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廊坊职业技术学院2021年在广西各专业录取分数线,2021廊职广西分数线

技校网更新时间：2023-03-14 19:11:38 解决时间：2022-11-04 20:54

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2021年廊坊职业技术学院广西招生专业：园林技术（园林规划设计方向）（文史类,3年,5000元/年,在廊坊东方大学城办学）、旅游管理（文史类,3年,5000元/年,在廊坊东方大学城办学）等2个专业。2021年廊坊职业技术学院广西录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、廊坊职业技术学院广西录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
文科	专科批	普通类	-	239	126777	180

二、廊坊职业技术学院广西招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
园林技术（园林规划设计方向）（文史类,3年,5000元/年,在廊坊东方大学城办学）	文科	专科批	普通类	三年	9
旅游管理（文史类,3年,5000元/年,在廊坊东方大学城办学）	文科	专科批	普通类	三年	1

三、廊坊职业技术学院广西各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
旅游管理（5000元/年，在廊坊东方大学城办学）	文科	专科批	普通类	239	126777

四、部分专业介绍

旅游类旅游管理

廊坊职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

旅游专业本着“转变观念，解放思想”的原则，在一些专业课程中大胆采用情景教学法，鼓励学生大胆讲出自己的观点，鼓励学生敢闯、敢试、敢冒尖。

导游业务、旅游政策与法规、商务礼仪等课老师们实行研究性教学，对学生因材施教，发展特长，尊重学生的差异和个性，使学生真正参与教学，且通过模拟场景和各种各样的实践培养学生动手能力。

情景教学模式不同于以往的教学案例。而是在特定的场景中，让学生像演员一样演示。如：旅游政策与法规采用分组对抗方式情景模拟旅游中遭遇的法规问题的临场措施。在这种不断的强化过程中，学生将课程中理性化的知识以感性化的行动表现出来，最终达到“学以致用”的效果。

情景教学的最大优势，教师可以随时随地与学生互动。进行情景教学模式训练之初，学生会表现出不够自信、不自然或有多余动作的情况，这是教师可以让学生之间互相观察并在一旁监督以自然的方式为其矫正，最大化地将学生礼仪的理论感知放置于生活及模拟工作场景之中，从而培养学生的自信心及应变能力。例如：商务礼仪课程和导游业务中情景教学模拟的应用一般更倾向于课堂教学中。方式有三：

一、单人模拟：

多是指学生个体形式按教师指导、依课程内容进行操作，如在个人形象塑造中，从仪容、仪表、仪态三方面进行模拟训练，导游业务课前模拟导游等。都是根据性别特点进行不同定位，让学生进行个体展示时，由其他学生及老师点评。

二、双人模拟：

双人模拟以两人为一组合，二者之间互相进行角色扮演进行模拟。在模拟训练中，可以让学生自由组合成相邻座位学生扮演不同角色，如商务礼仪中的社交礼仪，让学生自我实践，自己设计交际礼仪中各种场景。相互进行自我介绍、为他人作介绍、称呼、握手、名片递送及其他见面礼仪的模拟练习。还可以用特定办公场地，让学生们现场扮演拜访者、接待者进行办公室礼仪的训练，从而将礼仪落实于实际训练中。

三、多人模拟：

由58人组合而成。一方面更易采取多种形式；另一方面又能体现学生的合作精神。一般每个班级学生可以由多个小组共同组成，便于课堂中一起模拟完成复杂的公共礼仪场景，如模拟谈判场合、餐饮场合、面试场合等。在模拟前学生们可根据场景中礼仪的要求。这种形式即可培养学生多方面的能力及技能，也可以提高学生自己与团体协作能力。

导游业务情景教学中，主要针对导游服务程序、带团技能、讲解技能及游客常见问题的处理等内容，让学生扮演导游工作中的多重角色，设计各种训练场景，组织学生进行岗位角色的模拟演练。使学生熟悉导游各岗位工作流程，体验实际工作岗位的带来的挑战，增强导游服务意识。

如：在讲授沿途讲解技巧时，带领学生徒步从东方大学城门口到廊坊职业技术学院4号教学楼，现场体验沿途讲解；在讲授突发事故处理时，让学生分小组进行角色扮演并进行讲解，都收到了良好的效果。

情景模拟教学对教师要求较高。教师不但要在课堂之前熟悉教材体系及操作步骤，还要能有针对性地为不同专业学生制定不同情景模拟。教学中教师更应注意正确引导学生，并及时与学生进行沟通，才能在教学中师生相互配合，达到良好教学效果。

林业类园林技术（园林规划与设计）

廊坊职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向市政管理规划和园林绿化企业，从事园林绿地养护、园林工程施工（设计）、园林植物的繁殖与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备园林绿地养护的能力；

3．掌握园林规划设计的知识，具备常见中小型绿地规划设计能力；

4．了解园林植物知识，具备园林植物的繁殖与管理能力；

5．了解园林工程知识，具备园林工程施工与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林工程项目管理等。 2．实习实训在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员（中级）园林绿化工（高级）花卉工（高级）种苗工（高级）

衔接中职专业举例

园林技术园林绿化

接续本科专业举例

园林风景园林

五、廊坊职业技术学院

297名

校友会(高职一类)

