| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鞍山师范学院 | 学前教育（师范） | 410 | 2021 | 专科批 |
| 2 | 辽东学院 | 学前教育（师范类） | 351 | 2021 | 专科批 |
| 3 | 辽宁民族师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 317 | 2021 | 专科批 |
| 4 | 营口职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 308 | 2021 | 专科批 |
| 5 | 辽宁民族师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 302 | 2021 | 专科批 |
| 6 | 抚顺师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 293 | 2021 | 专科批 |
| 7 | 辽阳职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 287 | 2021 | 专科批 |
| 8 | 朝阳师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 265 | 2021 | 专科批 |
| 9 | 辽宁特殊教育师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 265 | 2021 | 专科批 |
| 10 | 盘锦职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 253 | 2021 | 专科批 |
| 11 | 阜新高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 249 | 2021 | 专科批 |
| 12 | 沈阳职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 235 | 2021 | 专科批 |
| 13 | 辽宁师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 218 | 2021 | 专科批 |
| 14 | 锦州师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 205 | 2021 | 专科批 |
| 15 | 铁岭师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 200 | 2021 | 专科批 |
| 16 | 大连职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 185 | 2021 | 专科批 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鞍山师范学院 | 学前教育（师范） | 484 | 2021 | 专科批 |
| 2 | 辽东学院 | 学前教育（师范类） | 471 | 2021 | 专科批 |
| 3 | 大连职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 443 | 2021 | 专科批 |
| 4 | 抚顺师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 439 | 2021 | 专科批 |
| 5 | 辽宁民族师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 438 | 2021 | 专科批 |
| 6 | 铁岭师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 436 | 2021 | 专科批 |
| 7 | 沈阳职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 429 | 2021 | 专科批 |
| 8 | 辽宁师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 407 | 2021 | 专科批 |
| 9 | 辽宁民族师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 401 | 2021 | 专科批 |
| 10 | 营口职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 397 | 2021 | 专科批 |
| 11 | 朝阳师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 393 | 2021 | 专科批 |
| 12 | 辽宁特殊教育师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 386 | 2021 | 专科批 |
| 13 | 锦州师范高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 385 | 2021 | 专科批 |
| 14 | 辽阳职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 380 | 2021 | 专科批 |
| 15 | 盘锦职业技术学院 | 学前教育（师范类） | 375 | 2021 | 专科批 |
| 16 | 阜新高等专科学校 | 学前教育（师范类） | 365 | 2021 | 专科批 |
| 17 | 渤海船舶职业学院 | 学前教育（师范类） | 365 | 2021 | 专科批 |
辽阳职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育（师范类） | 182 | 专科批 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育（师范类） | 279 | 专科批 |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 学前教育（师范类） | 287 | 专科批 |
| 2021 | 辽宁 | 历史类 | 学前教育（师范类） | 380 | 专科批 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 学前教育（师范） | 368 | 专科批 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 学前教育（师范类） | 344 | 高职（专科）批R段 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 学前教育（师范类） | 217 | 专科批 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 学前教育（师范类） | 183 | 专科批 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 学前教育（师范类） | 229 | 专科批 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 学前教育（师范类） | 164 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 学前教育（师范类） | 130 | 专科批 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 学前教育（师范类） | 131 | 专科批 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育（师范类） | 283 | 专科批 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育（师范类） | 213 | 专科批 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 学前教育（师范类） | 297 | 专科批 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 学前教育（师范类） | 403 | 专科批 |
