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廊坊师范学院人文教育（师范类）和艺术设计类哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 08:36:04 解决时间：2022-11-05 02:00

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廊坊师范学院人文教育（师范类）和艺术设计类哪个好？小编通过比较人文教育（师范类）和艺术设计类在河北往年的录取分数线，人文教育（师范类）就业前景和艺术设计类就业前景，人文教育（师范类）专业介绍和艺术设计类专业介绍等数据帮助大家了解人文教育（师范类）和艺术设计类这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、人文教育（师范类）和艺术设计类录取分数线(河北)

文科

年份	人文教育（师范类）	艺术设计类
2020	536	--
2019	538	--

二、人文教育（师范类）和艺术设计类专业介绍

艺术设计类艺术设计类

廊坊师范学院

层次专科（高职）

学制三年

【包括视觉传播设计与制作、环境艺术设计、工业设计(家具设计方向)、广告设计与制作(展示与广告艺术设计方向)、数字媒体艺术设计专业】

培养目标：培养掌握相关专业基本理论和基本技能，获得相应的艺术设计思维和操作技能的基本训练的专门人才。学生毕业后根据选修方向可在广告公司、室内装饰公司、展览展示公司、家具生产企业从事专业设计和相关工作。

平台课程：设计素描、设计色彩、构成基础、图案、工艺基础、电脑艺术设计、风景写生、艺术概论、中国工艺美术史等。

视觉传播设计与制作专业主要课程：广告设计、标志设计、VI设计、包装设计、书籍装帧、PHOTOSHOP、印刷工艺、橱窗设计及部分工艺课程等。

环境艺术设计专业主要课程：室内设计、环境设计、店面设计、装饰材料与施工、灯光与照明、室内陈设设计、环境设施设计、中外建筑史及部分工艺课程等。

工业设计(家具设计方向)专业主要课程：明清家具、室内陈设、家具制造工艺、家具主题设计、家具材料与涂饰设计、中外家具史及部分工艺课程等。

广告设计与制作(展示与广告艺术设计方向)专业主要课程：展示平面设计、展示空间设计、灯光与照明、阐释陈列设计、展示模型设计、展示设计流程、展示材料及部分工艺课程等。

数字媒体艺术设计专业主要课程：版式设计、PHOTOSHOP、数字媒体创意思维、多媒体网页设计、数字摄影与摄像、影像与剪辑、数字影视作品创作、数字插画。

教育学类人文教育（师范类）

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识，能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习人文学科的基本理论和基本知识，接受人文学科主要方法的基本训练，掌握人文学科教育和科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握人文学科的基本理论和基本知识；

2．掌握人文学科的基本方法；

3．具有人文学科教育的基本能力；

4．熟悉国家有关人文教育的方针、政策和法规；

5．了解人文教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、文学、历史学等。

核心课程：人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学史、经济学原理、心理学、教育学等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、人文教育（师范类）和艺术设计类招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	人文教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	23
河北	人文教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	50

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	人文教育（师范类）	文科	本科批	普通类	536	21950

五、就业前景

人文教育

1.人文教育就业前景：
人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。培养既能适应中学历史与社会等综合课程教学，又能胜任中学政治、历、地理等分科课程教学的师资，突出教育理论的习和教育实践能力的培养。人文教育专业学生在研、考公务员、中学地理和历史等就业领域，就业率较高。
2.人文教育就业方向：
毕业生适合在基础教育学校和中职职业教育学校及文化机关、新闻、出版等部门工作。

中专 2022-11-05 02:00

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