| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 测绘地理信息技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 |
| 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
辽宁理工职业大学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测绘与地理 信息系统基本知识，熟悉测绘仪器使用和地理信息软件应用，了解摄影测量与遥感知识，具 备工程测量技术应用能力及空间数据外业采集、加工、处理，内业建库、维护、管理、更新 能力，从事测绘、地理信息应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位，在测绘、地理信息技术领域，从事 工程测量、数字测图、地理信息数据采集、地理信息系统建库等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备空间数据库建设、维护、管理和数据库更新的能力；
3．具备良好的团队合作精神和独立工作能力；
4．掌握空间地理信息系统的基本理论；
5．掌握测绘基础、数字测图技术、控制测量、GPS测量技术、测量数据处理和工程测量 的理论知识：
6．掌握地理信息系统软件的应用和使用方法；
7．了解测绘工程设计方法及地理信息系统软件的二次开发。
核心课程与实习实训
1．核心课程
测绘基础、测量数据处理、Arc GIS应用、空间数据库技术、地形测量、GPS测量技术、 工程测量等。
2．实习实训
在校内进行数字测图、测量数据处理、控制测量、GPS测量、工程测量、摄影测量、 Arc GIS数据编辑处理、Map GIS数据编辑处理、空间数据库建设实训。
在测绘、国土资源、城市规划等单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测量员（含地籍测量员和房产测量员） 地理信息处理员
地理信息应用作业员
衔接中职专业举例
工程测量地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程地理信息科学地理国情监测
一、学校沿革。辽宁理工职业大学是教育部批准的辽宁省第一所职业本科大学，位于锦州市滨海新区，依山傍海，风景优美。学校2003年4月经省政府批准转制为锦州商务职业学院，2010年2月经省政府批准更名为辽宁理工职业学院，2019年12月经教育部批准晋升为本科高校，2020年6月经教育部批准更名为辽宁理工职业大学。
二、学校教师队伍。现有专任教师461人，专任教师中具有高级职称教师202人，占专任教师总数43.82%；具有硕士及以上学位教师234人，占专任教师总数50.76%，其中具有博士研究生学位教师44人；“双师型”教师190人，占专业教师总数51.63%，企业一线兼职授课教师137人，占专任教师总数29.72%。
三、办学基础条件。学校现已形成校园占地49万㎡，教学生活用房24.76㎡，教学设备值为6061万元，图书77.7万册，校内实训室157个，校外实践教学基地99个，校园绿化面积40%，基本形成满足8000名在校生规模的花园式美丽校园。
四、管理体系。学校实行“董事会领导、校长负责，党委保证监督，教授治学，民主管理。”的管理体制。学校机关下设行政、教学、学生等17个处室；下设四个教学部、六个二级学院。逐步推进“学校管理、院系办学、第三方评价”的管理机制。学校坚持“依法治校，政治建校，人才强校，文化铸校、质量立校、创新兴校、安全护校，创建名校”的发展战略，不断完善现代大学管理体系，建立执纪必严的管理机制，不断提高治理效能。学校坚持严管与厚爱相结合，激励与约束并重机制，充分发挥师生教与学两个方面的积极性，建立优良校风、教风、学风，营造高质量教书育人环境和风清气正的政治生态。
五、学校类别、属性和特色。学校确定非营利性民办学校类型，坚持职业教育属性，明确为社会培养高层次技术技能型人才。坚持以落实立德树人为根本任务、以专业能力建设为根基、以发展素质教育为主题，健全德技并修，工学结合的育人机制。使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为区域经济发展和人才强国战略服务。
六、专业建设。学校坚持以新时代社会需求为导向设置专业，围绕机电、建筑、信息、管理、现代服务等9个专业群的发展方向建专业。2020年经教育部批准有6个本科专业招生,即：汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、软件工程、电子商务、大数据会计、工程造价等六个专业，2021年教育部批准增加3个本科专业有：建筑工程、大数据工程技术、现代物流管理。2021年经省教育厅批准有15个专科专业招生。
七、文化铸校。
一是强化信念坚定，对党忠诚。坚持公办民办都是党办的办学理念。做到听党话、跟党走，坚定“姓党、信马、爱国、为民”的政治立场，发扬“长征精神”艰苦奋斗，努力实现为党育人、为国育才的使命。
二是举办者倡导的德恒教育理念和德恒育人目标，德恒教育理念：“听党指挥、自强不息、尊道崇德、以律治世。”德恒育人目标：“人心向党、精神向上、品德向善、事业向好。”
