昆明冶金高等专科学校和长沙民政职业技术学院哪个机电一体化技术专业好（机电一体化技术专业民政学院和昆明冶专谁更牛 ）

长沙民政职业技术学院位于历史文化名城长沙。于1984年由民政部创办，2000年部委学校改革成为湖南省人民政府和民政部共建、省教育厅直属高校。是首批(28所)国家示范性高等职业院校、教育部认定国家优质专科高等职业院校。2019年成功入围中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大与十九届历次全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述和考察湖南时的重要讲话精神，全面落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，坚持以民政民生为特色，面向湖南现代服务业，面向湖南智能制造业，提供人才供给和应用技术支撑，坚持学历教育与非学历教育并举，拓展留学生教育和国际交流，着力培养“留得住、用得上、发展好”的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。近年来，学校获得“全国职业教育先进单位”“国家技能人才培育突出贡献奖单位”“全国模范教工之家”全国“敬老文明号”等国家级荣誉和成果。2018年全国高职三大标志性成果（国家级教学成果、教师教学能力竞赛、学生职业技能竞赛）综合排名，名列全国第十；国家级教学成果奖2014年与2018年两届获奖数排名，名列全国第七；2015-2019年中国高教学会公布全国普通高校竞赛评估结果（高职），名列全国第五。学校入选全国高职院校“教学资源50强”“教学管理50强”“学生管理50强”“实习管理50强”。

学校面向全国招生，现有在校生1.8万余人。高考招生录取分数线连续14年位居湖南省高职第一，多省份超过本科线，就业率和就业质量稳居同类院校前列。在全国率先开办社会工作、社区管理、家政、养老、殡仪等专业，涵盖“生老病养葬”全生命周期，是全国民政民生领域学历教育开办最早、规模最大、专业最全的高职院校。专业总计44个，涉及公共管理与服务、医药卫生、装备制造、电子与信息、财经商贸等10个专业大类。建有6个专业群，其中有老年服务与管理、现代殡葬技术与管理2个国家高水平专业群，另外4个为省级一流特色专业群。形成了以民政民生类专业为特色，现代服务业和智能制造业专业为支撑的综合性院校专业架构。

学校拥有一支师德师风高尚、专业技能精湛、育人水平高超、校企协同创新的高素质专业化教师队伍。现有专任教师总数1055人（校外兼课教师340人按2：1折算），硕士及以上学位864人，占比81.9%，高级专业技术职务321人，占比30.4%。专任专业课教师中，“双师型”教师占比60.9%。现有国家级教学名师、全国优秀教师各1名，1人获评国家技能人才培育工作突出贡献奖。获评民政部技能大师工作室1人，湖南省教书育人楷模1人，省级（芙蓉）教学名师3人，省级优秀教师、黄炎培职业教育杰出教师各2名，芙蓉学者讲座教授1名，1人入选省121创新人才工程。近五年获全国职业院校技能大赛教学能力比赛国家级奖项6项，养老服务与管理专业团队立项首批国家职业教育教师教学创新团队。

学校深化“三教“改革，形成了高质量的人才培养水平。率先探索学分制改革试点、现代学徒制试点，累计与36家企业合作开展订单班71期，培养2688人。首批开展湖南省“三全育人”综合改革试点，牵头成立全国职业院校学生职业素养培育联盟、全国职业院校课程思政研究院。开展18个“1+X”证书制度试点。与15个国家或地区的42所院校或机构建立了合作关系，开创湖南高职院校学历留学生教育先河，开办中国-马来西亚康复治疗技术专业中外合作项目。与阿里巴巴国际事业部（ICBU）共建产业学院。组建了中国殡葬职教集团、中国残疾人康复职教集团、湖南省健康养老职教集团。牵头建设社区管理与服务、社会工作、视觉传播设计与制作3个国家级专业教学资源库，校企研制双元教材141本，入选“十三五”职业教育国家规划教材20本，数量排名全国第7。在近两届职业教育教学成果奖评审中，获得国家教学成果一等奖1项、二等奖5项。

面向新征程，学校将进一步深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实孙春兰副总理视察学校的讲话精神，不断增强服务现代民政事业的能力，打造“现代民政、智慧民生”的职教名片，服务湖南“三高四新“战略，积极创新、勇于担当。为实现人才培养质量高、服务区域发展能力强、引领职教改革突出，建设“国内示范、国际窗口”的综合性职业技术大学的愿景而努力奋斗。

