丽江师范高等专科学校
培养目标：本专业为理科三年制专科师范类专业，培养能较好地掌握计算机教育的基础理论和计算机基本技能，能从事基础教育中计算机教学与管理的专业教师与管理人才，也可到企事业单位从事计算机相关工作，能适应地方社会经济建设和发展需要的实用技能型人才。
主要课程设置：多媒体课件制作、程序设计、计算机网络技术、中小学信息技术教材教法、计算机组装与维护、网站设计与开发。
丽江师范高等专科学校
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演 的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向文艺团体、演艺机构，基层文化馆站等单位，从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；
3．具备群众文化活动的组织策划与辅导能力；
4．具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力；
5．具备一定的钢琴独奏、范奏能力：
6．掌握音乐理论基础知识，具有较高的音乐作品鉴赏能力；
7．了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。
核心课程与实习实训
1．核心课程
视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演（声乐）、器乐演奏（器乐）、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏（器乐）、合奏（器乐）等。
2．实习实训
在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。
在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。
职业资格证书举例
歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员
衔接中职专业举例
音乐 民族音乐与舞蹈
接续本科专业举例
音乐学音乐表演
丽江师范高等专科学校
培养目标：热爱学前教育事业，热爱学前儿童；掌握学前教育专业基础知识和基本技能，适应现代学前教育改革和发展需要，掌握学前教育事业发展特点和学前教育的基本规律；具有从事学前教育教学（保育、教育）实践能力，较强的社会适应能力和创新精神，具有健康的身心，积极地学习、工作和生活态度，活泼、开朗、兴趣广泛的良好个性等品质的一专多能的实用技能型人才。
课程设置：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、音乐、美术、钢琴、舞蹈等。
丽江师范高等专科学校
培养目标：培养符合《小学教师专业标准》的，适应21世纪小学教育教学改革和地方社会、经济、政治、文化发展需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学，德才兼备的高素质技能应用型专业人才。
课程设置：心理学、教育学、课堂组织与管理、课堂教学策略与技能、小学生发展与教育心理学、小学生心理健康与辅导、小学班级管理、小学综合实践活动设计、信息技术与课程整合、人文社会科学基础、中西方文化概论、高等数学基础、现代汉语等。
丽江师范高等专科学校
英语教育（省级重点专业）——培养具有强烈的社会责任感和创新精神，良好的职业道德，扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的科学文化知识，并具有一定的英语教学理论和较强的英语教学能力，能够胜任小学、幼儿英语教学与管理或涉外单位服务和管理工作的实用技能型人才。2013年该专业主要招收幼儿英语方向学生。
课程设置（分小学英语和幼儿英语方向）：综合英语及口语实践、英力克英语口语、英语语音、英语听力、英语阅读、英语写作、英语语法、两字一画、英文歌曲、跨文化交际、语言学入门、幼儿/小学英语教学技能训练、幼儿认知与英语学习、幼儿英语课件与教具制作、幼儿英语游戏设计与组织、幼儿舞蹈与创编、幼儿园实用美术技能、自弹自唱等。
丽江师范高等专科学校
丽江师范高等专科学校
培养目标：会计专业培养能适应当代市场经济需要，有良好的职业道德素养、具备会计专业理论知识和实践操作能力，能在各类金融机构、会计中介机构、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事会计业务、财务管理、财务分析、资产运营、统计、审计等工作，具有良好敬业精神、开拓精神和创新能力以及较高综合素质的高等应用型专门人才。
课程设置：基础会计、财务会计、成本会计、电算化会计、财务管理、审计学原理、会计综合模拟实训、税务会计、经济法、统计学原理、经济学原理、经济应用文写作等。
| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 园艺技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 供用电技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 食品检验检测技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 物联网应用技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 计算机应用技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 动漫制作技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 大数据与会计 | 三年 | 专科（高职） |
