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昆明城市学院小学教育和城乡规划哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-17 10:57:38 解决时间:2022-11-05 22:37

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昆明城市学院小学教育和城乡规划哪个好?小编通过比较小学教育和城乡规划在云南往年的录取分数线,小学教育就业前景和城乡规划就业前景,小学教育专业介绍和城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和城乡规划这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和城乡规划录取分数线(云南)
文科
年份小学教育城乡规划
2021487(小学教育(杨林校区))500(城乡规划(杨林校区))
2020485(小学教育(杨林校区)(师范类))--
2019482(小学教育(师范类杨林校区))482(城乡规划(杨林校区))
2017--468
理科
年份小学教育城乡规划
2021--419(城乡规划(杨林校区))
2020443(小学教育(杨林校区)(师范类))446(城乡规划(杨林校区))
2019435(小学教育(师范类杨林校区))435(城乡规划(杨林校区))
2017--412
二、小学教育和城乡规划专业介绍
建筑类 城乡规划
昆明城市学院
层次 本科
学制 四年
城市规划设计、城市规划原理、城市设计原理、城市工程系统规划、中外城市建设史、城市工程系统规划、城市经济学、城乡规划管理与法规等。

教育学类 小学教育
昆明城市学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。 培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识; 2.掌握观察研究小学生的科学方法; 3.具有小学教育教学工作的基本能力; 4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规; 5.了解小学教育的理论前沿和发展动态; 6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。 主干学科:教育学、心理学。 核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。 主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。
三、小学教育和城乡规划招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津小学教育(杨林校区)综合本科批B段普通类四年2(1)不限
河北小学教育历史类本科批普通类四年2
内蒙古小学教育文科本科二批普通类四年1
吉林小学教育文科本科二批A段普通类-2
黑龙江小学教育文科本科二批A段普通类四年2
浙江小学教育(杨林校区)综合普通类平行录取普通类四年4
安徽小学教育文科本科二批普通类-1
福建小学教育物理类本科批普通类四年22833(W999)首选物理,再选不限
历史类22833(L999)首选历史,再选不限
江西小学教育理科本科二批普通类-2
城乡规划2
小学教育文科2
山东小学教育综合普通类一段普通类四年2
河南小学教育(22000元/年;办学地点杨林校区)文科本科二批普通类四年2
湖南小学教育历史类本科批普通类四年2(001)首选历史,再选不限
广东小学教育(杨林校区)物理类本科批普通类四年1(202)首选物理,再选不限
历史类2(201)首选历史,再选不限
广西小学教育(在杨林校区办学)理科本科二批普通类四年4
文科4
重庆小学教育物理类本科批普通类四年2
历史类2
四川小学教育(杨林校区)文科本科二批普通类四年4
贵州小学教育(杨林校区)理科本科二批普通类四年2
城乡规划(杨林校区)2
小学教育(杨林校区)文科3
云南小学教育(杨林校区)理科本科二批及预科普通类四年230
城乡规划(杨林校区)30
小学教育(杨林校区)文科190
城乡规划(杨林校区)24
陕西小学教育理科本科二批普通类四年4
文科2
甘肃小学教育文科本科二批K段普通类四年2
新疆小学教育理科本科二批普通类四年3
文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北小学教育历史类本科批普通类47254979
内蒙古小学教育文科本科二批普通类40917354
辽宁小学教育历史类本科批普通类50220374
吉林小学教育文科本科二批A段普通类40615600
黑龙江小学教育理科本科二批A段普通类32767671
文科40017707
浙江小学教育综合平行录取一段普通类542108307
平行录取二段55296557
福建小学教育物理类本科批普通类426879632806(W999)首选物理,再选不限
历史类467295062806(L999)首选历史,再选不限
江西城乡规划理科本科二批普通类458102319
小学教育文科51337609
山东小学教育综合普通类一段普通类474208611
湖南小学教育历史类本科批普通类48939832(1组)首选历史,再选不限
广东小学教育(非定向)(办学地点:杨林校区)历史类本科批普通类49058577(201)首选历史,再选不限
广西小学教育(22000元/年,在杨林校区办学)理科本科二批普通类360125642
文科42744470
海南小学教育综合本科批普通类49631180(01)不限
重庆小学教育历史类本科批普通类50324142
四川小学教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)文科本科二批普通类49550079
小学教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科433173698
贵州城乡规划(杨林校区)理科本科二批普通类379116285
小学教育(杨林校区)文科49036581
云南城乡规划(杨林校区)理科本科二批及预科普通类419103671
文科50041170
小学教育(杨林校区)48748721
陕西小学教育理科本科二批普通类357115243
青海小学教育文科本科二段普通类3617658
新疆小学教育理科本科二批普通类3030
五、就业前景
人文地理与城乡规划
1.人文地理与城乡规划就业前景:
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。 各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门,从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造,报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国,如何解决人口、资源、环境的问题,已经被作为基本国策提出,三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。 人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理,合理利用资源和环境,促进城乡人口和经济的可持续发展,该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向:
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门,从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造,报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。 毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作,也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。
  中专 2022-11-05 22:37

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