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廊坊师范学院人文教育（师范类）和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 09:48:29 解决时间：2022-11-05 02:00

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廊坊师范学院人文教育（师范类）和物流管理哪个好？小编通过比较人文教育（师范类）和物流管理在河北往年的录取分数线，人文教育（师范类）就业前景和物流管理就业前景，人文教育（师范类）专业介绍和物流管理专业介绍等数据帮助大家了解人文教育（师范类）和物流管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、人文教育（师范类）和物流管理录取分数线(河北)

物理类

年份	人文教育（师范类）	物流管理
2021	--	477

历史类

年份	人文教育（师范类）	物流管理
2021	--	500

理科

年份	人文教育（师范类）	物流管理
2020	--	506
2019	--	474
2018	--	476
2017	--	449

文科

年份	人文教育（师范类）	物流管理
2020	536	533
2019	538	535
2018	--	540
2017	--	500

二、人文教育（师范类）和物流管理专业介绍

物流管理与工程类物流管理

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：着眼于京津冀协同发展的大背景和发展机会，物流管理专业的办学定位是为京津冀区域经济发展培养高级应用型人才。培养目标是培养热爱祖国，适应区域经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备人文精神和诚信品质，掌握管理学、经济学基本理论和扎实的物流管理专业知识与技能，全面掌握物流管理基本理论和基本方法，熟悉物流管理业务，具有较强的物流管理实践能力，能够从事物流管理及相关领域工作的高级应用型人才。

主要课程：管理学、西方经济学、管理信息系统、供应链管理、市场营销学、运筹学、物流管理概论、运输管理、仓储管理、采购与供应管理、物流配送中心管理、配送技术与管理、物流成本管理、国际贸易理论与实务、国际货运代理等。

本科生授予学位：管理学学士

教育学类人文教育（师范类）

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识，能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习人文学科的基本理论和基本知识，接受人文学科主要方法的基本训练，掌握人文学科教育和科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握人文学科的基本理论和基本知识；

2．掌握人文学科的基本方法；

3．具有人文学科教育的基本能力；

4．熟悉国家有关人文教育的方针、政策和法规；

5．了解人文教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、文学、历史学等。

核心课程：人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学史、经济学原理、心理学、教育学等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、人文教育（师范类）和物流管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	人文教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	23
	物流管理	物理类				25
	人文教育（师范类）	历史类				50
	物流管理	历史类				55

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	物流管理	物理类	本科批	普通类	477	109131
河北	物流管理	历史类	本科批	普通类	500	36963

五、就业前景

人文教育

1.人文教育就业前景：
人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。培养既能适应中学历史与社会等综合课程教学，又能胜任中学政治、历、地理等分科课程教学的师资，突出教育理论的习和教育实践能力的培养。人文教育专业学生在研、考公务员、中学地理和历史等就业领域，就业率较高。
2.人文教育就业方向：
毕业生适合在基础教育学校和中职职业教育学校及文化机关、新闻、出版等部门工作。

中专 2022-11-05 02:00

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