4、计算机自动编程，编制复杂零件的数控加工工艺规程的能力；
5、数控操作员的基本综合素质和技能；
6、掌握电脑绘图和辅助机械设计和制造的能力，培养学生空间想象能力和设计能力。
主要内容：
1、学习情境1 数控车床自动编程及加工；
2、学习情境2 数控铣床自动编程及加工；
3、学习情景3 加工中心自动编程及加工；
教学方法：
本课程采用任务驱动模式组织教学，同时教学过程中充分利用多媒体。
评价方式：课程总评成绩 =学习情境1成绩（20%）+学习情境2成绩（40%）+学习情境3成绩（40%）
4.3D打印技术与科技创新实践
学时：总学时88。
课程目标：通过本课程的学习，使学生达到以下目标：
1、掌握应用3D设计软件来表达创意；
2、掌握3D扫描仪的操作；
3、掌握3D打印机的操作；
4、掌握零件逆向造型；
主要内容：
1、学习情境1 3D打印技术的原理；
2、学习情境2 3D设计软件应用；
3、学习情境3 曲面与实体混合建模；
4、学习情境4 零件逆向造型；
5、学习情境5 打印数据的检查与处理；
6、学习情境6 3D产品的制造；
教学方法：本课程采用任务驱动模式组织教学，同时教学过程中充分利用多媒体、3D打印实训室等工具辅助教学。
评价方式：课程总评成绩 =项目1成绩（10%）+项目2成绩（20%）+项目3成绩（20%）+项目4成绩（20%）+项目5成绩（10%）+项目6 成绩（20%）
答案来源于:六安职业技术学院机械制造与自动化专业
六安职业技术学院机械制造与自动化专业具有对3D打印设备的安装、调试、操作和维护保养能力。
六安职业技术学院机械制造与自动化专业具有企业管理及技术经济分析的基本知识。
六安职业技术学院机械制造与自动化专业机械生产车间的组织管理，主要岗位为车间管理员；
六安职业技术学院机械制造与自动化专业具有完成中等复杂程度零件的数控铣削（加工中心）编程与加工、操作的能力。
六安职业技术学院机械制造与自动化专业具有完成中等复杂程度零件的数控车削、铣削（加工中心）编程与加工、操作的能力。
六安职业技术学院机械制造与自动化专业学习情境63D产品的制造；
六安职业技术学院机械制造与自动化专业数控操作员的基本综合素质和技能；
六安职业技术学院机械制造与自动化专业能正确选用和使用常用工量具、夹具、刀具；
六安职业技术学院机械制造与自动化专业选择和使用数控加工常用刀具、夹具技能；
六安职业技术学院机械制造与自动化专业选择和使用常用的量具，并进行校正与保养的技能；
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
