| 编号 | 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|---|
| 1 | 园艺技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 2 | 中草药栽培与加工技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 3 | 园林技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 4 | 建筑装饰工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 5 | 建筑工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 6 | 建筑消防技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 7 | 工程造价 | 三年 | 专科(高职) |
| 8 | 建设工程监理 | 三年 | 专科(高职) |
| 9 | 建设工程管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 10 | 市政工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 11 | 模具设计与制造 | 三年 | 专科(高职) |
| 12 | 数控技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 13 | 机械制造及自动化 | 三年 | 专科(高职) |
| 14 | 电气自动化技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 15 | 工业机器人技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 16 | 机电一体化技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 17 | 无人机应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 18 | 服装设计与工艺 | 三年 | 专科(高职) |
| 19 | 汽车技术服务与营销 | 三年 | 专科(高职) |
| 20 | 汽车检测与维修技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 21 | 新能源汽车检测与维修技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 22 | 物联网应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 23 | 应用电子技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 24 | 移动互联应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 25 | 汽车智能技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 26 | 智能产品开发与应用 | 三年 | 专科(高职) |
| 27 | 软件技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 28 | 动漫制作技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 29 | 计算机应用技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 30 | 人工智能技术应用 | 三年 | 专科(高职) |
| 31 | 现代通信技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 32 | 婴幼儿托育服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 33 | 金融科技应用 | 三年 | 专科(高职) |
| 34 | 大数据与财务管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 35 | 大数据与会计 | 三年 | 专科(高职) |
| 36 | 市场营销 | 三年 | 专科(高职) |
| 37 | 连锁经营与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 38 | 中小企业创业与经营 | 三年 | 专科(高职) |
| 39 | 电子商务 | 三年 | 专科(高职) |
| 40 | 现代物流管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 41 | 旅游管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 42 | 环境艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 43 | 服装与服饰设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 44 | 广告艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
| 45 | 学前教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 46 | 现代文秘 | 三年 | 专科(高职) |
| 排名 | 名称 | 得分 |
|---|---|---|
| 1 | 大数据与财务管理 | 4.8 |
| 2 | 商务管理 | 4.8 |
| 3 | 智能产品开发 | 4.8 |
| 4 | 计算机应用技术 | 4.7 |
| 5 | 连锁经营管理 | 4.7 |
| 6 | 物联网应用技术 | 4.7 |
| 7 | 汽车技术服务与营销 | 4.7 |
| 8 | 电子商务 | 4.6 |
| 9 | 服装设计 | 4.6 |
| 10 | 建筑工程技术 | 4.5 |
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,既具有科学人文素养和健全人格,又具有智能产品研发、产品造型设计、产品生产管理、产品检测维修等职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,既具有科学人文素养和健全人格,又具有物联网应用系统工程设计、工程设备安装调试、物联网应用系统的运行与维护及相关物联网应用产品的营销、技术服务等职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,既具有科学人文素养和健全人格,又具有汽车销售、售后服务管理、检测、维修技术服务、二手车鉴定与评估、汽车金融服务等职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,既有科学文化素养,又有良好的职业素养和创业意识,掌握应用型电子商务所需的基本理论知识,具备对网络商城及C店的策划、运营、美工、推广、客服等职业技能,并具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握服装产品制 版、服装产品制作、服装跟单等基本知识,具备较强的服装产品制版、服装产品制作及服装 生产管理等能力,从事服装制版、服装制作、服装跟单、服装生产管理等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向服装行业,在服装制版技术、服装加工技术等技术领域,从事服装制版、服装 制作、服装跟单、服装生产管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备鉴别服装材料、选配服装材料的能力;
3.具备手绘和运用软件绘制服装款式图的能力;
4.具备运用服装CAD软件进行服装制版、放码的能力;
5.具备人体测量、确定规格尺寸及编制工艺单的能力;
6.具备服装的制版、裁剪、出样、质量检验、服装常用设备使用及简单维护的能力;
