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辽宁理工职业大学黑龙江文科分数线,辽宁理工职业大学黑龙江文科最低多少分及最低排位多少名

技校网 更新时间:2022-07-29 04:12:17 解决时间:2022-07-28 23:00

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2021年辽宁理工职业大学黑龙江文科最低分数线为246文科最低位次为49467。2020年辽宁理工职业大学黑龙江文科最低分数线为217文科最低位次为59608。2019年辽宁理工职业大学黑龙江文科最低分数线为236文科最低位次为56155。2018年辽宁理工职业大学黑龙江文科最低分数线为240文科最低位次为51708。2017年辽宁理工职业大学黑龙江文科最低分数线为171文科最低位次为60624。
一、2021年黑龙江文科录取分数线及黑龙江各专业最低分、最低位次
1.2021年文科黑龙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
文科专科批普通类-24649467
2.2021年文科黑龙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
文科软件技术专科批A段普通类25225248383
文科计算机应用技术专科批A段普通类29324849107
文科护理专科批A段普通类27324649467
二、2020年黑龙江文科录取分数线及黑龙江各专业最低分、最低位次
1.2020年文科黑龙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
文科专科批A段普通类-21759608
2.2020年文科黑龙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
文科会计专科批A段普通类29124256108
文科软件技术专科批A段普通类27022458750
文科计算机应用技术专科批A段普通类30521759608
三、2019年黑龙江文科录取分数线及黑龙江各专业最低分、最低位次
1.2019年文科黑龙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
文科专科批A段普通类-23656155
2.2019年文科黑龙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
文科软件技术专科批A段普通类-30043976
文科数控技术专科批A段普通类-27948590
文科计算机应用技术专科批A段普通类-27349823
文科会计专科批A段普通类-23656155
四、2018年黑龙江文科录取分数线及黑龙江各专业最低分、最低位次
1.2018年文科黑龙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
文科专科批A段普通类-24051708
2.2018年文科黑龙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
文科软件技术专科批普通类-24051708
五、2017年黑龙江文科录取分数线及黑龙江各专业最低分、最低位次
1.2017年文科黑龙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
文科专科批A段普通类-17160624
2.2017年文科黑龙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
文科会计专科批普通类-23454509
文科电子商务专科批普通类-22356197
文科软件技术专科批普通类-17160624
六、2022年文科黑龙江各专业招生计划
类型专业名称批次学费学制层次
文科现代物流管理本科二批A段24000四年本科
文科计算机应用技术专科批A段12000三年专科(高职)
文科软件技术专科批A段14000三年专科(高职)
文科护理专科批A段14000三年专科(高职)
护理类 护理
辽宁理工职业大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;

2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;

3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;

4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;

5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:

6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1.核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2.实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

物流类 现代物流管理
辽宁理工职业大学
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

计算机类 计算机应用技术
辽宁理工职业大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;

3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;

4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;

5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;

6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2.实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

计算机类 软件技术
辽宁理工职业大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

  中专 2022-07-28 23:00

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