年份 | 体育教育(师范类) | 食品科学与工程 |
---|---|---|
2021 | -- | 509 |
2020 | -- | 522 |
年份 | 体育教育(师范类) | 食品科学与工程 |
---|---|---|
2019 | -- | 513 |
2018 | -- | 519 |
2017 | -- | 510 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 食品科学与工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | (2) | 物/化/生(3选1) |
河北 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
内蒙古 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
辽宁 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
吉林 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
安徽 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
江西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
山东 | 食品科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 117 | ||
河南 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
湖北 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
广西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
贵州 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
云南 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
陕西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
甘肃 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 食品科学与工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 526 | 27850 | (2) | 物/化/生(3选1) |
河北 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 69481 | ||
内蒙古 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 416 | 30584 | ||
辽宁 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 517 | 37196 | ||
吉林 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 440 | 27464 | ||
安徽 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 88983 | ||
江西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 56044 | ||
山东 | 食品科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 509 | 130377 | ||
普通类二段 | 499 | 153116 | ||||||
广西 | 食品科学与工程(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 | 66168 | ||
海南 | 食品科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 555 | 17893 | (02) | 物/化/生(3选1) |
四川 | 食品科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 107852 |
鲁东大学体育教育(师范类)和船舶与海洋工程哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和船舶与海洋工程在山东往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和船舶与海洋工程就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和船舶与海洋工程专业介绍等数据帮助大家了解
鲁东大学体育教育(师范类)和港口航道与海岸工程哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和港口航道与海岸工程在山东往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和港口航道与海岸工程就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和港口航道与海岸工程专业介绍等
鲁东大学体育教育(师范类)和能源与动力工程哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和能源与动力工程在山东往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和能源与动力工程就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和能源与动力工程专业介绍等数据帮助大家了解
鲁东大学体育教育(师范类)和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和高分子材料与工程在山东往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和高分子材料与工程就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助
鲁东大学体育教育(师范类)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和计算机科学与技术在山东往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和计算机科学与技术就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助
鲁东大学体育教育(师范类)和光电信息科学与工程哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和光电信息科学与工程在山东往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和光电信息科学与工程就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和光电信息科学与工程专业介绍等
鲁东大学学前教育(师范类)和食品科学与工程哪个好?小编通过比较学前教育(师范类)和食品科学与工程在山东往年的录取分数线,学前教育(师范类)就业前景和食品科学与工程就业前景,学前教育(师范类)专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解
鲁东大学小学教育(师范类)和食品科学与工程哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和食品科学与工程在山东往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和食品科学与工程就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解
鲁东大学思想政治教育(师范类)和食品科学与工程哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范类)和食品科学与工程在山东往年的录取分数线,思想政治教育(师范类)就业前景和食品科学与工程就业前景,思想政治教育(师范类)专业介绍和食品科学与工程专业介绍等
鲁东大学体育教育(师范类)和食品科学与工程哪个好?小编通过比较体育教育(师范类)和食品科学与工程在山东往年的录取分数线,体育教育(师范类)就业前景和食品科学与工程就业前景,体育教育(师范类)专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解