洛阳职院的专业排名及2022分数线

一、培养目标

本专业主要培养从事建筑工程计量与计价工作的技术管理人员，即面向建筑施工企业、工程咨询企业或建设单位，具有工程项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力，能够从事工程概、预决算编制和审核、工程标底和报价的编制和审核、工程造价和合同管理工作，具有良好职业道德、较强动手能力、专业技能和学习能力的高素质、高技能人才。

专业面向岗位：土建工程造价员、安装工程造价员、装饰工程造价员。

二、培养规格

1.德育方面

具有正确的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的职业道德和职业素质；具备高等职业技术人才的文化基础；掌握本专业所必须的专业理论知识与技能；具备较强的技术综合实现能力，能适应市场经济和技术发展的需要。

2.智育方面

在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能。学生毕业时要求掌握的知识和具有的能力为：

w 能够编制和审核一般工程的概、预、决算；

w 具有编制和审核工程标底、投标文件和参与招投标活动的能力；

w 具有进行工程项目造价管理的能力；

w 具有工程合同管理和工程索赔的能力；

w 具有进行工程项目的初步可行性分析，投资估算的能力；

w 具有使用计算机软件进行工程计量计价活动的能力；

w 能够识读建筑工程施工图，会使用计算机绘制小型工程图；

w 能够进行工程的测量放线；

w 能够编制审核施工组织设计；

w 具有一般公文写作能力，并能填报各种报表和联系单；

w 能够记录、收集、整理、保存各类专业技术的信息资料。

3、体美方面

培养学生具有一定的体育卫生知识、运动技能、一定的美学知识和健康的审美意识，身体健康，体魄强健，能承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。

4、其他方面

本专业所培养的人才必须达到建筑行业从业人员的基本职业素质要求，具备相应的职业能力，并取得相关的职业证书。

三、就业岗位与资格/等级证书

本专业学习内容的选取参照了国家职业资格考试大纲要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得工程造价专业大专学历毕业证书外,还必须根据面向的就业岗位，通过参加国家或行业部门组织的统一鉴定， 取得预算员、造价员等职业资格证等相应证书。能够从事一般工程项目的投资估算、预算、投标标底和标书的编制及项目经济评价工作；能够进行一般工程造价统计、分析和控制工作；能够从事一般工程项目实施过程中的造价监理和合同管理工作及经济纠纷的鉴定；具备一般工程造价审计工作和建设工程造价管理的工作能力。

四、专业课程体系

根据专业调研情况及相关职业技能标准，以培养学生的知识、能力、素质为目标，以岗位的职业能力培养为切入点，分析专业岗位包含的实际工作任务，确定基本素养模块、职业基础技术模块、职业核心技术模块、职业考证模块、职业拓展模块、毕业实践模块六个课程模块，并围绕职业能力的培养，确定每个课程模块所包含的课程。

专业核心课程主要有：

建筑工程制图与识图、房屋建筑构造、建筑设备安装与识图、施工技术、建筑工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、建筑工程计量与计价（上、下）、建筑设备安装工程预算、建筑装饰工程量预算、工程造价软件应用等。

五、实践教学体系设计

根据职业和岗位的任职要求，参照职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立适应“校院结合、工学交替”人才培养模式的独立的实践教学体系。

1.实践教学目标

培养学生的基本技能和专业技术技能，使学生具有承担某一工作任务的职业素质和能力。包括四方面内容：一是实践能力；二是职业素质；三是创业能力；四是职业资格证书。

2.实践教学的内容和方法

以培养学生的职业素养为中心，将实践教学各环节(社会实践、实训、顶岗实训、课程设计、毕业设计等)，通过合理配置，根据基本技能、专业技能和综合技术应用能力训练等内容，循序渐进地安排实践教学内容；将实践教学的目标和任务具体落实到各个实践教学环节中，让学生在实践教学中掌握必备的、完整的、系统的技能和技术。

3.实践教学的保障体系

一是做好校内实训及校企合作基地建设，为实训教学提供良好的条件；二是打造一支理论基础好、操作能力强、能承担理实一体化教学任务的实践教师团队；三是发挥校企合作的优势，聘请企业专家及技术能手到校任教，实现企业和教学的对接。

4.实践教学的评价体系

实施第三方评价，建立科学人才培养保障机制；建立就业(用人)单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度，将校内评价与企业、社会等来自第三方的评价相结合，在实施人才培养的各关键环节都建立相应的质量标准，保证教育过程的良性操作，确保人才培养质量。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

培养目标

护理专业主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健等学科的基本理论、基本知识和临床护理技能。

1．掌握相关的人文社会科学、基础医学及预防保健基本理论知识；具有护理学基本理论、基本技能和基本知识。

2．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。

3．具有社区健康服务、老年护理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

发展趋势、就业前景

根据卫人发〔2011〕15号《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，到2020年，每千人注册护士应达到3.14人，而目前我国每千人注册护士只有1.2人；未来十年间，护理行业仍是人才缺乏的行业，该专业的毕业生就业空间非常大；同时，我国已经面临向老龄化社会的转变，这就又增大了护理人才的需求，今后保健护士和家庭护士也将成为热门人才。

