本专业隶属经济管理学院，专业代码120801，学制四年，授予管理学学士学位。

报考条件：语种不限，文理兼招。

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德品质、人文素质和身心素质，掌握电子商务专业基本知识与理论，具有一定的电子商务平台建设装修能力及电子商务运营管理能力，适应地方经济社会发展需要，能够在互联网公司、电子商务公司、各行各业各类企事业单位电商相关业务部门从事电子商务平台建设装修、运营管理及服务等方面工作的应用型人才。

主要课程：管理学、电子商务概论、网络营销、网页设计与制作、网店建设与运营实训、跨境电子商务实务、平面设计实训、网店装修实训、c4d设计实训、网店高级运营推广、视频编辑、电子商务规划与设计、摄影基础、市场调查与预测、网店数据分析、国际贸易实务、物流与供应链管理、移动电子商务实训等。

就业方向：在IT企业、电子商务或互联网公司、电子商务服务企业、各行业传统企业等各类企事业单位及政府部门从事网络营销策划及推广、网络金融、网站策划与编辑、网页设计、网络店铺建设管理、网店装修美工、平面设计、电商运营管理、电子商务外贸、物流运作、电子商务活动策划与运作等工作。

一、专业名称及代码
电子商务  121100
      二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者
      三、修业年限
3年
      四、职业面向

      五、培养目标及培养规格
（一）培养目标
本专业坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展全面发展的社会主义建设者和接班人，主要面向电子商务行业企业，培养具有坚定理想信念，良好职业素养，身心健康，具备现代电子商务专业理论知识和实践技能，能够从事企事业单位电子商务、电子政务操作，网站建设与维护、网络营销策划、网店运营推广等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
（二）培养规格
1.具有良好政治素质，职业道德和敬业精神，遵纪守法。
2.具有良好的基本文化素质。
3.能系统地掌握本专业的基础理论及电子商务方面的专业技能，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力。
4.能进行企业形象设计、文化宣传、网络推广、平面设计等工作。
德育要求
1.牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
2.增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，践行社会主义核心价值观，维护民族团结，反对民族分裂。
3.树立劳动光荣、劳动崇尚、劳动伟大、劳动美丽的理念与职业素养。
4.热爱本专业，具有实事求是，理论联系实际，开拓进取、勇于创新的科学态度和优良作风。
5.遵纪守法，具体有良好的社会公德和职业道德。
知识要求
1.了解电子商务行业及知识产权、劳动法等知识。
2.理解流通领域中互联网在物流、商流、信息流各环节的应用。
3.掌握计算机应用与网络技术。
4.掌握电子交易中相关支付环节与网络金融工具，熟悉常用的电子支付工具，熟悉基本的电子支付流程。
能力要求
1.能运用计算机网络技术、网页设计、平面设计、多媒体等技术知识，能使用汉字处理软件从事办公自动化工作；具有计算机图形图像设计、动画制作能力。
2.能运用电子商务的基本概念、了解电子商务的运作模式、能够规划和建设企业电子商务网站如B2B、C2C、B2B，能对网站的运营进行维护，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求。
3.能通过专业技能课的考核获得相应的职业资格证书。
      六、课程设置及要求
本专业的课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。
公共基础课主要包括职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生、职业道德与法律、心理健康、形势与政策、德育活动课、语文、数学、计算机应用基础、体育与健康等。
专业技能课程主要包括电子商务概论、网店建设与与维护、图形图像处理、网店运营推广、网络营销、网页制作、办公自动化、摄影技术等。实习实训是专业技能课程教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
（一）公共基础课

（二）专业技能课

      八、实施保障
（一）师资队伍
专业核心课程的任课教师应为并具有中等职业学校教师资格证书、专业资格证书及中级以上专业技术职务所要求的业务能力；具备“双师”素质及良好的师德；具有工作实践经验，熟悉相关行业企业工作流程；对专业课程有较为全面的了解，具备课程教学设计能力、组织能力。师资队伍规模适当、结构合理，适当外聘企业在职人员担任专业兼职教师，应具有高级（含）以上职业资或中级（含）以上专业技术职称，能够参与学校授课、实习实训等教学活动。
（二）教学设施
本专业配备理实一体化教室、校内专业实训室和校外实训实习基地。
1.校内实训基地

