学科:教育学
门类:职业技术教育
培养目标:培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等职业院校师资、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程:房屋建筑学、建筑施工技术、混凝土结构与砌体结构、钢结构、建筑材料、施工组织与管理、建筑定额与预算、建筑制图、建筑工程测量、房屋修缮与改造、建筑设备、建筑力学、建筑工程监理、教育学、心理学等。
就业方向:可从事工业与民用建筑工程技术与管理工作,也能参与一般建筑工程的材料试验工作,能担任施工工长或预算员、质量员、材料员、技术员工作同时也可以在相关领域从事教学和管理工作。
本专业主要培养掌握化学基础理论、基本知识和较强的实验技能、具备良好科学素养,具有创新和自我学习能力,能够在化学和相关应用领域从事基础科学研究,应用基础研究和应用开发研究的应用型和复合型专门人才。
主要课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、结构化学、仪器分析、化学反应工程、化工原理、催化原理、高等有机化学、精细化学品化学、精细有机合成化学、精细化工工艺学、工业添加剂,以及相关实验等。
学生毕业后,可以在化学、精细化工、轻工、医药及相关领域的企事业单位、科研机构、高等学校从事应用基础研究、技术开发、工业分析及生产管理等工作的应用型高级工程技术和管理人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 66880 | ||
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 485 | 45458 | ||
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 384 | 38136 | ||
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 444 | 65578 | ||
| 应用化学 | 442 | 66314 | ||||||
| 吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 450 | 25139 | ||
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 401 | 43252 | ||
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 87569 | (01) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 541 | 109040 | ||
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 90882 | ||
| 应用化学 | 479 | 98488 | ||||||
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 67742 | ||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 519 | 109991 | ||
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 73695 | (1组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 土木工程(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 423 | 81554 | ||
| 应用化学(5200元/年) | ||||||||
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 98336 |

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