学校建立了完善的奖、助、勤、减、补家庭经济困难学生扶助体系，对于经济困难的学生提供勤工助学的岗位。鼓励大学生开展生源地助学贷款，新生可凭录取通知书和身份证到当地县级学生资助管理中心申请助学贷款。

家庭经济困难的新生，请在“民院学子家园”网（http://www.myxzjy.com）上点击 “表格下载”栏目，下载《家庭经济情况调查表》，加盖相应公章，报到时交辅导员老师作为申请资助的依据。

民政学院学生资助主页（点击进入）

生源地助学贷款

义务兵学费补偿

贫困生资助办法

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了12万余名毕业生，取得了显著的办学成效。

办学条件优。学校位于春城昆明，占地1250亩，建筑面积60多万平米，环境优美。全日制在校生2万余人，在编教职工近千人，教授80余名、副教授近300余名，拥有3个国家级和8个省级教学团队，国家“万人计划”教学名师、国贴省贴专家、云南省“万人计划”高层次人才等一批优秀教师。教学仪器设备先进，图书资源充足，教学资源丰富，每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个、技能大师工作室2个，省级示范实训基地13个，实习实训条件处于国内同类院校的领先水平，为培养学生实践动手能力提供保障。

内涵建设强。学校持续推进教育教学改革，近年来获省级以上质量工程建设项目200余项，国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项。现有国家示范专业6个，国家级骨干专业11个，国家提升专业服务产业能力建设专业2个，国家职教师资培养培训基地重点建设专业2个，省级重点、特色专业14个；国家精品课程4门，全国教指委精品课程10门，省级精品课程23门。学校连续2年承办全国职业院校技能大赛测绘赛项、工程测量赛项，均荣获教育部当年“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。在全国、全省技能大赛中，学生个人、团体获奖均处于同类院校领先水平。

招生就业好。学校得到广大考生、家长和社会的广泛认可及信任，是云南省高考生首选报考的高职院校，省内普高录取分数线居云南省高职高专院校前列，学校连续10余年采取“文化素质+职业技能”的单独考试招生方式，生源稳定、质量高；学校积极拓展国有大中型企业批量就业，促进小微企业稳定就业，确保本土化就业增量，积极推进国外省外高质量就业。毕业生就业率始终保持在同类院校领先水平，先后荣获教育部“全国高校毕业生就业工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验50强高校”“云南省就业典型经验10强高校”等表彰奖励，连续十余年获得云南省高校就业工作一等奖。

社会声誉高。学校被评为全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位、国家技能人才培育工作突出贡献奖单位、云南省首批深化创新创业教育改革示范高校，云南省校风、教风、学风示范学校等，赢得了“冶金矿业高技能人才的摇篮”“云南高职教育排头兵”等社会赞誉，社会给予毕业生“做人诚、做事实、有闯劲”的良好评价。在历年的全国高职院校综合排名、学科竞赛排名、办学满意度测评中，学校连续保持云南省高职院校第一名，跻身全国领先行列。学校连续荣获2017、2018年高等职业院校教学资源50强、高职院校国际影响力50强。

示范引领好。学校以深厚的办学积淀、鲜明的办学特色，立足祖国西南边陲，服务国家和云南省发展战略。育训创并举育英才，产学研一体促产业转型升级。学校以 “双高计划”为契机，建设中国特色高水平高职学校，面向澜湄区域和南亚东南亚输出中国职教品牌。

昆明冶金高等专科学校家庭经济困难学生认定办法（修订）

第一章 总 则

第一条 为认真做好我校家庭经济困难学生的认定工作，进一步提高学生资助精准度，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《云南省家庭经济困难认定办法》（云教规〔2019〕3 号）,特修订本办法。