2．校外实习实训基地
该专业与中国电信、中国联通、中国移动、武汉天马微电子等公司企业签订实训就业协议，学生亲自动手操作和亲自实践，系统掌握并接触本专业的主要业务环节，全面巩固专业知识，训练学生的网店建设和网店运营能力、网络营销、办公自动化操作能力、网站设计应用能力、图形图像处理能力、摄影能力，以提高学生应用能力，为就业打下坚实基础。
（三）教学资源
本专业所有课程使用教材全部采用规划目录中教材，且经过学校三级审核，即系部自审和互审--学校教材建设指导委员会复审--校党委终审。教学过程中所使用到的所有教学资源，即讲稿、课件、视频等经过四级审核，即教研组初审--系部再审--学校教材建设指导委会员复审--校党委终审通过后方可使用。
（四）教学方法
公共基础课如职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、职业生涯规划、语文、数学等课程实施理论教学的教学模式；体育与健康、计算机应用基础课程实施理论与实践一体化教学模式。
专业技能课实施理论与实践一体化教学模式，采用项目教学、案例教学、任务驱动教学法。
（五）学习评价
对人才培养质量评价体现在理论课程学习、校内实训、顶岗实习等教学环节的全过程，包括过程评价和综合评价。过程评价从情感态度、岗位能力、职业行为等多方面对学生在整个学习过程中的表现进行综合测评；评价方式主要由学生自评、小组互评、教师点评三方面组成；综合评价包括：学生对课程综合项目完成情况、课程指向的职业能力掌握情况及创新能力、知识迁移能力的评价，评价形式有技能大赛、设计方案、作品设计、成品展示、创新专题设计等，考察学生对课程指向职业技能掌握情况和知识的综合运用能力。
评分内容 评价目标 分值 评价方式
出勤与安全 让学生养成良好的工作习惯 20 按出勤评定成绩
学习、工作表现 学生参与工作的态度与能力 30 小组评价30%，教师评价50%，学生自评20%
知识与技能掌握 学生回答问题的表现 20 
团队合作情况 小组团队合作情况 10 
任务完成与汇报情况 小组或个人任务完成及汇报情况 20 
创造性学习（附加分） 考核学生创新意识 加分项 以10分为上限，奖励工作中有突出表现和特色做法的学生。
考核评价表

（六）质量管理
专业教学中严格执行国家颁布的《中等职业学校学生实习管理办法》及学校的《教师教学工作规范》、《教学质量监控与反馈体系》、《教学评价管理办法》、《顶岗实习管理办法》、《校级精品课程建设管理办法》、《实训室管理办法》等教学管理规定。改变传统的教学管理方式，教学管理要有一定的规范性和灵活性，合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施创造条件；要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提升，保证教学质量。
       九、毕业要求 
1.计算机应用能力达到自治区中职生计算机能力一级。
2.完成专业培养方案中规定课程的学习，成绩合格。
3.国家通用语言文字基础薄弱的学生达到普通话三级甲等或MHK三级乙等及以上。
      十、附录
教学进程安排表
教学时间分配表

实施性教学计划进程表（按学时算）

教学进程安排表（按学时算）
（适用于国家通用语言文字基础薄弱学生）

电子电器应用与维修专业

 

1.培养目标

培养从事电子电器设备安装、调试与维修、经营与管理的应用型初、中级技术人才。

2.专业主干课程

电工基础、电工技能与实训、电子技术基础、电子技能与实训、电子测量技术与仪器、音像设备原理与维修实训、单片机原理与应用、可编程控制器、电子电器产品市场与经营、小家电原理与维修实训、办公通信设备原理与维修实训、PROTEL电路原理设计技术、电子线路板制作、制冷设备原理与维修及焊接技术等理论课程，以及相应的实践操作技能实训。通过专业培训，可考取由省劳动厅颁发的中级电子产品维修工、维修电工、制冷设备维修工、PROTEL设计等职业技术资格证书。另外，还设了“制冷与空调技术”等相近专业方向。

