培养目标:以校企共建 “设计工作室”教学模式为载体,真实课题为导向,以石油化工、装备制造、交通机具、地方文化创意产品、煤精琥珀雕刻创意、家具设计、环境艺术和视觉传达为主要方向,以工作室为核心,开展研讨式、体验式、动手型、探索性课堂教学,通过跨专业联合、跨校联合、校企联合等多种渠道,培养德、智、体、美全面发展,具有奉献精神,创新精神,适应经济社会发展需要,以设计通识知识体系为基础,了解地方文化,传承优秀传统文化,掌握设计学思想和方法,具有不断学习和适应发展的能力,较宽的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力培养从事交通机具与大型装备、文化产品与3C产品、琥珀煤精雕刻创意、家具与公共设施、环境艺术和视觉传达等行业的综合性设计人才,同时具备良好的创业基础。
课程设置:
主干学科:设计学、艺术学、机械工程学
专业核心课程:素描、色彩、速写、艺术概论、设计思维训练、表现技法、工业设计CAD、工业设计史、工业设计工程基础、材料与设计、人机工程与设计心理学、设计程序与方法、机械结构设计、计算机辅助工业设计(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、专题设计(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)等。
培养目标:培养具备良好的人文修养和职业道德,具备可持续发展理念,掌握污染防治、资源保护、环境规划等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运行、环境规划与管理的能力,具有从事环境工程方面新理论、新工艺和新设备的研发能力,能够在政府部门、科研设计单位、环保企业、工矿企业等从事规划、设计、研发、咨询、运行管理等方面工作的应用型工程技术人才。
本专业是辽宁省工程人才培养模式改革试点专业,办学历史悠久,师资力量雄厚,现有省级教学名师1人,高级职称人员占50%,博士学位人员占50%,有省级精品课程2门,省精品视频公开课1门。本专业毕业生就业面向石油石化行业及区域环境污染末端治理与源头预防等领域,就业率高。本专业依托的环境科学与工程学科有环境工程硕士点。
主要课程设置:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、电工技术、仪器分析、环境微生物学、工程力学、环境流体力学、环境工程原理、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理处置工程、石油化工概论、环保设备基础、环境工程制图等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 475 | 51429 | ||
| 辽宁 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 452 | 62611 | ||
| 吉林 | 环境工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 410 | 34831 | ||
| 黑龙江 | 环境工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 387 | 47881 | ||
| 上海 | 环境工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 410 | 34140 | (3) | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 484 | 102728 | (03) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 环境工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 551 | 96988 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 499 | 80118 | ||
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 503 | 143777 | ||
| 河南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 | 85633 | ||
| 广西 | 环境工程(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 423 | 81554 | ||
| 海南 | 环境工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 549 | 19180 | (04) | 物/化/生(3选1) |

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