| 年份 | 学前教育（师范类） | 书法学 |
|---|---|---|
| 2020 | 517 | -- |
| 2019 | 480 | -- |
| 年份 | 学前教育（师范类） | 书法学 |
|---|---|---|
| 2020 | 534 | -- |
| 2019 | 537 | -- |
廊坊师范学院
培养目标：培养具有良好的思想品德、科学精神、身体素质，在书法研究和创作上全面发展的专门人才。能系统掌握书法的专业基础理论和书法史论知识，具有较强的理论水平及创作能力。学生毕业后，应能独立从事书法的研究与实践，有较高的理论与实践素养和较强的创作能力，并能够适应新的教育模式，为社会及中小学提供合格的书法老师。
主要课程：楷书临摹、篆书临摹、隶书临摹、行书临摹、草书临摹、汉印临摹、古玺印临摹、唐宋印及流派印临摹、楷书创作、行书创作、草书创作、篆刻创作、书刻创作。
本科生授予学位：艺术学学士
廊坊师范学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育（师范类）（廊坊校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | （1） | 不限 |
| 河北 | 学前教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 42 | ||
| 历史类 | 62 | |||||||
| 黑龙江 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 福建 | 学前教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2850（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 4 | 2850（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育（师范类）（廊坊校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 534 | 26139 | （1） | 不限 |
| 黑龙江 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 461 | 9278 | ||
| 福建 | 学前教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 57202 | 2822（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 508 | 16602 | 2822（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 海南 | 学前教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 542 | 20712 | （02） | 不限 |
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