7.具备分析服装款式和立体造型的能力;
8.具备现代服装企业的组织管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工 业样板、服装CAD、服装跟单等。
2.实习实训
在校内进行服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁 剪、服装工业样板、服装CAD等实训。
在服装制版、加工等企业进行实习。
职业资格证书举例
服装设计定制工服装制作工裁剪工缝纫工生产组织与管理工程技术员
衔接中职专业举例
服装制作与生产管理服装设计与工艺
接续本科专业举例
服装设计与工程服装设计与工艺教育
培养面向建筑业生产、管理第一线,具有从事工程项目决策、咨询、施工、监理和投资进度,质量控制及组织协调能力的高级技术应用型人才。
六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校,位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全,设有城市建设学院(下设园林技术系、建筑技术系)、汽车与机电工程学院(下设机电技术系、汽车技术系)、信息与电子工程学院(下设电子技术系、信息技术系)、经济管理学院(下设工商管理系、会计系)、人文艺术学院(下设服装设计系、艺术设计系、文秘系)、继续教育学院、创新创业学院、幼儿教育与旅游管理学院和思政部、基础部、中专部八个二级学院三部;教学、行政管理制度完善。
学校校园占地面积100万㎡,总建筑面积29.82万㎡。建校以来,先后投资近3.2亿元,建成占地28万余㎡园林绿化区、12万余㎡自然水景区、2.4万余㎡的校园文化广场、8000㎡南大门广场,建有197865㎡的教学行政用房、14625㎡的一体化教室、86098㎡的实训场所、9300㎡的图书馆、15000㎡的体育馆、69405㎡的学生公寓、12173㎡的学生餐厅、11643㎡的大学生活动中心、2480座的水上演艺广场、400米跑道标准运动场2个(一个为塑胶)和汽车驾驶实训场、水上高尔夫训练场、龙舟训练场等等。各类教学、生活、服务、活动设施完善,呈现了现代校园、绿色校园、生态校园的大学形象,是"国家AAA级旅游景区"。
学校现有教职工461人(其中专任教师398人),高级职称155人(其中教授19人、副教授78人,具有博士、硕士学位的200人)、双师素质教师270人,全国模范教师1人,省级模范教师2人,市级模范教师7人,省级教学名师15人,省级优秀教师4人,省级专业带头人8人,省级教坛新秀27人,省级教学团队5个。全日制在校生一万多人。固定资产总值3.15亿元,拥有支撑所有专业群实践教学的十三大实训中心(汽车技术实训中心、机电技术实训中心、建筑技术实训中心、园林技术实训中心、工商管理实训中心、旅游管理实训中心、财务管理实训中心、艺术设计实训中心、服装设计实训中心、电子技术实训中心、信息技术实训中心、体育训练管理中心和英语教学网络中心),拥有各种实习实训室176个,省级示范性实验实训中心3个,中央财政支持国家级实训中心3个,校外实训基地119个,各类教学仪器设备总值5014.02万元。图书馆藏书53..65万册,电子图书8427GB,各种专业期刊6243种,并拥有中国知网、超星数字、万方数据等网络文献资源。
学校开设专业有:数控技术、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、机械制造与自动化、工业机器人技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、建设工程监理、园艺技术、园林技术、市政工程技术、电子商务、市场营销、旅游管理、财务管理、物流管理、会计、连锁经营管理、互联网金融、无人机技术、移动商务、会展策划与管理、文秘、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、计算机应用技术、软件技术、计算机系统维护、计算机辅助设计与制造、计算机通信、应用电子技术、物联网应用技术、智能产品开发、移动互联网应用技术、学前教育、幼儿发展与健康管理等45个,拥有中央财政支持的专业服务产业发展能力建设专业2个,省级特色专业9个,省级综合改革试点专业6个。
学校秉承"学以致用,惟志惟勤"的校训;明确了"以人为本、依法治校、质量为先、特色竞争、和谐发展"的办学理念和“依法治校、文化立校、开放活校、改革兴校、创新强校”的发展战略;确立了"全面贯彻党的教育方针,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以育人为中心,以能力为本位,以工学结合为切入点, 不断创新人才培养模式, 为地方社会经济发展培养高素质技术技能型人才,把六安职业技术学院建设成一所“‘高水平、有特色,省内一流、全国先进’的高等职业教育院校”的办学指导思想;构建了"以校园文化为底色,以’3+3’课程模块为主体,以大学生素质拓展体系为延伸,培养既有科学人文素养,又有职业岗位技能,具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才"的人才培养模式,并逐步形成了"播撒创新精神种子、设定创业遗传代码,文化浸润、人格养成、能力固本、素质铸魂"的人才培养模式新思路;人才培养目标定位是:培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,既有科学人文素养和健全人格、又有职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神高素质技术技能型人才;专业建设定位是:主动适应地方经济社会发展,紧紧围绕皖江城市带承接产业转移示范区、大别山片区扶贫开发等重大战略规划,将专业与产业对接,以机械制造类、现代服务类、电子信息类、建筑类专业群建设为重点,带动其它专业建设,凸现专业特色,打造专业品牌;逐渐凝炼形成了"自强不息,志存高远,勤恳奉献,团结奋进"的六安职业技术学院精神, "忠诚事业,热爱学生,严谨治学,严格执教"的教风和"忠诚廉洁,志勤兼备,好学敏求,勇于担当"的工作作风。
六安职业技术学院是国务院扶贫办批准建立的贫困地区劳动力转移培训示范基地、农村富余劳动力跨地区就业培训基地、省高师培训中心职教分中心、省招收培养外国留学生资格单位、安徽大别山职业教育集团理事长单位、六安农民学院执行院长单位、六安市专业技术人员继续教育基地,使得学校集普通高等教育、高级技能培训于一体,形成了多学科、多层次、多形式,并适应市场经济和社会发展需求的人才培养体系。
建校以来,全校上下锐意改革,开拓创新,多项工作特色明显,实现了又好又快发展,在全省许多部门举办的检查、评估和竞赛中获奖,多项工作处于全省同类高校领先地位。教学工作方面,全面推进"3+3"课程模块教学,大力开展学习领域课程建设和混合式教学改革,不断提高人才培养质量;师资队伍建设逐步完善并实施了教师准入制度,建立了教师的长效培养机制,荣获"安徽省高等学校师资培训工作先进集体";就业工作方面,为"安徽省高校毕业生就业工作先进集体"、"安徽省高校毕业生就业工作标兵位"、"全省就业工作先进单位";后勤工作方面,荣获“国家节约型公共机构示范单位”"省级园林式单位"、"全省绿化模范单位"、“安徽省级节水单位”、“安徽省节约型公共机构示范单位”和"安徽省高校餐饮行业先进集体";学校为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”、“六安市直双拥先进单位”、“第六届、第七届、第八届、第九届六安市文明单位”、“六安市第三届文明单位”和“六安市首批非物质文化传习基地”;蒲公英支教团荣获“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”和安徽省“十佳社团”。2010年学校在以"优秀"成绩通过安徽省高等职业院校人才培养工作评估的基础上,又被评为"安徽省示范性高职院校"建设单位,实现了省内一流的办学目标。2014年获批“国家AAA级旅游景区”。2015年高水平通过省级示范高职院校建设项目验收和人才培养工作水平评估,成为省级示范高职院校;同年又成为地方技能型高水平大学建设立项单位。今后,学校将坚持发展第一要务,坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展,以法治思维治校,以志勤文化立校,以开放理念活校,以改革精神兴校,以创新特色强校,为把学校建设成“质量优异、特色鲜明”的地方技能型高水平大学和创新创业型高职院校而奋斗!

