| 年份 | 测控技术与仪器 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 447 | 474 |
| 年份 | 测控技术与仪器 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 451 | 469 |
| 2019 | 455 | 476 |
| 2018 | 465 | 475 |
| 2017 | 424 | 439 |
通信工程专业是面向通信与信息行业,口径较宽,适应面较广的专业。为适应通信技术及信息产业高速发展的需要,本专业培养具有通信技术、通信网、通信系统等方面的专业知识,具备分析和设计通信系统和电子设备的基本能力,具有现代科技观念、综合人文素质、较强的创新精神和工程实践能力的应用型高级工程技术人才和管理人才。
主要课程:电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术、通信原理、高频电子线路、现代交换技术、光纤通信、计算机网络与通信、移动通信、天线技术等。
毕业生能在信息工程、通信工程等相关领域中从事技术开发、工程设计、产品制造、运行维护、技术应用及管理等方面的工作。
测控技术与仪器专业隶属于仪器科学与技术学科,是研究信息的获取和处理以及对相关要素进行控制的理论与技术。该专业涉及仪器学、电子学、计算机、信息与控制技术等多项学科,广泛用于工业、农业、交通、航海、航空、军事、电力和民用各领域。研究方向包括智能仪器和测控系统,主要培养能在工业自动化和仪器科学等领域从事智能仪器与测控系统设计、信号检测与信息处理等工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。
主要课程:电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制理论、传感器与检测技术、电子测量、误差理论与数据处理、测控电路、单片机及接口技术、嵌入式技术、控制仪表及装置、电气控制与PLC技术、工业控制网络、智能仪器、过程控制系统、集散控制系统等。
本专业培养适应国家经济建设需要,具有现代科学创新意识、合作意识、知识面宽、基础理论扎实,德、智、体、美全面发展的应用型高级工程技术人才。毕业生掌握信息获取、数据处理、智能仪器的设计开发以及过程控制仪表选型、安装、调试、维护等基本技能,拥有较强的学习能力、测控系统设计开发能力、较强的工程实践能力。毕业生能在信号检测与数据处理、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域从事研究开发、产品设计制造、仪表维护、工程与技术管理等方面工作。毕业生就业面宽,可在工业生产部门从事相应的技术和管理工作,也可到科研院所从事研发工作,到高等院校、职业教育院校从事教学和科研工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 526 | 63346 |
| 通信工程 | 531 | 58995 | ||||
| 辽宁 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 447 | 64452 |
| 通信工程 | 474 | 54220 | ||||
| 黑龙江 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 404 | 42179 |
| 浙江 | 通信工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 548 | 100480 |
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 480 | 97542 |
| 通信工程 | 484 | 93657 | ||||
| 广西 | 测控技术与仪器(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 420 | 83418 |
| 通信工程(5200元/年) | 428 | 78338 | ||||
| 四川 | 测控技术与仪器(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 105741 |
| 通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 511 | 93107 |

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