| 年份 | 英语 | 俄语 |
|---|---|---|
| 2019 | 520(英语（师范类）) | 495(外国语言文学类（俄语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语）) |
| 2018 | 526(英语（师范）) | 497 |
| 2017 | 513(英语（师范类）) | -- |
| 年份 | 英语 | 俄语 |
|---|---|---|
| 2021 | 529(英语（师范类）) | 507(外国语言文学类) |
| 2020 | 540(英语（师范类）) | 519(外国语言文学类) |
| 年份 | 英语 | 俄语 |
|---|---|---|
| 2019 | 549(英语（师范类）) | 539(外国语言文学类（俄语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语）) |
| 2018 | 556(英语（师范）) | 547 |
| 2017 | 530 | 522 |
临沂大学
培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力， 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握俄语语言和文学基础知识；
2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力；
3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和 科学研究方法；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力；
6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发 展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
临沂大学
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；
2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；
3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年/五年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 俄语（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 河北 | 英语（师范类；只招英语语种考生） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 俄语 | 2 | |||||||
| 江苏 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 福建 | 英语（师范类，语种:英语。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 2869（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 英语（师范类）（外语语种为英语） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 111 | ||
| 俄语 | 18 | |||||||
| 河南 | 英语（师范）（4400元/年；只招英语语种考生） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖北 | 英语（师范类；外语语种英语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 湖南 | 俄语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 俄语（校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 云南 | 英语（师范类）只招英语语种 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 英语（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 13128 | ||
| 江苏 | 英语（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 21087 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 福建 | 英语（（师范类）高考外语语种必须为英语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 10414 | 2840（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 英语（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 529 | 93047 |
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