六安职业技术学院工程造价是公办省级特色专科(高职)专业。六安职业技术学院工程造价在安徽省理科排名第35。安徽省开设理科工程造价院校排名在前面的院校:淮南师范学院、马鞍山职业技术学院、安徽职业技术学院、淮北职业技术学院、芜湖职业技术学院、淮南

六安职业技术学院建筑消防技术是公办专科(高职)专业。六安职业技术学院建筑消防技术在安徽省理科排名第8。安徽省开设理科建筑消防技术院校排名在前面的院校:安庆师范大学、安徽职业技术学院、安徽警官职业学院、淮南职业技术学院、合肥职业技术学院、安徽

六安职业技术学院建筑工程技术是公办省级特色专科(高职)专业。六安职业技术学院建筑工程技术在安徽省理科排名第19。安徽省开设理科建筑工程技术院校排名在前面的院校:安庆师范大学、安徽职业技术学院、淮北职业技术学院、芜湖职业技术学院、淮南联合大学

六安职业技术学院建筑装饰工程技术是公办专科(高职)专业。六安职业技术学院建筑装饰工程技术在安徽省理科排名第12。安徽省开设理科建筑装饰工程技术院校排名在前面的院校:淮南师范学院、安徽职业技术学院、淮北职业技术学院、安徽商贸职业技术学院、安徽

六安职业技术学院园林技术是公办省级特色专科(高职)专业。六安职业技术学院园林技术在安徽省理科排名第8。安徽省开设理科园林技术院校排名在前面的院校:芜湖职业技术学院、宿州职业技术学院、池州职业技术学院、安徽城市管理职业学院、安庆职业技术学院、

六安职业技术学院中草药栽培与加工技术是公办专科(高职)专业。六安职业技术学院中草药栽培与加工技术在安徽省理科排名第1。六安职业技术学院中草药栽培与加工技术在安徽省排名情况1.理科排名学校专业名称最低分年份批次1六安职业技术学院中草药栽培与加

六安职业技术学院园艺技术是公办专科(高职)专业。六安职业技术学院园艺技术在安徽省理科排名第5。安徽省开设理科园艺技术院校排名在前面的院校:芜湖职业技术学院、阜阳职业技术学院、安庆职业技术学院、安徽林业职业技术学院。六安职业技术学院园艺技术在

专业介绍艺术设计类广告艺术设计六安职业技术学院层次专科(高职)学制三年本专业培养热爱祖国,有良好的职业道德和敬业精神,适应二十一世纪社会主义现代化建设市场经济发展需要的德、智、体、美等方面全面发展,具有广告策划设计的高等技术应用性人才。能够

专业介绍艺术设计类环境艺术设计六安职业技术学院层次专科(高职)学制三年本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设市场经济发展需要,德、智、体全面发展,面向环境艺术设计、管理第一线,掌握环境艺术设计专业基本理论和操作技能,具有既懂装饰工程施工技

成立于2001年,位于安徽省六安市正阳路1号,总面积为1500亩。一所理工类公办专科(高职)院校。六安职业技术学院238名校友会(高职一类)371名高职排名1.开设的专业编号名称学制层次1园艺技术三年专科(高职)2中草药栽培与加工技术三年专