453名

高职排名

学校简介

廊坊职业技术学院是一所市属公立全日制普通高等职业院校，是教育部第三批现代学徒制试点单位，是河北省优质高职院校、河北省内部质量保证体系建设诊断与改进工作试点建设院校、河北省现代服务业职教集团理事长单位、廊坊市职教集团理事长单位，是“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟会员和“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛优秀竞赛基地。

学院始建于1957年，2003年经河北省人民政府批准，廊坊市农业学校、廊坊市财贸学校、廊坊市工业学校三校合并，升格为廊坊职业技术学院。学院分三个校区办学，总占地面积467亩，建筑面积21万平方米，图书馆藏书48万册，建有各类实验实训室127个及6000平方米的众创空间。现设置10个党政职能部门、13个教学单位、3个教辅机构，教职工759人，在校生1万余人。学院建有43个高职专业，其中省级高水平专业群1个、省级骨干专业1个、省级精品课程6门、院级重点专业8个、院级精品课程69门、精品在线开放课程36门，形成了区域经济发展需要的现代服务业、现代制造业、现代农业和信息产业四大专业群。学院现有专任教师432人、副高级以上职称教师143名、“双师型”教师265名、河北省技术能手16名，拥有最美河北人、河北省模范教师、河北省“三三三”人才、市管专家等一大批杰出人才，学校教师承担科研项目、教改项目和科技攻关专项，形成一大批优秀研究成果和发明实用专利。

学院坚持开放办学，加强国际交流合作，与德国国际合作协会（GIZ）签署农业专业合作备忘录，“中德合作园林技术专业试点班”进入初步准备运行阶段；与英国赫特福德大学国际学院签订“3+1”专升硕合作协议，为培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才奠定了基础。

学院长期致力于服务京津冀产业发展、培养和输送高素质技术技能人才，立足于人才培养、服务社会、技能传承、学生发展四大职能，着眼于国家战略、社会需求、区域经济、学院实际四个层面，坚持质量立校、人才强校、创新兴校、文化优校、特色名校，创新完善人才培养体系，培育打造社会服务、校企融通、技能文化“三个品牌”，做强社会服务，做实校企融通，做亮技能文化，以品牌促融入、以融入促提升、以提升促发展，实现了办学能力、办学质量、办学水平的新跨越，综合实力、核心竞争力、社会影响力明显提升，学院逐渐彰显出“‘三品’同育，融入提升”的办学特色，并取得显著的办学成果。

学院办学水平不断提升，连续多年保持了省级文明单位称号，并荣获“省职业教育先进集体”“省文明校园”等30余项荣誉。近三年来，300余名师生在国际、国内、省内专业技能大赛中获奖，先后荣获“一带一路”暨金砖国家技能比赛物联网分项国际比赛一等奖”，并荣获“全国职业院校信息化教学大赛二等奖”“全国文秘速录技能大赛二等奖”“全国工业机器人技术应用技能大赛三等奖”等18项国家级奖励，同时荣获“河北省工业机器人技术应用技能大赛一等奖”“河北省会计技能大赛团体一等奖”“河北省电子信息职业技能发动机检测与维修大赛团体一等奖”等177项省级奖励，其中省级一等奖25项。

学院坚持服务国家战略，主动融入服务京津冀协同发展战略之中，牵头组建河北省现代服务业职教集团，与京津冀100多家企业、院校联手组建京津冀航空服务业产教联盟、现代商务产教联盟，成立京津冀航空服务业教学指导委员会。紧密对接京津冀及廊坊主导产业，近4年，培养高素质高技能人才1.3万余名；主动融入国家脱贫攻坚战，充分发挥涉农专业及师资优势，在阜平建立“食用菌学院”，帮助农民脱贫致富。组建了以侯桂森教授为首的“食用菌技术”团队，长期服务于太行山区，“食用菌技术”在京津冀地区形成了产业链，获得“河北省农业技术推广奖”“河北省山区创业奖”。《经济日报》《河北日报》《廊坊日报》、人民网、新华网等多家主流媒体，多次对学院典型经验做法宣传报道，学院的社会影响力和美誉度不断增强。

新的历史时期，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，大力加强内涵建设，积极推进教育教学改革，创新人才培养模式，深化校企合作、产教融合，努力建设高水平的人才培养体系，不断提升人才培养能力，努力书写办人民满意高职教育的“奋进之笔”。

院址：廊坊东方大学城二期居易道

邮编：065001

网址：http://www.lfzj.edu.cn

联系电话：0316--6028816

通讯地址

河北省廊坊市东方大学城二期

录取方法

录取批次的安排

录取规则：

（1）按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，按照考生报考学校及专业志愿顺序先后，公平、公正、择优录取。

（2）对于投档考生，按照分数优先的原则安排专业。

（3）同分考生录取原则：考生总分相同情况下，按照语文、数学、外语单科成绩从高分到低分，结合考生志愿依次分配专业，进行录取。

（4）招收男女生比例不限；无外语语种要求；考生入学后外语教学为英语；无相关科目成绩要求；身体健康要求参见《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

（5）对符合加分或降分投档的考生，按照教育部和省招生委员会的相关政策执行。我院认可省级招生主管部门规定的投档成绩，在专业录取时按照投档成绩进行排序录取。

（6）新生报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。

（7）江苏省考生录取规则：对于投档考生按照先分数后等级的原则，依次分配专业，进行录取；分数相同时，按照AA排序录取。

收费项目

收费标准：学费5000元/年；住宿费500元/年。

中专 2022-11-04 20:54

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