| 年份 | 教育学(师范类) | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 477 |
| 年份 | 教育学(师范类) | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 500 |
| 年份 | 教育学(师范类) | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 539 | 506 |
| 2019 | 523 | 474 |
| 2018 | -- | 476 |
| 2017 | -- | 449 |
| 年份 | 教育学(师范类) | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 538 | 533 |
| 2019 | 557 | 535 |
| 2018 | -- | 540 |
| 2017 | -- | 500 |
培养目标:着眼于京津冀协同发展的大背景和发展机会,物流管理专业的办学定位是为京津冀区域经济发展培养高级应用型人才。培养目标是培养热爱祖国,适应区域经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备人文精神和诚信品质,掌握管理学、经济学基本理论和扎实的物流管理专业知识与技能,全面掌握物流管理基本理论和基本方法,熟悉物流管理业务,具有较强的物流管理实践能力,能够从事物流管理及相关领域工作的高级应用型人才。
主要课程:管理学、西方经济学、管理信息系统、供应链管理、市场营销学、运筹学、物流管理概论、运输管理、仓储管理、采购与供应管理、物流配送中心管理、配送技术与管理、物流成本管理、国际贸易理论与实务、国际货运代理等。
本科生授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育学(师范类)(廊坊校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | (1) | 不限 |
| 河北 | 教育学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 23 | ||
| 物流管理 | 25 | |||||||
| 教育学(师范类) | 历史类 | 45 | ||||||
| 物流管理 | 55 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育学(师范类)(廊坊校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 532 | 26565 | (1) | 不限 |
| 河北 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 | 109131 | ||
| 历史类 | 500 | 36963 |

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