3.就业前景

毕业后可到海尔集团、海信集团、安普泰克集团、海润电子等电子设备制造企业或相关销售公司从事装配、安装、维修、销售、服务或技术管理等工作。

电子电器应用与维修专业

主要课程

电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

专业理论

培养学生熟练掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。

专业技能

培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。

就业方向

主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：

1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；

2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；

3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；

4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

    电子电器专业是市级品牌专业。主要是培养学生掌握电工电子技术基础理论知识，掌握中、高级电工、电子技术，能独立进行中、高级电子技术基本故障的判断及排除。能进行各类家电、音视频设备的安装与维修，成为电子电器产品装配、检测、维护工作的中级应用型人才。

现有专任教师12名，均为“双师型”教师。其中研究生2名，高级教师2名、技师2名、高级工4名及一批年轻有为的骨干教师。


学校拥有标准的电工实训室，电子焊接实训室、电子装配实训室、家电维修实训室、照明电路实验室、电力拖动实训室等。实训设备先进、齐全。学生可以学习照明电路的组装及电路故障的排除、电机控制线路的组装和故障排除、电子产品组装与检测、家电维修等技能。


学校与长三角多家企业进行长期合作，在南京夏普电子公司、上海亚尔照明、海信（浙江）空调公司等多家公司设有校外实习基地。

一、招生对象与学制

二、培养目标与业务范围

三、知识、能力结构及要求

四、课程设置及教学要求

电子与信息技术专业介绍

 一.专业介绍

本专业人才被国家列为二十一世纪社会发展急需的十大专业技术人才之一，是就业领域宽的专业。本专业是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，本专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能，并考取计算机等级证、电工安全证、初级和中级维修电工证等职业资格证书。

二.培养目标

培养热爱祖国、拥护党的基本路线、德、智、体、美全面发展，具有本专业相适应的文化水平，良好的职业道德和创新精神。掌握本专业的基础知识，基本技能，熟悉本专业生产与管理知识，成为一名合格的机电设备制造、维修与维修电工人员。

三、专业前景

伴随经济全球化，我国制造业成为国民经济的核心，而机电一体化成为制造业发展的“发动机”，机电一体化技术人才的需求量大幅度提高，该专业毕业后主要从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。该专业就业前景良好。

四、课程介绍

 本专业现开设的课程有计算机、电工基础、电子技术、仪器仪表、电工技能、维修电工（初级与中级）、传感器、单片机、可编程控制器、中央空调、汽车空调与家用制冷技术、家用电器维修等课程。

五、实训条件

本专业拥有多个现代化实验室和实训场地，建筑面积近1000多平方米，投资达300多万元。其中包括电子基础实验室、电工实训与考证室、家用电器综合实训室、PLC与单片机实训室、空调与制冷实训室、电工与电子等，实训条件齐全，教学设备先进。教师教学经验丰富，针对市场需要，采用理论实践一体化教学方式，运用板块化教学手段，使理论知识和实践能力紧密结合，注重对学生实际应用技能的培养。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

电子信息专业课程设置计划表
课程类型	课程类别	序号	课程代码	课程名称	总学时	学分	讲授	实验练习	第一学年		第二学年		第三学年
									1	2	3	4	5	6
									18周	18周	18周	18周	18周	18周
必 修 课	文化基础课	1		语文		14			4	4	2	2	2	生产实习
		2		数学		8			4	4	2	2
		3		英语		8			4	4	2	2
		4		政治		12			2	2	2	2	2
		5		体育		10			2	2	2	2	2
	专业基础课	1		计算机基础及考证		8			4	4				生产实习
		2		电工技术基础		6			6
		3		仪器仪表使用		4			4
		4		电子技术基础（上）		6				6
		5		电子技术基础（下）		4				4
		6		电工安全技术							4
		7		电工安全技术实操							8
		8		电热电动器具							4
		9		电热电动器具实操							4
		10		电子传感器							4
		11		电子CAD								4
		12		电子CAD实操								4
		13		电机与电气控制								4
		14		电机与电气控制实操								8
		15		电子产品营销								4
		16		单片机									6
		17		制冷空调技术理论									4
		18		制冷空调技术									6
		19		可编程控制器理论									4
		20		可编程控制器									6
		21		市场营销									4
选修课	制冷 空调 技术	1		电冰箱原理与维修					2	2	2	2	2	生产实习
		2		空调原理与维修					2	2	2	2	2
		3		中央空调系统					2	2	2	2	2
		4		汽车空调与冷藏库					2	2	2	2	2
	自动 化控 制技 术	1		自动控制原理					2	2	2	2	2	生产实习
		2		电气拖动					2	2	2	2	2
		3		可编程序控制器					2	2	2	2	2
		4		单片机应用					2	2	2	2	2
	现代 音视 频技 术	1		音响技术					2	2	2	2	2	生产实习
		2		激光音视频技术					2	2	2	2	2
		3		电视技术					2	2	2	2	2
		4		家庭影院					2	2	2	2	2
*任选课						12			2	2	2	2	2