随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门、社区护理、家庭护理及养老机构等场所，其就业岗位及范围较为广泛。

培养方向：医学检验、病理检验

专业主干课程:微生物及检验技术、生化检验技术、免疫学及检验技术、血液学检验、临床输血与检验技术、病理检验技术

就业前景：医学检验技术的进步和设备的更新换代，对许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用。过去临床检验科室一直被看作是医院的”辅助科室”，目前已经成为各医院很重要的一个部门。随着检测技术的不断发展，检测项目的逐步增多，临床疾病的诊断对医学检验项目的依赖愈加明显。

但目前一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的检验专业人员，仍然是检验科室的主力军。由于知识陈旧，跟不上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展，因此基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能够迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。

此外，疾病控制中心、血站、计划生育指导站以及相继成立的各种形式的专科医院、私立医院对医学检验人才也有较大的需求，这就使得医学检验专业的学生具有很大的发展空间和市场需求。

本专业培养学生掌握机电工程领域的常规技术，熟悉现代化生产知识与管理的机电工程领域，培养从事机电设备设计制造及使用维护的应用型工程技术人才。

本专业可获取劳动部颁发的中、高级职业技术证书。

培养方向：药品调配、用药咨询与指导、药品销售、药物制剂

专业主干课程:药物化学、药剂学、药理学、药物制剂、药事管理与法规、医药市场营销、医院药学

就业前景：全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一”，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视，药学专业有很广阔的发展前景。总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。

培养目标

1.培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和现代服务理念，掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

2.知识技能 以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。

（1）掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

（2）掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。

（3）掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。

（4）具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。

（5）具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。

（6）具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。

（7）具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。

（8）具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

（9）具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。

（10）具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。

（11）具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。

（12）具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

3. 毕业后去向 毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。

发展前景

1.助产模式转变对人才提出了新要求

随着时代发展和社会进步，助产专业培养目标已经重新准确定位，目前国际上倡导“助产士主导模式”管理正常的产妇，强调助产士是孕妇孕期主要照顾者，通过助产士给产妇提供连续性照顾的专业服务，能够降低剖宫产率，提高自然分娩率，减少妊娠期的住院时间，减少药物镇痛与产时麻醉，降低会阴侧切率，降低新生儿复苏率，同时也能增加产妇对分娩过程的满意度。因此助产士的工作领域不仅局限于产房接产，还要延伸至产前甚至是孕前以及产后的保健指导。目前，高层次助产人才匮乏。

2. 我国助产士短缺现状

我国目前存在围产护理人力资源短缺、内部结构不合理、人口和地理分布不平衡等问题，国内医院仅产房助产士的缺口至少有20多万人，加上产前和产后的护理，助产人员无论从数量上还是质量上，都不能满足社会需求。中国目前助产士与生育妇女比例为1∶4000，与发达国家的1∶1000差距悬殊。2008年卫生部对全国助产士人力资源情况调查结果表明，东部、中部和西部地区每10万人口的助产士人数分别是4.0人、2.8人和3.3人，这一数字与瑞典（80人）、英国（80人）、马来西亚（28人）和柬埔寨（26人）的比例相差甚大。同时，我国城市地区2012年剖宫产率为41%，远高于农村地区的 29%，助产士的匮乏已成为剖宫产率居高不下的关键原因之一。

3.国家政策调整对助产人才的影响

在“单独二孩”政策实施之后，每年大约要增加200万新出生的人口。国家卫计委制定了《关于做好新形势下妇幼健康服务的指导意见》，应对迅速增加的需求。指导意见制定了10项措施，包括扩充产科床位，设置产科安全管理办公室，强化助产士、儿科医师、护士等这些紧缺人员的岗位配置。在职称评定、薪酬分配方面，要对妇产科、儿科的医师、助产士和护士等给予相应的政策倾斜。另外，还要启动大学本科助产专业招生试点工作。全面开放二孩政策的落实，和生育相关的医疗专业也变得异常火爆，目前缺口量巨大的助产专业更是容易找工作。即将到来的一大波“婴儿潮”为助产士带来了就业高峰。

数控加工技术现有设备种类齐全，涵盖了当今世界主流产品，西门子、法兰克、华中、广数等知名品牌，可以完全满足教学的需要。拥有完整的数控车、数控铣、数控加工中心、电火花成型加工实训教室，有CAD/CAM教室、数控加工仿真教室，投入软硬件资金1千多万元，极大地丰富了教学的资源，为开展数控实训创造了良好的氛围。

【培养目标】

培养德、智、体、美、劳全面发展,具有互联网思维,具备互联网信息管理与电子商务应用、市场营销、网站开发、新媒体运营、网店运营、客户服务与管理能力,具有良好职业道德和较强法律意识,同时

具备创新创业能力的复合型电子商务人才。

【就业前景】

面向生产制造行业、商务流通业、信息服务业等行业的中小企业电子商务、网络销售、市场营销部门,面向淘宝、天猫等网络平台或各类商务网站,从事网店策划与运营、网站的推广与维护、网店装修、网店美工、网店客服等业务工作。市场营销【培养目标】

本专业培养适应社会经济发 话动策划及市