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辽宁师范大学海华学院汉语国际教育和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-21 22:49:02 解决时间:2022-11-06 13:25

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辽宁师范大学海华学院汉语国际教育和数字媒体技术哪个好?小编通过比较汉语国际教育和数字媒体技术在辽宁往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和数字媒体技术就业前景,汉语国际教育专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和数字媒体技术录取分数线(辽宁)
物理类
年份汉语国际教育数字媒体技术
2021417383
历史类
年份汉语国际教育数字媒体技术
2021476--
理科
年份汉语国际教育数字媒体技术
2020--402
2019--407
2018--407
文科
年份汉语国际教育数字媒体技术
2020487--
2019487--
二、汉语国际教育和数字媒体技术专业介绍
计算机类 数字媒体技术
辽宁师范大学海华学院
层次 本科
学制 四年

本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体技术相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法,具备图形、图像、音频、视频处理及数字媒体应用系统开发的能力,富有工程意识、实践能力、创新精神和创业能力的应用型人才。

中国语言文学类 汉语国际教育
辽宁师范大学海华学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握语言学的基础理论和基本知识; 2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字; 3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力; 4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规; 5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野; 6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。 主干学科:中国语言文学。 核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。 主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。 修业年限:四年。 授予学位:文学学士。
三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北数字媒体技术物理类本科批普通类430150433
汉语国际教育439143057
历史类47254979
内蒙古汉语国际教育文科本科二批普通类41316845
辽宁数字媒体技术物理类本科批普通类38384465
汉语国际教育41774869
历史类47626605
安徽数字媒体技术(27500元/年)理科本科二批普通类424149865
福建数字媒体技术物理类本科批普通类424887422835(W999)首选物理,再选不限
江西数字媒体技术理科本科二批普通类443115105
四川汉语国际教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)文科本科二批普通类48260969
四、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-06 13:25

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