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漯河医学高等专科学校临床医学(卓越医生教育培养计划)和健康管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-14 08:52:14 解决时间:2022-11-05 05:42

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一、临床医学(卓越医生教育培养计划)和健康管理录取分数线(河南)
理科
年份临床医学(卓越医生教育培养计划)健康管理
2019--200
2018209(临床医学类(中外合作办学)(口腔医学))--
2017241(临床医学类(中外合作办学))--
文科
年份临床医学(卓越医生教育培养计划)健康管理
2019--334
2018274(临床医学类(中外合作办学)(临床医学))--
2017241(临床医学类(中外合作办学))--
二、临床医学(卓越医生教育培养计划)和健康管理专业介绍
健康管理与促进类 健康管理
漯河医学高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康服务业 发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识,具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力,从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗(休)养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心,从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1.掌握常用办公软件使用方法,具备良好的计算机办公能力;

2.掌握健康监测理论知识,具备健康信息采集能力;

3.掌握健康管理学理论知识,具备健康风险评估能力;

4.掌握营养学、中医中药学及运动医学知识,具备营养指导、运动指导能力;

5.掌握健康干预知识,熟悉健康管理系统,具备健康随访能力;

6.掌握客户服务知识,具备顾客协调与管理能力;

7.了解心理学、传播学、职场礼仪知识,具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2.实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体/人群健康干预与指导等实训。

在公办/民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

临床医学类 临床医学(卓越医生教育培养计划)
漯河医学高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握基础医学和 临床医学基础理论、基本知识和基本技能,具备常见病、多发病诊治和预防能力,以及危、 急、重症的初步判断和处理能力,从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向城乡基层医疗卫生机构,从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。

主要职业能力

1.具备城乡基层社区常见病、多发病、地方病的诊断和处理能力:

2.具备对危、急、重症病人进行初步判断、处理和转诊的能力;

3.掌握临床实际工作所必需的基础医学和临床医学基础理论、基本知识、基本技能;

4.掌握全科医学、预防医学基本理论知识,具有从事社区卫生保健与管理、提供公共卫 生服务的能力;

5.了解国家卫生工作方针政策和有关法律法规。

核心课程与实习实训

1.核心课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、 预防医学、全科医学等。

2.实习实训

在校内实验实训室进行医学基础和专业课等实训。

在附属医院或有资质、能满足教学需要的教学医院进行临床见习和实习。

职业资格证书举例

临床执业助理医师

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

临床医学

三、临床医学(卓越医生教育培养计划)和健康管理招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河南健康管理(4800元/年)理科专科批普通类-20
文科29
四、各省市最新录取分数线(2020)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
广东健康管理文科专科批普通类356166402
  中专 2022-11-05 05:42

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2018年漯河医学高等专科学校卓越医生教育培养计划

卓越医生教育培养计划培养方式:前三学年在漯河医学高等专科学校医疗系完成临床医学三年制学习任务,获得临床医学专科毕业证。后两年在学校第第二附属医院或者省内其他符合培训条件的医院完成助理全科医生培训,国家补助约2万元,由医院发放。培养目标:培养社会急需的全科医生,面向城市基层医疗卫生机构,具备系统的基础医学、临床医学和全科医学思维、诊疗策略等应用能力,熟练掌握全科医学的基础理论、基本知识和基本技能,从事

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