| 市场营销 | 三年 | 专科（高职） |
| 电子商务 | 三年 | 专科（高职） |
| 现代物流管理 | 三年 | 专科（高职） |
| 旅游管理 | 三年 | 专科（高职） |
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 专科（高职） |
| 艺术设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 工艺美术品设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 广告艺术设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 数字媒体艺术设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 音乐表演 | 三年 | 专科（高职） |
| 歌舞表演 | 三年 | 专科（高职） |
| 新闻采编与制作 | 三年 | 专科（高职） |
| 音乐教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 美术教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 体育教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 学前教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 现代教育技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学英语教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学道德与法治教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学数学教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学语文教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学科学教育 | 三年 | 专科（高职） |
| 旅游英语 | 三年 | 专科（高职） |
| 应用英语 | 三年 | 专科（高职） |
| 休闲体育 | 三年 | 专科（高职） |
| 运动训练 | 三年 | 专科（高职） |
| 体育保健与康复 | 三年 | 专科（高职） |
| 健身指导与管理 | 三年 | 专科（高职） |
| 现代文秘 | 三年 | 专科（高职） |
丽江文化旅游学院有什么专业?丽江文化旅游学院开设金融学、人力资源管理、产品设计、工商管理、小学教育、护理学、财务管理、电子信息工程、汉语言文学、资产评估、环境设计、人工智能、学前教育、旅游管理、物联网工程、服装与服饰设计、药学、英语、经济学
哪有山哦？？师专搬到新团了吧。。老校址是在象山旁边吧
2丽师三年制专科批次普通类专业的录取原则是什么答在录取时按文化考试成绩从高分到低分择优录取具体录取规则为执行国家的有关政策和生源省市自治区的相关规定包括加分或降分等政策以考生的投档成绩高考分加照顾分进行录取充分尊重考生的专业志愿进档考生的专业安排采用专业志愿优先的方式如第一志愿专业落选再根据考生投档成绩和意愿按参考志愿顺序录取各志愿间不设分数级差如考生所报专业志愿均未能录取时对服从调剂者调剂到未录满专业对不服从调剂者作退档处理答案来源于2021年丽江师范高等专科学校报考指南
【公办】永胜县职业高级中学永胜县职业高级中学位于丽江市永胜县城南端笔架山脚下，是永胜县唯一一所具备中学历教育的全日制公办职业技术学校。学校始建于1985年，占地面积48.8亩，现有教学楼7660平方米,宿舍楼2100平方
丽江师专推荐好专业有计算机教育、现代教育技术、音乐表演、食品营养与检测、学前教育、小学教育、物理教育、小学英语教育、音乐教育、大数据与会计等学长学姐满意专业。丽江师专推荐好专业有物理教育、学前教育、音乐教育、小学数学教育、美术教育、广告艺术
丽江文化旅游学院开设市场营销、药学、工商管理、电子商务、金融学、护理学、资产评估、物联网工程、产品设计、酒店管理、软件工程、数据科学与大数据技术、新闻学、会计学、小学教育、视觉传达设计、汉语言文学、环境设计、英语、信息管理与信息系统、学前教
丽江师范高等专科学校开设供用电技术、物联网应用技术、体育教育、学前教育、电子商务、小学语文教育、小学教育、数字媒体艺术设计、现代物流管理、应用英语、酒店管理与数字化运营、小学科学教育、歌舞表演、新闻采编与制作、动漫制作技术、休闲体育、音乐表
丽江师专有什么专业?丽江师专开设现代物流管理、动漫制作技术、休闲体育、园艺技术、现代文秘、艺术设计、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、现代教育技术、市场营销、健身指导与管理、数字媒体艺术设计、美术教育、物联网应用技术、音乐教育、运动训练、
丽江文旅开设软件工程、市场营销、秘书学、人力资源管理、电子商务、资产评估、汉语国际教育、数字媒体艺术、产品设计、电子信息工程、信息管理与信息系统、英语、泰语、经济学、金融学、美术学、服装与服饰设计、数据科学与大数据技术、助产学、护理学、计算
丽江师专开设学前教育、休闲体育、小学科学教育、广告艺术设计、食品检验检测技术、运动训练、市场营销、音乐教育、现代物流管理、园艺技术、小学英语教育、大数据与会计、体育教育、物联网应用技术、计算机应用技术、电子商务、现代教育技术、艺术设计、旅游
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
