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丽水学院民族学和生态学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 17:30:05 解决时间:2022-11-05 22:11

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丽水学院民族学和生态学哪个好?小编通过比较民族学和生态学在浙江往年的录取分数线,民族学就业前景和生态学就业前景,民族学专业介绍和生态学专业介绍等数据帮助大家了解民族学和生态学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、民族学和生态学录取分数线(浙江)
综合
年份民族学生态学
2021564556
2020570568
2019550565
2018555(民族学(少数民族班))562
2017537(民族学(少数民族班))--
二、民族学和生态学专业介绍
生物科学类 生态学
丽水学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识,系统地掌握生态学专业理 论和知识,具有开展生态学实验和野外实践的技能,能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作,具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识,学习相关的数理化 基础和人文社科知识,接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练,掌握扎实 的学科理论和基础知识,具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论;

3.掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术;

4.具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力;

5.熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规;

6.了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、环境科学。

核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。

核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):

示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学时)、生态学(理论课48学时,实验课32学 时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(理论课48学时,实验课32学 时)等。

示例二:生态学(含实验96学时)、植物分类学(32学时)、植物生态生理学(48学时)、自然 资源生态学(48学时)、土壤学(48学时)遥感与地理信息系统(48学时)、生物统计学(48学 时)等。

示例三:普通生物学(理论课48学时,实验课16学时)、普通生态学(64学时)、环境科学概 论(48学时)、环境分析化学(理论课40学时,实验课16学时)、基础生物化学(理论课48学时, 实验课16学时)、基础微生物学(理论课32学时,实验课8学时)、生物统计与实验设计(48学 时)等。

主要实践性教学环节:生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验:植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

民族学类 民族学
丽水学院
层次 本科
学制 二年
培养目标:本专业培养坚持四项基本原则,适应改革开放和社会主义现代化建设与发展要 求,德、智、体等方面全面发展,具备系统的民族学理论与知识,能够运用民族学方法调查和分析 问题的实践能力的人才。本专业学生要有开阔的学术视野,了解相近学科知识和当代学术发展 前沿,学生不仅具有在本学科和相近学科领域继续深造、发展的科学素质,而且能够成为从事党 政部门和企事业单位的社会、文化等方面工作,特别是民族、宗教、民政等行政机构管理以及基层 民族社区工作的应用型、复合型和创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习民族学的基本理论和知识,接受民族学学科的全面训练,具 有良好的学科理论、知识体系和运用民族学田野工作技术探析问题的实践能力,熟练掌握一门外 国语并了解国内外民族学发展的前沿,熟知党和国家民族理论与政策,具有在学科领域继续深 造、发展的科学研究素质,能够从事党政部门管理工作和基层社区工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握民族学的基本理论和知识体系;

2.掌握民族学研究方法和民族志技术;

3.具有运用民族学理论和方法分析、解决社会问题的实践能力;

4.熟悉党和国家的民族、宗教的方针、政策和法规;

5.了解当代民族学学科的前沿理论和发展动态;

6.具有开阔的学术视野、宽厚的学科知识和反思批判的学术素养;

7.具有在学科领域继续深造、发展的科学研究素质和能力;

8.具有在党政部门特别是民族、宗教、民政等行政机构管理以及基层民族社区工作的良好 能力。

主干学科:民族学、社会学、历史学。

核心课程:民族学导论、考古学导论、社会学概论、语言学概论、中国民族志、世界民族志、民 族学与人类学史、中国民族史概论、民族理论和民族政策、体质人类学、民族学调查方法。

主要实践性教学环节:至少从事三个月的田野调查(二年级和三年级)。

修业年限:四年。

授予学位:法学学士。

三、民族学和生态学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
内蒙古生态学理科本科二批普通类四年2
江苏生态学物理类本科批普通类四年3(06)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江民族学综合普通类平行录取普通类四年3
民族学(少数民族班)(只招少数民族考生)3
生态学15
生态学(少数民族班)(只招少数民族考生)3
安徽生态学理科本科二批普通类-3
江西生态学理科本科二批普通类-4
湖北生态学物理类本科批普通类四年2(W04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
湖南生态学物理类本科批普通类四年4(005)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西民族学文科本科二批普通类四年3
四川民族学文科本科二批普通类四年2
贵州生态学理科本科二批普通类四年4
民族学文科3
甘肃生态学理科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
内蒙古生态学理科本科二批普通类34547914
江苏生态学物理类本科批普通类49690561(06)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江民族学综合平行录取一段普通类56481385
民族学(少数民族班)55197704
生态学55690768
生态学(少数民族班)55098209
安徽生态学理科本科二批普通类48394655
江西生态学理科本科二批普通类48875014
湖南生态学物理类本科批普通类50973695(6组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西民族学(4800元/年)文科本科二批普通类50815424
四川民族学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类52427938
贵州民族学文科本科二批普通类52320574
生态学理科41481724
甘肃生态学理科本科二批K段普通类40950118
五、就业前景
民族学
1.民族学就业前景:
根据当代科学研究发展的趋势,各学科之间交叉研究的问题越来越多,关系也日益密切,甚至许多问题必须由有关学科的专家合作研究。民族学对各民族的社会经济结构、政治制度、社会生活、家庭婚姻、风俗习惯、宗教信仰、语言文字、文学艺术、道德规范、思想意识等等,都要全面加以探讨。 毕业生主要从事民族宗教事务管理、文化产业管理、民族地区公共事务管理、非物质文化传承与保护等方面的工作;开展历史、地理、政治等基础学科的教学工作;从事新闻传媒、文化创意产业开发、民族传统文化保护与开发、博物馆布展与陈列等方面的工作。
2.民族学就业方向:
毕业生能够在教育、科研、出版、文化、旅游等企事业单位,特别是民族、宗教、民政等行政机构以及基层民政社区工作。或深造:保研或者考研,继续民族学方面的学习深造,进行民族理论和民族政策的研究和教学。
生态学
1.生态学就业前景:
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科,其知识体系涉及现代科学的各个领域,在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。 生态学着重研究生物与环境之间的各种关系,特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视,进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
2.生态学就业方向:
学生可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。
  中专 2022-11-05 22:11

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