 

电子与信息技术专业介绍

 一.专业介绍

本专业人才被国家列为二十一世纪社会发展急需的十大专业技术人才之一，是就业领域宽的专业。本专业是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，本专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能，并考取计算机等级证、电工安全证、初级和中级维修电工证等职业资格证书。

二.培养目标

培养热爱祖国、拥护党的基本路线、德、智、体、美全面发展，具有本专业相适应的文化水平，良好的职业道德和创新精神。掌握本专业的基础知识，基本技能，熟悉本专业生产与管理知识，成为一名合格的机电设备制造、维修与维修电工人员。

三、专业前景

伴随经济全球化，我国制造业成为国民经济的核心，而机电一体化成为制造业发展的“发动机”，机电一体化技术人才的需求量大幅度提高，该专业毕业后主要从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。该专业就业前景良好。

四、课程介绍

 本专业现开设的课程有计算机、电工基础、电子技术、仪器仪表、电工技能、维修电工（初级与中级）、传感器、单片机、可编程控制器、中央空调、汽车空调与家用制冷技术、家用电器维修等课程。

五、实训条件

本专业拥有多个现代化实验室和实训场地，建筑面积近1000多平方米，投资达300多万元。其中包括电子基础实验室、电工实训与考证室、家用电器综合实训室、PLC与单片机实训室、空调与制冷实训室、电工与电子等，实训条件齐全，教学设备先进。教师教学经验丰富，针对市场需要，采用理论实践一体化教学方式，运用板块化教学手段，使理论知识和实践能力紧密结合，注重对学生实际应用技能的培养。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

电子信息专业课程设置计划表
课程类型	课程类别	序号	课程代码	课程名称	总学时	学分	讲授	实验练习	第一学年		第二学年		第三学年
									1	2	3	4	5	6
									18周	18周	18周	18周	18周	18周
必 修 课	文化基础课	1		语文		14			4	4	2	2	2	生产实习
		2		数学		8			4	4	2	2
		3		英语		8			4	4	2	2
		4		政治		12			2	2	2	2	2
		5		体育		10			2	2	2	2	2
	专业基础课	1		计算机基础及考证		8			4	4				生产实习
		2		电工技术基础		6			6
		3		仪器仪表使用		4			4
		4		电子技术基础（上）		6				6
		5		电子技术基础（下）		4				4
		6		电工安全技术							4
		7		电工安全技术实操							8
		8		电热电动器具							4
		9		电热电动器具实操							4
		10		电子传感器							4
		11		电子CAD								4
		12		电子CAD实操								4
		13		电机与电气控制								4
		14		电机与电气控制实操								8
		15		电子产品营销								4
		16		单片机									6
		17		制冷空调技术理论									4
		18		制冷空调技术									6
		19		可编程控制器理论									4
		20		可编程控制器									6
		21		市场营销									4
选修课	制冷 空调 技术	1		电冰箱原理与维修					2	2	2	2	2	生产实习
		2		空调原理与维修					2	2	2	2	2
		3		中央空调系统					2	2	2	2	2
		4		汽车空调与冷藏库					2	2	2	2	2
	自动 化控 制技 术	1		自动控制原理					2	2	2	2	2	生产实习
		2		电气拖动					2	2	2	2	2
		3		可编程序控制器					2	2	2	2	2
		4		单片机应用					2	2	2	2	2
	现代 音视 频技 术	1		音响技术					2	2	2	2	2	生产实习
		2		激光音视频技术					2	2	2	2	2
		3		电视技术					2	2	2	2	2
		4		家庭影院					2	2	2	2	2
*任选课						12			2	2	2	2	2

