培养目标：培养系统掌握音乐教育必备的音乐基础理论、专业知识和基本技能、具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和实践能力、能够胜任各类学校音乐教学、课外艺术活动的组织指导等工作的专业人才。
主要课程：声乐基础、钢琴基础、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、音乐赏析、即兴伴奏、形体与舞蹈、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、音乐美学、音乐教学法等。
就业方向：各类学校的音乐教学和研究工作，企事业单位、群文系统与音乐相关的工作。
2014年招生专业1.美术类：美术类包括美术学（师范）、环境设计、视觉传达设计、视觉传达设计（青瓷方向)、摄影等专业。2.音乐类：音乐类包括两个专业：一是音乐学（声乐、器乐考生均可填报），二是音乐学*舞蹈方向（限舞蹈考生填报）。网址：http://www..cn 或http://zsjy..cn/学校校址：浙江省丽水市学院路1号邮编：323000联系电话：
招生专业简介1．音乐学（本科、师范）培养目标：培养系统掌握音乐教育必备的音乐基础理论、专业知识和基本技能、具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和实践能力、能够胜任各类学校音乐教学、课外艺术活动的组织指导等工作的专业人才。主要课程：声乐基础、钢琴基础、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、音乐赏析、即兴伴奏、形体与舞蹈、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、音乐美学、音乐教学法等。就业
4.我校将根据各省考生素质及报考情况，调整各地的招生计划；考生素质好的省份，将增加招生计划。2013年12月25日
2019年常熟理工学院外省艺术类专业校招生简章音乐学（师范）
1.音乐学（师范）：培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的基础音乐教育工作者。主要课程：乐学基础、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐等。就业方向：从事中小学音乐教学，也可在文艺团体、艺术培训
2.音乐类：音乐类包括两个专业：一是音乐学（声乐、器乐考生均可填报），二是音乐学*舞蹈方向（限舞蹈考生填报）。网址：http://www..cn 或http://zsjy..cn/学校校址：浙江省丽水市学院路1号邮编：323000联系电话：0578-热忱欢迎广大考生填报浙江丽水学院！
4.环境设计(本科，非师范)环境设计专业强调技术与艺术相结合，重视多领域的交叉和渗透，注重专业知识和设计能力的培养，同时强调基础理论知识的积淀，审美能力和整体设计协调能力的提高。采用教学、科研和就业一体化的基地实训教学模式，培养能在建筑、室内、景观领域从事设计或科研方面的环境设计应用型专门人才。本专业下设三个专业方向：公共环境建筑设施设计、室内设计、景观设计。主要课程：理论课程单元有外国建筑
7.摄影(本科，非师范)培养目标：培养掌握摄影基本理论、基本知识和基本技能，具有摄影研究与创作能力，能在出版、新闻、企业、宣传、设计、文艺、影视、教育、服务、印刷等单位，从事摄影普及、服务、教育、宣传、创作和科研工作的应用型人才。主干课程：造型基础（素描、色彩）、摄影基础、黑白摄影、报道摄影、数字摄影、观念摄影、风光摄影、人像摄影、人体摄影、广告摄影、时装摄影、产品摄影、商业摄影、电脑编辑、广
1．音乐学（本科、师范）培养目标：培养系统掌握音乐教育必备的音乐基础理论、专业知识和基本技能、具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和实践能力、能够胜任各类学校音乐教学、课外艺术活动的组织指导等工作的专业人才。主要课程：声乐基础、钢琴基础、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、音乐赏析、即兴伴奏、形体与舞蹈、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、音乐美学、音乐教学法等。就业方向：各类学校
2.音乐学*舞蹈方向（本科、师范类）培养目标：培养掌握舞蹈基本理论、基本知识和基本技能，能适应各类学校舞蹈教学和研究的教学人员，以及企事业单位需求的舞蹈工作者。主要课程：芭蕾舞基本功、中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈创编、舞蹈史、舞蹈教学法、艺术概况、乐理等就业方向：各类学校从事舞蹈教学和研究工作，以及群文系统从事与舞蹈相关的工作。
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