| 年份 | 国际经济与贸易 | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2019 | 494 | 511(生物科学（师范类）) |
| 2018 | 495 | 516(生物科学（师范）) |
| 2017 | 488 | 501(生物科学（师范类）) |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 513 | 523(生物科学（师范类）) |
| 2020 | 522 | 532(生物科学（师范类）) |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2019 | 540 | -- |
| 2018 | 548 | -- |
| 2017 | 522 | -- |
临沂大学
培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；
3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；
4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；
5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；
6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；
7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；
8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科：生物学、医学、农学。
核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。
核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：
示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学 时）、分子生物学（32学时）等。
示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学 时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。
示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验 课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学 时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。
主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。
主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
临沂大学
培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；
2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；
3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；
4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；
5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；
6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。
主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 国际经济与贸易（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | （1） | 不限 |
| 浙江 | 生物科学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 生物科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | 2869（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 生物科学（师范类） | 38 | |||||||
| 湖南 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 云南 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 国际经济与贸易 | 文科 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 国际经济与贸易（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 527 | 27637 | （1） | 不限 |
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 526 | 26116 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 生物科学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 578 | 66280 | ||
| 福建 | 生物科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 48177 | 2840（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 60962 | ||
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 513 | 122212 | ||
| 生物科学（师范类） | 523 | 102386 | ||||||
| 广东 | 国际经济与贸易（非定向）（办学地点：校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 515 | 39604 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 国际经济与贸易（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 535 | 21398 |
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