 

一、招生对象与学制

二、培养目标与业务范围

三、知识、能力结构及要求

四、课程设置及教学要求

电子商务专业

培养掌握现代经营管理、计算机及网络等方面的基础理论知识，具备网络营销、电商平台运营、网站编辑与网页美工、电子商务交易、电子商务物流配送等工作技能，服务于企事业单位的电子商务、网络营销、物流管理等生产和管理第一线的高素质高技能应用型专门人才。

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店）规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。

二、主要课程

电商操作基础、网络与数据通讯技术、C2C电商平台搭建及运营、流量价值提升核心方法等课程

三、就业方向

主要面向电子商务专业应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

现在在社会的驱动下，兰州中专学校的电子商务专业是越来越热门的专业，很多家长咨询了解，其实，只要孩子喜欢这一方面完全可以报名，电子商务行业的就业方向也是很多元化的。

  电子商务专业介绍

(一) 培养目标：电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。 

(二) 主要课程与实训：电子商务概论、网络营销实务、国际贸易实务、电商物流与供应链管理、电商美工技巧、商务文案写作、客户服务技能、搜索引擎优化与推广、微信营销与运营、网站运营及推广、网页设计实训、电子商务竞赛系统、市场营销竞赛系统、国内电商平台操作实训、跨境电商平台操作实训、市场营销沙盘、企业管理决策沙盘、SIYB实训。

(三) 就业方向：毕业后可以在各类电子商务企业及企业电子商务平台从事营销策划，网络推广，电商运营，电商美工，销售与管理及其相关工作。

(四) 企业合作：我院江苏省商务厅挂牌电子商务人才培训基地已建设完成并投入使用，基地建设标准高，硬件设施先进，已引入多家企业合作项目，开展多批次电子商务人才培训活动。基地与上海回唐广告公司合作，开展网店网页设计培训，引进企业专业人才对学生进行专业辅导；基地与上海皇冠集团联合展开电子商务网店运营人才培训，集团总经理与主管和部分学生直接参与皇冠天猫店铺“双十一”实践；基地与巴城美剧课电商培训基地建立合作关系。 

（一）培养目标

本专业致力于培养具备熟悉电子商务活动基本规律与规则、掌握电子商务系统分析与设计、网络营销策划与实施和电子商务网站开发与管理等方面的知识，具有使用现代信息技术开展网络商务活动的能力，从事现代电子商务活动策划、运作与管理等工作的高素质应用型人才。全日制本科，学制四年，授予管理学学士学位。

（二）主要课程

经济学原理、管理学原理、电子商务概论、电子商务系统分析与设计、网络营销、电子商务管理实务、客户关系管理、企业资源计划、电子商务网站建设与管理、电子商务安全、数据挖掘原理及技术、大数据分析及应用等课程。

（三）就业领域

毕业生可以在企事业单位从事网站建设及维护工作；在电子商务企业从事电子商务平台运营管理工作；在信息技术行业从事电子商务软硬件集成、销售、实施以及咨询工作；在海关、商检、税务、保险等行业从事电子商务项目管理工作；在化工、食品、机械等传统企业从事网络商务开拓和网络营销策划与实施工作；还可以自主“互联网+”创业。参加国家及地方公务员考试，考入政府机关及事业单位，也可以继续深造（考研和出国留学）。

（四）专业建设和培养质量

本专业拥有一支专业知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍；拥有完备的实训条件，校内建有ERP实验室、跨境电商实训室和企业经营模拟实训室。在上海、深圳、南昌等地建立了校企合作实训基地，实行了“实习+就业”和“3+1”等人才培养模式，毕业生受到社会青睐。近三年，本专业学生就业率达96.04%，自主创业学生达4.72%，涌现出一批优秀创业学生。

  电子商务（电商运营、跨境电商方向）

层次：本科    学制：四年    学位：管理学学士

(一) 培养目标：培养具有电子商务相应岗位必备的理论基础知识和专业知识，具备电子商务市场开拓能力、电子商务运营维护能力、一定的电子商务管理能力。具有良好的职业道德、敬业精神、创新与创业意识，能在企事业单位从事电子商务规划设计；电子商务运营支持；电子商务营销策划和推广；电子商务客户服务等工作的应用型专门人才。

