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廊坊师范学院2020年天津各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-29 11:54:54 解决时间：2022-08-24 19:30

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廊坊师范学院2020年天津各专业录取分数线：信息与计算科学综合录取分数线为528分，计算机科学与技术（师范类）综合录取分数线为541分，市场营销综合录取分数线为545分，社会工作综合录取分数线为547分，国际经济与贸易综合录取分数线为548分，教育技术学（师范类）综合录取分数线为548分，教育学（师范类）综合录取分数线为550分，学前教育（师范类）综合录取分数线为557分。

一、廊坊师范学院2020年天津各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	信息与计算科学	综合	本科批A段	普通类	528	29903
2020	计算机科学与技术（师范类）	综合	本科批A段	普通类	541	26980
2020	市场营销	综合	本科批A段	普通类	545	26113
2020	社会工作	综合	本科批A段	普通类	547	25659
2020	国际经济与贸易	综合	本科批A段	普通类	548	25431
2020	教育技术学（师范类）	综合	本科批A段	普通类	548	25431
2020	教育学（师范类）	综合	本科批A段	普通类	550	25021
2020	学前教育（师范类）	综合	本科批A段	普通类	557	23459

二、部分专业

数学类信息与计算科学

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握数据处理和挖掘的基本方法与技能，能初步进行大数据分析处理的应用型人才。毕业生可在京津冀数据产业从事数据分析和数据建模相关工作。

主要课程：数据挖掘、并行计算、信息论与编码、程序设计(python)、傅里叶分析,概率论与随机过程、优化理论与方法、高等代数等。

本科生授予学位：理学学士

教育学类教育技术学（师范类）

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

教育学类教育学（师范类）

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

经济与贸易类国际经济与贸易

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的国际贸易理论，了解对外贸易方针政策，熟悉通行的国际贸易惯例和规则，具有熟练操作进出口贸易业务能力，能够运用现代网络技术和营销策划知识熟练地进行国际市场的开拓与管理，适应区域经济建设需求，具有较强实践能力和发展潜力的高级应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、国际经济学、计量经济学、国际贸易实务、进出口单据、市场营销学和商务英语等。

本科生授予学位：经济学学士

计算机类计算机科学与技术

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：掌握计算机软件、硬件与应用的基本理论、知识、技能与方法，熟练进行程序设计，能利用数据库技术、网络技术以及多媒体技术解决问题的应用型人才。毕业生可在学校、经济、管理、产品研发等企事业单位从事计算机教学、编程、产品设计、管理等工作。

主要课程：高等数学、离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、高级语言程序设计、数据库原理、计算机网络、模拟电路与数字电路等、嵌入式系统及应用。

本科生授予学位：理学学士

中专 2022-08-24 19:30

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