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辽宁大学经济学和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-12 19:21:26 解决时间:2022-11-03 19:19

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一、经济学和汉语国际教育录取分数线(辽宁)
物理类
年份经济学汉语国际教育
2021587(经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理))583
历史类
年份经济学汉语国际教育
2021599(经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理))594
理科
年份经济学汉语国际教育
2020586(经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理))--
2019585(经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理))--
2018593(经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理))--
2017574(经济学类(含经济学、经济统计学、国民经济管理专业))--
文科
年份经济学汉语国际教育
2020610(经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理))604
2019602(经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理))594
2018586(经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理))579
2017572(经济学类(含经济学、经济统计学、国民经济管理专业))562
二、经济学和汉语国际教育专业介绍
中国语言文学类 汉语国际教育
辽宁大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言学的基础理论和基本知识;

2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;

3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;

4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。

主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

经济学类 经济学
辽宁大学
层次 本科
学制 四年

本专业是全国重点教学基地、国家人才培养模式创新实验区、全国普通高等学校特色专业建设点和省级示范性专业,全国13家国家经济学基础人才培养基地之一(其中包括中国人民大学,北京大学,复旦大学,厦门大学等),拥有国家级教学团队。本专业下设“基地班”,主要培养理论基础扎实、具有较高水平和能力的专门人才,为学生进入硕士、博士层次学习与研究奠定坚实基础,奖学金额度高,每年推荐50%成绩优异学生免试到国内一流大学和高水平大学攻读硕士学位。

本专业培养具有较扎实的马克思主义经济学理论功底、较宽厚的现代经济学基础、较全面的经济史和经济思想史知识、较熟练的数量分析和统计分析技术、较好的外文阅读能力和听写说能力、较强的独立分析问题和解决问题能力,“知识、能力、素质协调发展”,能在高等学校和科研机构、政府部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才和拔尖创新人才。主要课程:高等数学、政治经济学、西方经济学、《资本论》选读、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、信息经济学、博弈论、经济思想史、发展经济学、中外经济史、计算机基础、会计学、证券投资学等。

三、经济学和汉语国际教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)(沈阳蒲河校区)综合本科批A段普通类四年3(1)不限
河北经济学类(含经济学、经济统计学、国民经济管理专业)历史类本科批普通类四年3
内蒙古经济学类(包含专业:经济学、经济统计学、国民经济管理)文科本科一批普通类四年2
辽宁经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)物理类本科批普通类四年74
经济学(中外学分互认项目)(中外学分互认联合培养项目专业英语教学,非英语考生慎报.报考前考生务必参见辽宁大学本科招生网公布的相关信息,且外语成绩不低于外语满分的70%)(中外合作办学)中外合作办学3
汉语国际教育普通类3
经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)历史类35
经济学(中外学分互认项目)(中外学分互认联合培养项目专业英语教学,非英语考生慎报.报考前考生务必参见辽宁大学本科招生网公布的相关信息,且外语成绩不低于外语满分的70%)(中外合作办学)中外合作办学3
汉语国际教育普通类17
汉语国际教育(辽宁省高校专项计划)3
吉林经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)(学费待定)文科本科一批A段普通类-1
汉语国际教育(学费待定)2
黑龙江经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)文科本科一批A段普通类四年2
江苏经济学类物理类本科批普通类四年1(06)首选物理,再选不限
浙江经济学类(蒲河校区。含经济学、经济统计学、国民经济管理专业)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽经济学类(含经济学、经济统计学、国民经济管理)文科本科一批普通类-5
经济学(中外学分互认联合培养项目;只录取有专业志愿考生,且外语成绩不低于外语满分的70%;专业英语教学,非英语考生慎报;报考前务必参见学校本科招生网公布的相关信息)3
山东经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)综合普通类一段普通类四年10
汉语国际教育3
河南经济学类(5980元/年;包含专业经济学、经济统计学、国民经济管理)理科本科一批普通类四年5
经济学(5980元/年;单列专业。中外学分互认联合培养项目。报考前考生务必参见辽宁大学本科招生网公布的相关信息。专业英语教学,非英语考生慎报,只录取有专业志愿考生,且外语成绩不低于外语满分的70%)3
经济学类(5980元/年;包含专业经济学、经济统计学、国民经济管理)文科4
汉语国际教育(4800元/年;办学地点沈阳崇山校区)3
重庆经济学类(包含专业:经济学、经济统计学、国民经济管理。办学地点:沈阳蒲河校区。)物理类本科批普通类四年2
四川经济学(沈阳蒲河校区)(沈阳蒲河校区)(中高计划)文科本科一批普通类四年3
贵州经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)理科本科一批普通类四年4
文科2
陕西经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)文科本科一批普通类四年2
甘肃经济学类(经济学,经济统计学,国民经济管理)理科本科一批I段普通类四年9
汉语国际教育文科4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)(沈阳蒲河校区)综合本科批A段普通类6346697(1)不限
河北经济学类历史类本科批普通类6022313
内蒙古经济学类文科本科一批普通类585834
辽宁汉语国际教育物理类本科批普通类58314900
历史类5943063
5893644
经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)物理类58713818
历史类5992534
吉林汉语国际教育文科本科一批A段普通类5601399
经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)5641253
黑龙江经济学类(经济学、经济统计学、国民经济管理)文科本科一批A段普通类5681301
江苏经济学类(蒲河校区)物理类本科批普通类56526308(05)首选物理,再选不限
浙江经济学类综合平行录取一段普通类63414894
安徽经济学类(5980元/年;含经济学、经济统计学、国民经济管理)文科本科一批普通类6143469
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类59121817
经济学类59221522
河南汉语国际教育(沈阳崇山校区)文科本科一批普通类6104672
经济学类(沈阳蒲河校区)理科60522560
文科6124295
重庆经济学类物理类本科批普通类60513193
四川经济学类(包含专业:经济学、经济统计学、国民经济管理)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类60219557
经济学类(包含专业:经济学、经济统计学、国民经济管理)(认同四川省少数民族迪区加分项目,但分值最高20分。沈阳蒲河校区就读)文科5913156
五、就业前景
经济学
1.经济学就业前景:
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向:
近几年,职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切,对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向: 第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位,这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作; 第二类是经济分析研究类岗位,如:政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作; 第三类是经济运营管理岗位,如:企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-03 19:19

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