教师口语)、英语、政治、体育、历史、地理、书法、计算机应用基础、多媒体课件制作等。
2、学前专业课程:儿童文学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿园游戏、幼儿园环境创设与指导、幼儿园管理、0~3岁婴幼儿保教、中外学前教育史等。
3、艺术技能课程:乐理、视唱、声乐、舞蹈、钢琴、即兴伴奏、器乐、幼儿歌曲创编、图案、手工、绘画、美术欣赏、儿童画等。
4、专业拓展课程:在各类专业技能课程学习的基础上,将根据学生的兴趣、特长及能力,开设学前双语、奥尔夫音乐、蒙氏教育等多种类的专业拓展课程。
主要实践性教学环节:幼儿园保育工作实习、幼儿园活动设计与模拟训练、教育调研、教育见实习、毕业论文撰写等。建立校内外幼儿教育专业实习实训基地,达到优势互补,资源共享。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 物理类 | 学前教育 | 260 | 专科批 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 学前教育 | 387 | 专科批 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育(师范类) | 224 | 专科批 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育(师范类) | 310 | 专科批 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 学前教育(师范) | 478 | 平行录取二段 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 学前教育(师范) | 314 | 专科批 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 学前教育 | 396 | 专科批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 学前教育(师范类) | 366 | 普通类二段 |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 学前教育(非定向) | 300 | 专科批 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 学前教育(师范) | 250 | 专科批 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范) | 287 | 专科批 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 学前教育 | 180 | 专科批 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 学前教育 | 405 | 专科批 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 学前教育(师范) | 229 | 专科批 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范)(民族) | 312 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 130 | 专科批 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育(师范类) | 303 | 专科批 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育(师范类) | 414 | 专科批 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 学前教育(师范) | 284 | 专科批 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 学前教育 | 323 | 专科批 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 学前教育 | 401 | 专科批 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 236 | 专科批 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 学前教育(师范类) | 239 | 专科批 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 学前教育(师范类) | 196 | 专科批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 272 | 专科批 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 350 | 专科批 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 学前教育 | 317 | 专科批 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 学前教育(师范) | 223 | 专科批 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范) | 233 | 专科批 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 学前教育(师范类) | 272 | 专科批 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 学前教育(师范类) | 311 | 专科批 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 学前教育 | 204 | 专科批 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 学前教育 | 293 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科 | 学前教育(师范类) | 300 | 专科批 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 学前教育(师范类) | 339 | 专科批 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 学前教育(师范类) | 141 | 专科批 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 130 | 专科批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 学前教育(师范) | 269 | 专科批 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 学前教育(师范) | 237 | 专科批 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 学前教育 | 310 | 专科批 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 学前教育 | 380 | 专科批 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 262 | 专科批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 学前教育(师范) | 168 | 专科批 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 学前教育(师范) | 167 | 专科批 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 学前教育(师范类) | 153 | 专科批 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 学前教育(师范类) | 153 | 专科批 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 201 | 专科批 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 284 | 专科批 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 学前教育 | 219 | 专科批 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 学前教育 | 240 | 专科批 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 学前教育 | 308 | 专科批 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 学前教育 | 464 | 专科批 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 学前教育(师范) | 203 | 专科批 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范) | 285 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 福建 | 理科 | 学前教育(师范类) | 303 | 专科批 |
| 2018 | 福建 | 文科 | 学前教育(师范类) | 364 | 专科批 |
| 2018 | 江西 | 理科 | 学前教育(师范类) | 187 | 专科批 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 201 | 专科批 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 学前教育(师范类) | 257 | 专科批 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 学前教育(师范类) | 304 | 专科批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 学前教育(师范) | 202 | 专科批 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 学前教育(师范) | 201 | 专科批 |
| 2018 | 湖北 | 理科 | 学前教育(师范类) | 188 | 专科批 |
| 2018 | 湖北 | 文科 | 学前教育(师范类) | 175 | 专科批 |
| 2018 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 202 | 专科批 |
| 2018 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 274 | 专科批 |
| 2018 | 广东 | 文科 | 学前教育 | 0 | 专科批 |
| 2018 | 重庆 | 理科 | 学前教育 | 232 | 专科批 |
| 2018 | 重庆 | 文科 | 学前教育 | 151 | 专科批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 学前教育(师范) | 222 | 专科批 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范) | 329 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 山西 | 理科 | 学前教育(师范类) | 130 | 专科批 |
| 2017 | 山西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 168 | 专科批 |
| 2017 | 福建 | 理科 | 学前教育 | 265 | 专科批 |
| 2017 | 山东 | 理科 | 学前教育(师范类) | 230 | 专科批 |
| 2017 | 山东 | 文科 | 学前教育(师范类) | 301 | 专科批 |
| 2017 | 河南 | 理科 | 学前教育(师范) | 211 | 专科批 |
| 2017 | 河南 | 理科 | 学前教育(师范)(师范) | 192 | 专科批 |
| 2017 | 河南 | 文科 | 学前教育(师范)(师范) | 192 | 专科批 |
| 2017 | 湖北 | 理科 | 学前教育(师范类) | 150 | 专科批 |
| 2017 | 湖北 | 文科 | 学前教育(师范类) | 150 | 专科批 |
| 2017 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 248 | 专科批 |
| 2017 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 252 | 专科批 |
| 2017 | 重庆 | 理科 | 学前教育 | 183 | 专科批 |
| 2017 | 重庆 | 文科 | 学前教育 | 181 | 专科批 |
| 2017 | 四川 | 理科 | 学前教育(师范) | 221 | 专科批 |
| 2017 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范) | 293 | 专科批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 物理类 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 三年 | 20 |
| 河北 | 历史类 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 三年 | 15 |
| 内蒙古 | 理科 | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 2 |
| 内蒙古 | 文科 | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 2 |
| 浙江 | 综合 | 学前教育(师范) | 普通类平行录取 | 三年 | 30 |
| 河南 | 理科 | 学前教育(师范) | 专科批 | 三年 | 10 |
| 河南 | 文科 | 学前教育(师范) | 专科批 | 三年 | 10 |
| 湖北 | 物理类 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 三年 | 10 |
| 湖北 | 历史类 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 三年 | 20 |
| 湖南 | 物理类 | 学前教育(师范) | 专科批 | 三年 | 5 |
| 湖南 | 历史类 | 学前教育(师范) | 专科批 | 三年 | 25 |
| 广东 | 历史类 | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 5 |
| 广西 | 理科 | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 10 |
| 广西 | 文科 | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 15 |
| 四川 | 理科 | 学前教育(师范) | 专科批 | 三年 | 10 |
| 四川 | 文科 | 学前教育(师范) | 专科批 | 三年 | 50 |
| 云南 | 理科 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 三年 | 10 |
| 云南 | 文科 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 三年 | 15 |
| 甘肃 | 文科 | 学前教育 | 高职(专科)批R段 | 三年 | 15 |