| 2020 | 青海 | 理科 | 学前教育（师范类） | 258 | 专科批 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 学前教育（师范类） | 292 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 学前教育（师范类） | 130 | 专科批 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 学前教育（师范类） | 132 | 专科批 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育（师范类） | 308 | 专科批 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育（师范类） | 386 | 专科批 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 学前教育（师范） | 190 | 专科批 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 学前教育（师范） | 378 | 专科批 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 学前教育（师范） | 236 | 专科批 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 学前教育（师范） | 246 | 专科批 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 学前教育（师范） | 321 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育（师范类） | 259 | 专科批 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 学前教育（师范类） | 336 | 专科批 |
| 2018 | 辽宁 | 理科 | 学前教育（师范类） | 313 | 专科批 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | 学前教育（师范类） | 390 | 专科批 |
| 2018 | 贵州 | 理科 | 学前教育（师范） | 275 | 专科批 |
| 2018 | 甘肃 | 理科 | 学前教育（师范） | 221 | 专科批 |
| 2018 | 青海 | 理科 | 学前教育（师范） | 266 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 内蒙古 | 理科 | 学前教育（师范） | 296 | 专科批 |
| 2017 | 辽宁 | 理科 | 学前教育（师范） | 289 | 专科批 |
| 2017 | 辽宁 | 文科 | 学前教育（师范） | 331 | 专科批 |
| 2017 | 四川 | 理科 | 学前教育（师范） | 225 | 专科批 |
| 2017 | 四川 | 文科 | 学前教育（师范） | 322 | 专科批 |
| 2017 | 甘肃 | 理科 | 学前教育（师范） | 248 | 专科批 |
| 2017 | 青海 | 理科 | 学前教育（师范） | 248 | 专科批 |
| 2017 | 新疆 | 理科 | 学前教育（师范） | 245 | 专科批 |
| 2017 | 新疆 | 文科 | 学前教育（师范） | 284 | 专科批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 理科 | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 4 |
| 内蒙古 | 文科 | 学前教育 | 专科批 | 三年 | 4 |
| 辽宁 | 物理类 | 学前教育（师范类） | 专科批 | 三年 | 20 |
| 辽宁 | 历史类 | 学前教育（师范类） | 专科批 | 三年 | 50 |
| 西藏 | 理科 | 学前教育（师范类） | 专科批 | 三年 | 30 |
| 西藏 | 文科 | 学前教育（师范类） | 专科批 | 三年 | 70 |
| 甘肃 | 理科 | 学前教育（师范类） | 高职（专科）批R段 | 三年 | 5 |
| 甘肃 | 文科 | 学前教育（师范类） | 高职（专科）批R段 | 三年 | 5 |
| 新疆 | 理科 | 学前教育（师范类） | 专科批 | 三年 | 5 |
| 新疆 | 文科 | 学前教育（师范类） | 专科批 | 三年 | 5 |
专业介绍物流类智能物流技术辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流行业相应岗位必备的基本理论知识和信息技术与技能，具备物流信息技术运用、物流信息系
专业介绍经济贸易类国际经济与贸易辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年国际经济与贸易专业培养目标与要求随着我国改革开放的日渐深入和市场经济的确立及不断完善，国际、国内贸易对于我国国民经济的持续繁荣已经起到了巨大的推动作用，而且这种推动作用
专业介绍金融类金融科技应用辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，
专业介绍计算机类虚拟现实技术应用辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年专业代码610216专业名称虚拟现实应用技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论
专业介绍计算机类计算机应用技术辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年专业概况计算机应用技术专业办学经验丰富，经历十余年的发展目前已成为学院办学最为成熟的专业，本专业教学团队实力雄厚，教师团队教学成果丰富，学生实习实训条件优越，学生多次在国
专业介绍道路运输类汽车技术服务与营销辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟
专业介绍药品与医疗器械类生物制药技术辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标培养具备制药技术方面的基本理论和基本技能，从事药品生产、经营、检验、管理的高素质的高等技术应用性专门人才。毕业生就业适应范围1.药品生产企业的生产管理、技术
专业介绍食品类食品检验检测技术辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能
专业介绍化工技术类分析检验技术辽阳职业技术学院层次专科（高职）学制三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识，具备分析检测、质量控制与管理等能力，
辽阳职业技术学院学前教育是公办专科（高职）专业。辽阳职业技术学院学前教育在辽宁省物理类排名第6。辽宁省开设物理类学前教育院校排名在前面的院校：辽东学院、鞍山师范学院、抚顺师范高等专科学校、营口职业技术学院、辽宁民族师范高等专科学校。辽宁省开
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