三是建校以来全校师生形成的校园文化共识有：校训：“自强不息、守正创新。”校风：“风清气正、勤奋务实、和谐创新。”教风：“爱生知生、诲人不倦、引领悟性。”学风：“勤学苦练、学思结合、知行统一。”政治理念：“听党指挥、服务国家、服务人民。”工作理念：“勤敏用心、尽职担责，创新发展。”自律理念：“学以致用、严实作风、高尚人格。”团队精神：“团结一心、科学规划、锐意进取、创建卓越。”座右铭：严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实。
八、办学规模。2003年经省政府批准我校办学规模为3000人，2010年省政府批准我校办学规模为5000人。2020年教育部批准我校办学规模为12000人。目前学校本专科在校生为7611人，其中本科生2726人，专科生4885人。预计到2025年本专科在校生达到12000人。目前已有15届专科毕业生14147人。学生就业率连续13年在96%以上。
九、学校获得的荣誉
2008年学校被省教育厅评为“学籍管理先进学校”；
2011年学校被省民办教育协会评为“辽宁省优秀民办学校”；
2012年学校顺利通过辽宁省教育厅专科办学水平合格评估；
2014年学校被辽宁省教育厅评为“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”；
2016年学校党委分别被中共辽宁省委和中共锦州市委评为“先进基层党组织”；
2017年在全省43所高职院校业绩考核排名中有2项名列前茅，其中内部治理得分排名第一、党建得分排名第六；
2019年经教育部批准升格为本科层次职业高校，被确定全国民办学校党建特色项目建设基地；
2020年6月经教育部批准更名为辽宁理工职业大学。
学院食堂面积近2000平方米，餐厅内整洁干净，饭菜营养搭配，品种繁多，风味独特，能满足不同口味学生的需要。
2019年辽宁理工职业大学广西招生专业：机械制造与自动化、计算机应用技术、建筑工程技术、建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术等6个专业。2019年辽宁理工职业大学广西录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）辽宁理
2019年辽宁理工职业大学河南省招生专业：统计与会计核算、软件技术、酒店管理、市场营销、电气自动化技术、建筑工程技术、建筑工程技术、统计与会计核算、软件技术、市场营销、汽车营销与服务、汽车营销与服务、酒店管理、电气自动化技术等14个专业。2
2019年辽宁理工职业大学安徽省招生专业：旅游管理、软件技术、旅游管理、统计与会计核算、统计与会计核算、数控技术、数控技术、工程造价、工程造价、软件技术等10个专业。2019年辽宁理工职业大学安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，
2019年辽宁理工职业大学黑龙江省招生专业：会计、数控技术、数控技术、软件技术、计算机应用技术、会计、软件技术、计算机应用技术等8个专业。2019年辽宁理工职业大学黑龙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）辽宁理工职
2019年辽宁理工职业大学吉林省招生专业：市场营销、空中乘务、电气自动化技术、空中乘务、统计与会计核算等5个专业。2019年辽宁理工职业大学吉林省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）辽宁理工职业大学吉林省录取分数线(2
2019年辽宁理工职业大学辽宁省招生专业：机械制造与自动化、测绘地理信息技术、工程造价、电子商务技术、建筑工程技术、酒店管理、统计与会计核算、数控技术、计算机网络技术、物流管理、汽车电子技术、云计算技术与应用、旅游管理、工程造价、软件技术、
2019年辽宁理工职业大学山西省招生专业：建设工程管理、计算机应用技术、建设工程管理、计算机应用技术、机械制造与自动化、统计与会计核算、统计与会计核算、机械制造与自动化等8个专业。2019年辽宁理工职业大学山西省录取分数线（供大家参考，如有
2019年辽宁工业大学宁夏招生专业：土木工程、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等4个专业。2019年辽宁工业大学宁夏录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）辽宁工业大学宁夏录取分数线(2019
2019年辽宁铁道职业技术学院宁夏招生专业：铁道机车、铁道工程技术、铁道信号自动控制等3个专业。2019年辽宁铁道职业技术学院宁夏录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）辽宁铁道职业技术学院宁夏录取分数线(2019)类型
2019年辽宁理工职业大学宁夏招生专业：测绘地理信息技术、测绘地理信息技术等2个专业。2019年辽宁理工职业大学宁夏录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）辽宁理工职业大学宁夏招生计划(2019)专业名称类型批次招
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