(二) 核心课程：经济学、管理学、电子商务概论、计算机网络、数据库原理与应用、网络营销、市场调查与预测、企业电子商务、电子商务运营、电子商务项目策划、网页设计、电子商务网站建设等。

(三) 就业方向：能在企事业单位从事电子商务规划设计；电子商务运营支持；电子商务营销策划和推广；电子商务客户服务等工作的应用型专门人才。

电子商务专业

（一）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和科学文化素养，具有扎实的现代信息技术和商务管理知识，具备电子商务运营、产品策划、网络营销、商务信息安全、电子商务数据分析以及电子商务系统设计、开发与维护等基本知识和技能，具有互联网思维、创新精神和社会责任感的复合型人才。

（二）主要课程：电子商务概论，程序设计，数据结构，计算机网络，电子商务安全技术，电子支付与网络金融，电子商务数据分析，管理学原理，会计学原理，市场营销，网络营销，物流与供应链管理，消费者行为学等。

（三）就业方向：毕业生适合在各类商务机构、企事业单位、各级政府部门从事电子商务运营管理、商务数据分析、电子支付与结算、信息安全管理、电子商务系统开发和维护等工作。

电子电器应用与维修专业介绍- 河北商贸学校 中专3年制 免学费（可参加对口升学）
 
一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年，招收40名。

二、培养目标与业务范围

培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。

专业课程
 

电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

就业范围

本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

其主要的业务工作岗位群是：
1. 在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；
2. 在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；
3. 在营销部门，可以从事电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；
4. 在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

学校代码：“3+2”高职：5511，普通中专：5111。

 学费：2300元每年。
 

各专业学生住宿费：男生350元/年，女生600元/年（女生宿舍内设有单独卫生间）。

资助体系

为使学生顺利完成学业，做到激励先进、帮贫济困，学校构建了“以国家资助为主，以学校资助为辅”的资助体系：

★国家资助：

①对来自农村（含县镇）的全体同学、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生，学校在收到财政拨款后根据国家政策退还学费。
②对涉农专业全体学生、非农专业特困生及我省纳入国家燕山——太行山区连片特困地区22个县（不含县城）的农村学生，每人每年给予1500元国家金（初中起点新生享受两年补助，高中起点新生享受一年补助）。

★学校资助：

学校设有“综合素质测评奖学金”及“特困补助金”，用于奖励品学兼优和帮助家庭经济特别困难的学生。

学生待遇

★所招学生均为国家任务生，毕业时均由河北省人力资源和社会保障厅签发就业报到证，按国家当年就业政策就业。

★所有外地新生入学时均可自愿办理户口迁移手续。

★“3+2”学生大专毕业时颁发石家庄经济学院大专毕业证书。

★普通中专学生毕业时颁发河北商贸学校毕业证书。

★各专业学生还可通过相关考试取得相关专业的职业资格证书。

★所有“订单培养”的学生，学习期满考核合格后，即可在后一学年（或学期）到工作单位带薪实习，合格后与用人单位签定就业协议，享受所到单位员工的同等待遇。

 

注：

①所有新生报名时均须提供户口本原件和新生本人户口页复印件（用于核发国家金），同时提供身份证号。请办理身份证。

②为了安全、便捷地办理录取手续，请各位新生来校时尽量少带现金，学杂费持银行卡刷卡收取。

③学校自2013年4月25日起办理新生录取手续（周六、日不休息）。

 

★电子电器应用与维修专业学生毕业后可到各电器公司从事售后服务等相关技术工作，亦可从事电器设备的采购、销售、调拨、检修等工作或自行开店创业，发展前景良好。

 

一、 专业名称及代码 电子电器应用与维修 053200

二、 学制3年

三、 招生对象初中毕业生或具有同等学历者

四、 培养目标
本专业培养具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好心理素质和健康体魄；牢固掌握本专业必须的文化科学基础知识和电子电器应用的专业知识，具有较强的生产实践能力和电子技术应用能力，可担家用电器及各种电子产品与设备组装、调试、检验、维修、技术管理、采购、推销及售后服务等工作，能适应我国电子工业第一线发展需要的高素质技能型专门人才。