第二条 家庭经济困难学生认定工作的对象是本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

第三条 家庭经济困难学生认定工作必须坚持实事求是与客观公平原则、定量评价与定性评价相结合原则、公开透明与保护隐私衔接和原则、积极引导与自愿申请相结合原则。

第四条 本办法适用于我校全日制专科在校学生（不包括一至三年级五年制学生）。

第二章 认定机构

第五条 学校成立以校长为组长，分管学生工作的校领导为常务副组长，学生处（学生工作部、武装部）、财务处、教务处、纪检处、校团委主要负责人为成员的“学校学生资助工作领导小组”，全面领导学校家庭经济困难学生资助工作。第六条 学生处（学生工作部、武装部）学生资助中心负责全校学生资助工作的具体组织和管理。

第七条 各学院成立以党总支书记为组长，分管学生工作的党总支副书记为副组长，学生服务管理办公室主任（副主任）、团委书记、辅导员为成员的“学院学生资助工作领导小组”。负责本学院家庭经济困难学生资助工作的具体组织和审核工作。

第八条 各班级成立带班辅导员为组长，班主任、学生代表（不少于班级总人数 10％）为成员的“班级家庭经济困难学生关爱小组”，关爱小组名单要在本班级内进行公示。关爱小组负责开展民主评议工作。

第三章 认定依据与等级

第九条 家庭经济困难学生认定依据：（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。

（二）特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡贫困家庭学生、城乡最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女、优抚对象子女、因公牺牲警察子女等情况。

（三）地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校收费标准等情况。

（四）突发状况因素。主要指学生本人或学生家庭（成员）遭受重大自然灾害、重大疾病、重大突发意外事件等。

（五）学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。

（六）其他影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、学生本人身体状况、劳动力及职业状况等。

第十条 根据学生家庭经济困难程度，设置特殊困难、困难、一般困难三级。

（一）特殊困难档次：完全无力支付学习费用，且支付本人生活费用都非常困难的，可认定为特殊困难学生。1.凡烈士子女、建档立卡贫困家庭学生、孤儿、特困救助供养学生、城乡最低生活保障家庭学生，一经审核确认，一律认定为家庭经济特殊困难档次。

2. 其他申请学生符合下列情况之一，着重考虑认定为特殊困难档次：

（1）父或母一方亡故，且健在方无稳定经济来源，家庭经济困难的；

（2）父母或本人患重症，需长期自费治疗，且造成家庭严重负债的学生；

（3）家庭经济困难的残疾学生；

（4）家庭经济困难的优抚对象子女；

（5）遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况的学生；

（6）其他存在特殊家庭经济困难情况的学生。

（二）困难档次：学生本人及家庭仅能提供小部分基本生活和学习所需费用。下列情况可作为认定为困难学生的参考条件：

1. 家庭经济困难的残疾人子女；

2．优抚对象子女；

3．城镇家庭学生父母双方下岗（失业），家庭经济困难的；

4．单亲家庭且缺少稳定的经济来源；

5．家庭成员中有两个或两个以上正接受非义务教育且家庭无固定收入的；

6.因自然灾害、家庭变故、个人患病等发生临时经济困难，仅靠自身或家庭能力难于克服的学生；

7．其他情况导致家庭经济困难，无法支持正常学习生活，且有充分理由的学生。

（三）一般困难：学生本人及家庭不能完全提供基本生活和学习所需费用，可申请认定为一般困难档次。下列情况可作为认定为困难学生的参考条件：

1．城镇家庭学生父母一方下岗（失业），家庭经济困难的；

2．双亲务农，且无稳定经济来源，家庭经济困难的；

3. 其他情况导致家庭经济暂时困难。

第十一条 有下列情况之一，原则上不予认定为家庭经济困难学生；已认定的，予以取消；已获得相关资助的，追回资助资金。

（一）在提供家庭经济困难相关材料中恶意弄虚作假的；

（二）有与家庭经济状况不相符的高消费行为的；

（三）擅自在校外租房住宿的；

（四）不积极配合学校开展困难认定及奖助学金核查相关工作的。

第四章 认定程序

第十二条 学校原则上每学年组织一次家庭经济困难学生认定工作，每学期按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。

第十三条 学校认定工作遵循提前告知——本人申请——民主评议——学院审核和公示——学校审批——建档备案的程序。具体步骤为：

第一步：提前告知。学校通过发布通知、向新生寄送《云南省家庭经济困难学生认定申请表》等形式向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，并做好资助政策宣传工作。