专业介绍计算机类大数据技术荆州理工职业学院层次专科(高职)学制三年培养目标大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展

专业介绍电子信息类智能光电技术应用荆州理工职业学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电光源、照明工程、光电一体化的相关知识,具备电光源的生产检测和应用能力,照明

专业介绍电子信息类智能光电技术应用(照明设计师方向)荆州理工职业学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电光源、照明工程、光电一体化的相关知识,具备电光源的生产检

专业介绍电子信息类智能光电技术应用(LED产品结构与设计方向)荆州理工职业学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电光源、照明工程、光电一体化的相关知识,具备电光

专业介绍电子信息类智能光电技术应用(照明工程方向)荆州理工职业学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电光源、照明工程、光电一体化的相关知识,具备电光源的生产检测

专业介绍汽车制造类汽车制造与试验技术(汽车整形与美容技术)荆州理工职业学院层次专科(高职)学制三年培养目标本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检

专业介绍汽车制造类汽车制造与试验技术(新能源汽车)荆州理工职业学院层次专科(高职)学制三年培养目标本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修

专业介绍汽车制造类汽车制造与试验技术(汽车检测与维护技术)荆州理工职业学院层次专科(高职)学制三年培养目标本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检

荆州理工职业学院学前教育是公办专科(高职)专业。荆州理工职业学院学前教育在湖北省理科排名第19。湖北省开设理科学前教育院校排名在前面的院校:襄阳职业技术学院、鄂州职业大学、湖北职业技术学院、黄冈职业技术学院、汉江师范学院、湖北三峡职业技术学

荆州职业技术学院学前教育是公办专科(高职)专业。荆州职业技术学院学前教育在湖北省理科排名第12。湖北省开设理科学前教育院校排名在前面的院校:襄阳职业技术学院、鄂州职业大学、湖北职业技术学院、黄冈职业技术学院、汉江师范学院、湖北三峡职业技术学