五、 专业主干课程
电子产品组装与检测、电工技术基础与实训、电子技术基础与实训、电热电动器具原理与维修、电力拖动、冰箱空调原理与维修、单片机原理与应用、PLC控制技术、印刷电路板制作与应用（PROTEL）。

六、 资格证书
家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、维修电工、空调器装配工、电冰箱（柜）装配工、洗衣机装配工、小型家用电器装配工、音响调音员、电子仪表装配工。

七、 职业面向
本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事电子电器产品生产、销售、售后服务、安装、维护、修理等操作、技术和管理工作。

八、 学历提升
专科电气工程及其自动化、机电一体化、电气自动化技术、应用电子技术、电子测量技术与仪表、电子信息工程技术、无线电技术、音响工程。
本科电子信息工程、电子科学与技术、应用电子技术与教育。

九、 教学保障
教学团队现有专业专任教师8名其中专业带头人2名，高级教师3名，双师型教师8名。整个专业教学团队富有创新和实干精神。

部分专业教师合影

实训基地建成面积达300平米、设备总值超过200万元，按理实一体、产教一体理念建设的校内实训基地，可供100名学生同时实习实训；与市内外十多家电子电器生产企业、电子电器维修服务中心、电子电器销售商场长期合作，搭建起宽阔的校外实习实训平台。

电子电器应用与维修专业理实一体化教室

电子电器应用与维修专业实验实训设备（部分）

电子电器应用与维修专业学生实训作品（部分）

汽车运用与维修专业校企合作成员单位一览表

序号	单位名称	序号	单位名称
1	自贡市启圣电子有限公司	11	自贡国美电器
2	自贡长虹特约维修中心	12	自贡嘉特数控
3	自贡三星特约维修中心	13	自贡市伟博恐龙灯贸有限公司
4	自贡海尔特约维修中心	14	四川长虹集团
5	自贡海信特约维修中心	15	青岛海尔集团
6	自贡格力特约维修中心	16	宁波杜亚机电
7	自贡西门子特约维修中心	17	自贡恐龙电器
8	自贡美的特约维修中心	18	自贡伟业装饰公司
9	自贡荣事达特约维修中心	19	自贡快好装修公司
10	自贡苏宁电器

自贡市第八届电子专业技能竞赛会场

电子电器应用与维修专业学生参加市级技能竞赛训练

左一吴利权同学获自贡市第八届电子专业技能竞赛一等奖

电子电器应用与维修专业学生到宁波杜亚机电顶岗实习合影

第四排左四吴玉君同学获自贡市第七届电子专业技能竞赛一等奖第一名；获第八届电子专业技能竞赛一等奖。

第一排左四朱兴明同学获自贡市第七届电子专业技能竞赛一等奖第二名。

 

 

电子商务专业简介

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握电子商务专业必备知识，具有电子商务系统规划和运作能力，现代商务管理、国际商务操作技能，以及网络营销项目的策划、实施和管理能力，具有较强的创新能力和可持续发展能力，服务于企事业单位的电子商务、网络营销、网站建设及维护等生产和管理第一线的高素质高技能应用型人才。充分体现高等职业教育的类型特色和层次特色，培养适应企业一线生产、建设、管理、服务需要的德智兼备、全面发展的，具有良好综合素质、工匠精神创新和创业能力等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

二、专业代码：630903

三、职业资格考证

专业	证书名称	证书等级	颁发机构
电子商务	助理电子商务师	国家职业资格三级	商业技能鉴定与饮食服务发展中心
电子商务	电子商务师	国家职业资格二级	商业技能鉴定与饮食服务发展中心
电子商务	电子商务员	初级	国家工业和信息化部
电子商务	助理跨境电子商务师	高级	工业和信息化部电子行业职业技能鉴定指导中心
电子商务	跨境电子商务师	技师	工业和信息化部电子行业职业技能鉴定指导中心

四、就业方向

学生毕业后可在电子商务、跨境电子商务领域相关的政府部门、企事业单位从事电子商务网站推广与运营、商务网站开发与维护，电子商务平台运营与管理等工作。在电子商务、跨境电子商务领域自主创业也是一条很有发展的就业渠道。