第二步：本人申请。学生本人根据以上条件提出申请，填写《云南省家庭经济困难学生认定申请表》《昆明冶金高等专科学校学生家庭经济困难学生受助承诺书》以及其他相关申请材料。

第三步：民主评议。“班级家庭经济困难学生关爱小组”根据学生提交的材料及其他辅助材料复印件，结合学生日常生活消费情况以及影响其家庭经济状况的有关因素开展评议，初步评议各档次家庭经济困难学生，填写推荐意见，报学院审核。民主评议过程中要注重保护学生的隐私和自尊，不得要求申请学生在公开场合当众诉苦、互相比困，更不得将民主评议工作交由学生、学生会或班委会组织。

第四步：“学院学生资助工作领导小组”审核和公示。各学院要认真审核认定民主评议小组申报的初步评议结果。如有异议，应在征求班级关爱小组意见后予以更正。学院审核通过后，要将全院家庭经济困难学生名单在学院范围内公示 5 个工作日，公示内容应仅限于学号、姓名、班级和困难档次，不得涉及学生其他个人敏感信息和隐私。学院对学生有异议的问题应在 3 个工作日内予以处理和答复。如学生

对学院认定工作组的处理仍有异议，可向学校学生资助中心提请复议。学生资助中心应在接到复议申请的 5 个工作日内予以答复。

第五步：学校审定。学院在认定结果反馈及复议结束后一周内将家庭经济困难学生名单及档次汇总后报学生处学生资助中心，学生资助中心复核通过后报学校学生资助工作领导小组审批。

第六步：建档备案。各学院依据学校学工系统认定结果建立并保管本学院家庭经济困难学生档案，学生处（学生工作部、武装部）学生资助中心建档后按要求录入全国学生资助管理系统。第五章 家庭经济困难学生的补助标准和优惠政策

第十四条 认定为一般困难、困难档次的学生每月定期困难补助 150 元；特殊困难档次学生每月定期困难补助 200 元，每年以 10 个月计发。获得国家助学金的家庭经济困难学生不再计发校内定期困难补助。

第十五条 家庭经济困难学生可享受的优惠政策（一）特殊困难档次优先享受一等国家助学金，困难档次优先享受二等国家助学金，一般困难档次可根据当年国家助学金名额和认定情况参与国家助学金申请评选享受；

（二）二年级及以上年级家庭经济困难学生可参与国家励志奖学金、省政府励志奖学金评选；

（三）可参与企业在学校为家庭经济困难学生设立的奖助学金评选，或优先享受相关资助政策；

（四）同等条件下，优先获得校内勤工助学岗位锻炼机会。

第六章 监督与管理

第十六条 各学院每年应采取家访、个别访谈、大数据分析、信函索证等方式抽查不少于 10％的家庭经济困难学生，以提高家庭经济困难学生认定精准度。学院需实时向学生处（学生工作部、武装部）学生资助中心反馈经认定的家庭经济困难学生学籍异动情况。学校不定期组织对取得资助资格的学生进行调研、回访、核查。

第十七条 辅导员要经常深入学生当中，通过个别访谈、宿舍走访、隐性摸查等多种形式及时洞察家庭经济困难学生存在的新变化、新问题、新需求，及时帮助他们解决实实在在的问题。

第十八条 各学院要帮助家庭经济困难学生树立正确荣辱观，正确面对眼前存在的困难，引导学生积极主动利用国家资助完成学业。

第十九条 各学院要加强学生的诚信教育，要求学生或监护人如实提供家庭经济信息，及时告知家庭经济的变化情况。如发现恶意提供虚假信息的情况，一经核实，立即取消学生的认定资格并追回已获得的相关资助，情节严重的，学校依据有关规定进行严肃处理。第二十条 学校对家庭经济困难学生认定和资助中出现的弄虚作假、主观臆断、轮流坐庄、平均资助等不良行为将给予严肃处理，对相关责任人进行问责。

第二十一条 本办法自下发之日起施行，原《昆明冶金高等专科学校家庭经济困难学生认定管理办法（修订）》（昆冶高专校发〔2017〕39 号）同时废止。

第二十二条 本办法由学生处（学生工作部、武装部）负责解释。校内相关制度与本办法不符的，以本办法为准；本办法中与上级文件相关要求不符的，以上级文件为准。