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廊坊职业技术学院建筑室内设计和高速铁路客运服务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 21:09:22 解决时间：2022-11-05 03:18

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廊坊职业技术学院建筑室内设计和高速铁路客运服务哪个好？小编通过比较建筑室内设计和高速铁路客运服务在河北往年的录取分数线，建筑室内设计就业前景和高速铁路客运服务就业前景，建筑室内设计专业介绍和高速铁路客运服务专业介绍等数据帮助大家了解建筑室内设计和高速铁路客运服务这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、建筑室内设计和高速铁路客运服务录取分数线(河北)

物理类

年份	建筑室内设计	高速铁路客运服务
2021	362	276

历史类

年份	建筑室内设计	高速铁路客运服务
2021	413	387

理科

年份	建筑室内设计	高速铁路客运服务
2019	308	--
2018	258	--
2017	200	--

文科

年份	建筑室内设计	高速铁路客运服务
2019	332	--
2018	278	--
2017	200	--

二、建筑室内设计和高速铁路客运服务专业介绍

铁道运输类高速铁路客运服务

廊坊职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

一、动车乘务专业招生录取条件及原则

统招大专班招生对象及录取条件：

学历要求: 应届普通高中、职业高中、中专毕业学历

身高要求：女身高163cm-172cm;男身高172cm-182cm。

外观要求：身材匀称、五官端正、皮肤良好，听、视力正常。

身体检查、政治审查合格。年龄18-22周岁

体表无纹身、无明显疤痕、无传染病、无精神病史。

录取原则

填报动车乘务专业的考生，必须符合填报动车乘务专业的基本条件，须参加所报院校组织的专业加试(即面试)和乘务体检，并持有所报院校的录取通知书方可入学。录取按报名先后顺序，择优录取；如果考生同一时间内报名动车乘务专业，则按照考生综合素质从高到低，择优录取。

二、动车乘务专业特色教育管理模式

学校师资力量雄厚，拥有一支多年从事教学管理、经验丰富的师资队伍，教学设备齐全，文化氛围浓厚。随着我国高速铁路建设跨越式发展，为缓解地方就业压力，我校受铁路用工单位和地方用人单位的委托，既开设了动车乘务专业，又兼顾了地方用人单位急需的热门专业，开展校企合作、工学结合，突出职业教育特色。坚持“定向招生、订单培训、以服务为宗旨，以学生就业为导向，以培养高素质技能型人才为目标，以深化改革和创新人才培养模式为动力”。

我校实行半军式化封闭式管理、个性化发展、亲情式教育，培养了一批批业务精干、德智体全面发展的高素质人才。学校开展丰富多彩的文体活动，注重对学生进行“既学会技能、又学会做人、更学会做事”的综合素质培养，教学中注重基础知识的掌握和实际操作能力的培养。学校教师力量雄厚，结构合理。学校自创办以来坚持以培养高素质应用型人才为根本任务，以培养学生技术实用能力和社会适应能力为主线，为全体学生设计了具体的知识、能力、综合素质培养方案。

三、学院动车乘务专业校企定向委托培养模式

学院适应铁路行业的快速发展，培养行业需要的高技能人才，对教育全过程进行精心设计，对学生应具备的知识、能力、素质进行深入的分析。同时，根据铁路高职教育发展的具体情况，设计切合实际的人才培养方案。这种设计既是学校办学理念、办学策略的具体体现，又是指导学校教育教学工作的基本准则。

学院选取高速铁路诸多职业领域中最为关键的核心岗位进行研究，并针对高速铁路高技能人才岗位精细化、职业能力要求个性化、职业成长层级化的特点，采取订单培养、零距离对接、集团化运作、双主体教学等方式，在高速铁路专业进行了积极的研究与实践。

在高速动车组应用“岗位导向、学练一体”的工学结合人才培养模式。高速动车组乘务专业所涉及的岗位主要是高速动车组乘务员，具有知识密集，技术含量高的特点，岗位集中，指向性明确，在该专业推行“岗位导向、学练一体”的工学结合人才培养模式，便于构建学生知识、素质、能力体系，有针对性地培养更加契合岗位能力要求的高技能人才。

探索与实践高职院校的人才培养模式，培养出适应社会需求的高技能人才，办出高职特色，已成为当前高职教育改革的热点与难点。培养高速铁路高技能人才既是我国铁路发展的长远战略问题，又是一个亟待解决的现实问题。只有牢牢把握高职教育的培养规律，以质量求生存，以改革求发展，才能进一步构建具有特色的中国高速铁路高技能人才培养模式理论体系，为加快中国铁路发展提供可靠保障。

四、学院动车乘务专业课程设置及培养方向

铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路客运英语、铁路运输企业管理、铁路货运组织、高速铁路概论、铁路运输信息系统及其应用、铁路客运组织、铁路行车规章、铁路行车组织、铁路及站场、运输经济法规、服务礼节、社交礼仪等相关专业。

建筑设计类建筑室内设计

廊坊职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力，从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

三、建筑室内设计和高速铁路客运服务招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	建筑室内设计	物理类	专科批	普通类	三年	1
	高速铁路客运服务（有身体条件要求，详见学院招生网站；考生入学后学校组织面试，不合格者转入其他专业，具体事宜详询学院相关系）	物理类				4
	建筑室内设计	历史类				1
	高速铁路客运服务（有身体条件要求，详见学院招生网站；考生入学后学校组织面试，不合格者转入其他专业，具体事宜详询学院相关系）	历史类				4
吉林	高速铁路客运服务（有身体条件要求，考生入学后学校组织面试，不合格者转入其他专业，）	理科	专科批	普通类	-	6
吉林	高速铁路客运服务（有身体条件要求，考生入学后学校组织面试，不合格者转入其他专业，）	文科	专科批	普通类	-	9
湖南	建筑室内设计	物理类	专科批	普通类	三年	6	（002）	首选物理，再选不限
湖南	建筑室内设计	历史类	专科批	普通类	三年	4	（001）	首选历史，再选不限
陕西	建筑室内设计	理科	专科批	普通类	三年	3
陕西	建筑室内设计	文科	专科批	普通类	三年	2
宁夏	高速铁路客运服务	文科	专科批	普通类	-	10

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	建筑室内设计	物理类	专科批	普通类	362	191142
	建筑室内设计	历史类			413	97666
	高速铁路客运服务	物理类			276	211414
	高速铁路客运服务	历史类			387	116994
山西	高速铁路客运服务	理科	专科批	普通类	131	93489
山西	高速铁路客运服务	文科	专科批	普通类	141	90916
吉林	高速铁路客运服务（此专业有身体条件要求，考生入学后学校组织面试，具体事宜详询学院相关系.）	理科	专科批	普通类	242	65225
吉林	高速铁路客运服务（此专业有身体条件要求，考生入学后学校组织面试，具体事宜详询学院相关系.）	文科	专科批	普通类	235	27874
福建	建筑室内设计	历史类	专科批	普通类	327	70120	（L999）	首选历史，再选不限
四川	高速铁路客运服务（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	专科批	普通类	341	156759
四川	高速铁路客运服务（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	333	231578

中专 2022-11-05 03:18

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