| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 学前教育（师范） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 398 | 200464 |
| 2021 | 小学英语教育（师范） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 406 | 195078 |
| 2021 | 小学数学教育（师范） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 408 | 193628 |
| 2021 | 小学教育（师范） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 414 | 189057 |
| 2021 | 小学英语教育（师范） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 457 | 81401 |
| 2021 | 学前教育（师范） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 458 | 80622 |
| 2021 | 小学语文教育（师范） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 460 | 79004 |
| 2021 | 小学教育（师范） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 466 | 74255 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2．实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2．实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
2021年陇南师范高等专科学校新疆招生专业：小学教育、小学数学教育、学前教育、小学语文教育、学前教育、早期教育、小学科学教育、学前教育（英语方向）、小学英语教育、小学道德与法治教育、小学英语教育、小学教育、小学科学教育、早期教育、学前教育（
2021年陇南师范高等专科学校宁夏招生专业：小学教育（非定向）、学前教育（非定向）、小学教育（非定向）、学前教育（非定向）、小学数学教育（非定向）、小学语文教育（非定向）等6个专业。2021年陇南师范高等专科学校宁夏录取分数线（供大家参考，
2021年陇南师范高等专科学校青海省招生专业：小学教育、学前教育、学前教育、小学英语教育、小学教育、小学数学教育、小学英语教育、小学语文教育等8个专业。2021年陇南师范高等专科学校青海省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为
2021年陇南师范高等专科学校甘肃省招生专业：计算机应用技术、机电一体化技术、小学教育（师范类，小学全科教师培养计划，详情见简介）、畜牧兽医、小学教育（师范类）、小学科学教育（师范类）、食品检验检测技术、大数据与会计、小学语文教育（师范类）
陇南师范高等专科学校2017年四川各专业录取分数线：化学教育（师范）理科录取分数线为399分，数学教育（师范）理科录取分数线为401分，学前教育（师范）理科录取分数线为407分，小学教育（师范）理科录取分数线为410分，小学教育（师范）文科
陇南师范高等专科学校2018年四川各专业录取分数线：学前教育（师范）理科录取分数线为423分，数学教育（师范）理科录取分数线为423分，计算机应用技术（网络安全方向）理科录取分数线为423分，英语教育（师范）理科录取分数线为424分，化学教
陇南师范高等专科学校2019年四川各专业录取分数线：数学教育（师范）理科录取分数线为376分，英语教育（师范）理科录取分数线为402分，学前教育（师范）理科录取分数线为413分，小学教育（师范）理科录取分数线为425分，语文教育（师范）文科
陇南师范高等专科学校2020年四川各专业录取分数线：学前教育理科录取分数线为414分，英语教育理科录取分数线为415分，小学教育理科录取分数线为418分，数学教育理科录取分数线为420分，小学教育文科录取分数线为445分，语文教育文科录取分
陇南师范高等专科学校2021年四川各专业录取分数线：学前教育（师范）理科录取分数线为398分，小学英语教育（师范）理科录取分数线为406分，小学数学教育（师范）理科录取分数线为408分，小学教育（师范）理科录取分数线为414分，小学英语教育
2021年陇南师范高等专科学校四川省招生专业：小学教育、学前教育、小学语文教育、小学英语教育、小学英语教育、小学教育、小学数学教育、学前教育等8个专业。2021年陇南师范高等专科学校四川省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为
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