设计电气自动化技术专业能力测试环节，是为了适应自动化行业对高素质、技术技能型人才的需要，充分展示我校能力固本人才培养成果，进一步促进该专业与行业企业的产教结合，更好地为经济建设和社会发展服务。专业能力测试的开展，可以很好的检验学生良好的精神风貌和娴熟的职业能力，进一步强化职业能力培养，达成“以赛促学，以赛促教，以赛促改”的目标，深化教育教学改革，提高人才培养质量。
根据电气自动化技术专业技能要求，围绕职业技术基础能力和岗位核心能力设计本专业的测试项目为电子产品装配与调试、电动机基本控制电路安装与调试、自动生产线安装与调试三个项目。
电子产品装配与调试项目测试目标：检验学生电气CAD绘图与识图能力，电子元器件焊接、装配与调试能力，以及安全意识和职业素养。
电动机基本控制电路安装与调试项目测试目标：检验学生电工技术知识的掌握情况、电气绘图与读图能力，简单电气控制电路的PLC程序设计和调试能力，以及安全意识和职业素养。
自动生产线安装与调试项目测试目标：检验学生的团队协作能力，计划组织能力，自动线系统的安装、接线、编程、调试、运行、维护等工程实施能力，以及安全意识和职业素养。
答案来源于:六安职业技术学院电气自动化技术专业
六安职业技术学院工业机器人技术专业电动机基本控制电路安装与调试能力测试目标：检验学生电工基础知识的掌握情况、读图能力、电工操作能力，简单电气控制线路的PLC程序设计和调试能力，以及安全意识和职业素养。
六安职业技术学院工业机器人技术专业电子产品装配与调试能力测试目标：检验学生电气CAD绘图与识图能力、电子元器件焊接装配与调试能力，以及安全意识和职业素养。
六安职业技术学院工业机器人技术专业能力测试
六安职业技术学院工业机器人技术专业工业机器人安装与调试能力测试目标：检验学生工业机器人现场编程能力，工业机器人系统集成和安装调试能力，以及安全意识和职业素养。九、培养措施
六安职业技术学院工业机器人技术专业能力测试平台
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六安职业技术学院机械制造与自动化专业能力测试
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