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廊坊职业技术学院畜牧兽医和旅游管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 17:56:37 解决时间：2022-11-05 03:18

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廊坊职业技术学院畜牧兽医和旅游管理哪个好？小编通过比较畜牧兽医和旅游管理在河北往年的录取分数线，畜牧兽医就业前景和旅游管理就业前景，畜牧兽医专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了解畜牧兽医和旅游管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、畜牧兽医和旅游管理录取分数线(河北)

物理类

年份	畜牧兽医	旅游管理
2021	246(畜牧业类)	275

历史类

年份	畜牧兽医	旅游管理
2021	368(畜牧业类)	372

理科

年份	畜牧兽医	旅游管理
2019	308(畜牧业类（含畜牧兽医、宠物养护与驯导专业）)	320(旅游管理（酒店管理方向）)
2018	258(畜牧业类（含畜牧兽医、宠物养护与驯导）)	294
2017	200(畜牧业类（含畜牧兽医、宠物养护与驯导）)	200

文科

年份	畜牧兽医	旅游管理
2019	333(畜牧业类（含畜牧兽医、宠物养护与驯导专业）)	353
2018	281(畜牧业类（包含畜牧兽医、宠物养护与驯导专业）)	330
2017	200(畜牧业类（包含畜牧兽医、宠物养护与驯导专业）)	200

二、畜牧兽医和旅游管理专业介绍

旅游类旅游管理

廊坊职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

旅游专业本着“转变观念，解放思想”的原则，在一些专业课程中大胆采用情景教学法，鼓励学生大胆讲出自己的观点，鼓励学生敢闯、敢试、敢冒尖。

导游业务、旅游政策与法规、商务礼仪等课老师们实行研究性教学，对学生因材施教，发展特长，尊重学生的差异和个性，使学生真正参与教学，且通过模拟场景和各种各样的实践培养学生动手能力。

情景教学模式不同于以往的教学案例。而是在特定的场景中，让学生像演员一样演示。如：旅游政策与法规采用分组对抗方式情景模拟旅游中遭遇的法规问题的临场措施。在这种不断的强化过程中，学生将课程中理性化的知识以感性化的行动表现出来，最终达到“学以致用”的效果。

情景教学的最大优势，教师可以随时随地与学生互动。进行情景教学模式训练之初，学生会表现出不够自信、不自然或有多余动作的情况，这是教师可以让学生之间互相观察并在一旁监督以自然的方式为其矫正，最大化地将学生礼仪的理论感知放置于生活及模拟工作场景之中，从而培养学生的自信心及应变能力。例如：商务礼仪课程和导游业务中情景教学模拟的应用一般更倾向于课堂教学中。方式有三：

一、单人模拟：

多是指学生个体形式按教师指导、依课程内容进行操作，如在个人形象塑造中，从仪容、仪表、仪态三方面进行模拟训练，导游业务课前模拟导游等。都是根据性别特点进行不同定位，让学生进行个体展示时，由其他学生及老师点评。

二、双人模拟：

双人模拟以两人为一组合，二者之间互相进行角色扮演进行模拟。在模拟训练中，可以让学生自由组合成相邻座位学生扮演不同角色，如商务礼仪中的社交礼仪，让学生自我实践，自己设计交际礼仪中各种场景。相互进行自我介绍、为他人作介绍、称呼、握手、名片递送及其他见面礼仪的模拟练习。还可以用特定办公场地，让学生们现场扮演拜访者、接待者进行办公室礼仪的训练，从而将礼仪落实于实际训练中。

三、多人模拟：

由58人组合而成。一方面更易采取多种形式；另一方面又能体现学生的合作精神。一般每个班级学生可以由多个小组共同组成，便于课堂中一起模拟完成复杂的公共礼仪场景，如模拟谈判场合、餐饮场合、面试场合等。在模拟前学生们可根据场景中礼仪的要求。这种形式即可培养学生多方面的能力及技能，也可以提高学生自己与团体协作能力。

导游业务情景教学中，主要针对导游服务程序、带团技能、讲解技能及游客常见问题的处理等内容，让学生扮演导游工作中的多重角色，设计各种训练场景，组织学生进行岗位角色的模拟演练。使学生熟悉导游各岗位工作流程，体验实际工作岗位的带来的挑战，增强导游服务意识。

如：在讲授沿途讲解技巧时，带领学生徒步从东方大学城门口到廊坊职业技术学院4号教学楼，现场体验沿途讲解；在讲授突发事故处理时，让学生分小组进行角色扮演并进行讲解，都收到了良好的效果。

情景模拟教学对教师要求较高。教师不但要在课堂之前熟悉教材体系及操作步骤，还要能有针对性地为不同专业学生制定不同情景模拟。教学中教师更应注意正确引导学生，并及时与学生进行沟通，才能在教学中师生相互配合，达到良好教学效果。

畜牧业类畜牧兽医

廊坊职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养系统掌握畜禽的解剖生理、动物营养、药理、病理等基本知识，牢固掌握畜禽疾病防治技术、饲养管理技术、繁育技术等基本技能，能在养殖企业、兽药生产企业、饲料生产企业灵活运用所学专业知识，具有较强的职业综合能力和自我发展能力的基层畜牧兽医人才。

主修课程：畜牧化学、家畜解剖生理、家畜病原学诊断技术、畜牧统计与应用、家畜病理学诊断技术、家畜繁育技术、家畜饲料配合、兽医临床应用、兽医临床诊疗技术、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产及疾病防治、中兽医药、宠物护理与疾病防治、市场营销。

主要就业单位：规模化养殖场、饲料加工厂、兽药生产企业、兽医院、宠物医院、畜牧兽医行政部门从事技术、营销、管理等相关工作。

三、畜牧兽医和旅游管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	旅游管理	物理类	专科批	普通类	三年	2
河北	旅游管理	历史类	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	旅游管理	物理类	专科批	普通类	275	211518
河北	旅游管理	历史类	专科批	普通类	372	128058
广西	旅游管理（5000元/年，在廊坊东方大学城办学）	文科	专科批	普通类	239	126777

五、就业前景

旅游管理与服务教育

1.旅游管理与服务教育就业前景：
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能，包含师范和非师范两类，师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究，非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向：
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作，也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作，还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。

中专 2022-11-05 03:18

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