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洛阳职业技术学院重庆招生计划(2021年),洛阳职业技术学院重庆录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 17:40:53 解决时间：2022-07-26 14:09

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洛阳职业技术学院在重庆市录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批。2021年洛阳职业技术学院在重庆招生专业有助产、临床医学、中医学等3个专业。

一、洛阳职业技术学院重庆招生计划（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
临床医学	物理类	专科批	普通类	三年	2
助产				三年	1
中医学				三年	1

二、洛阳职业技术学院重庆录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
临床医学	物理类	专科批	普通类	423	84004
中医学				409	86904
助产				180	98954

护理类助产

洛阳职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标

1.培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和现代服务理念，掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

2.知识技能以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。

（1）掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

（2）掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。

（3）掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。

（4）具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。

（5）具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。

（6）具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。

（7）具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。

（8）具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

（9）具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。

（10）具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。

（11）具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。

（12）具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

3. 毕业后去向毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。

发展前景

1.助产模式转变对人才提出了新要求

随着时代发展和社会进步，助产专业培养目标已经重新准确定位，目前国际上倡导“助产士主导模式”管理正常的产妇，强调助产士是孕妇孕期主要照顾者，通过助产士给产妇提供连续性照顾的专业服务，能够降低剖宫产率，提高自然分娩率，减少妊娠期的住院时间，减少药物镇痛与产时麻醉，降低会阴侧切率，降低新生儿复苏率，同时也能增加产妇对分娩过程的满意度。因此助产士的工作领域不仅局限于产房接产，还要延伸至产前甚至是孕前以及产后的保健指导。目前，高层次助产人才匮乏。

2. 我国助产士短缺现状

我国目前存在围产护理人力资源短缺、内部结构不合理、人口和地理分布不平衡等问题，国内医院仅产房助产士的缺口至少有20多万人，加上产前和产后的护理，助产人员无论从数量上还是质量上，都不能满足社会需求。中国目前助产士与生育妇女比例为1∶4000，与发达国家的1∶1000差距悬殊。2008年卫生部对全国助产士人力资源情况调查结果表明，东部、中部和西部地区每10万人口的助产士人数分别是4.0人、2.8人和3.3人，这一数字与瑞典（80人）、英国（80人）、马来西亚（28人）和柬埔寨（26人）的比例相差甚大。同时，我国城市地区2012年剖宫产率为41%，远高于农村地区的 29%，助产士的匮乏已成为剖宫产率居高不下的关键原因之一。

3.国家政策调整对助产人才的影响

在“单独二孩”政策实施之后，每年大约要增加200万新出生的人口。国家卫计委制定了《关于做好新形势下妇幼健康服务的指导意见》，应对迅速增加的需求。指导意见制定了10项措施，包括扩充产科床位，设置产科安全管理办公室，强化助产士、儿科医师、护士等这些紧缺人员的岗位配置。在职称评定、薪酬分配方面，要对妇产科、儿科的医师、助产士和护士等给予相应的政策倾斜。另外，还要启动大学本科助产专业招生试点工作。全面开放二孩政策的落实，和生育相关的医疗专业也变得异常火爆，目前缺口量巨大的助产专业更是容易找工作。即将到来的一大波“婴儿潮”为助产士带来了就业高峰。

中医药类中医学

洛阳职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：

培养掌握一定的中、西医学基础理论，专业知识扎实、专业技能较强，毕业后能适应医疗、预防、保健服务等基层医疗卫生工作第一线需要的高素质中医技能型专门人才。

主干课程：

医学基础课：人体解剖、学生理学、病理学、药理学、

病兔学基础、

专业基础课专业课：

中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学

诊断学基础：中医外科学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学

临床医学类临床医学

洛阳职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养热爱医疗卫生事业，适合本地区医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好人文素质和职业道德，掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备对常见病多发病的诊治与预防能力、危急重症的初步处理能力，适合从事城乡基层医疗卫生服务的高素质应用型专门人才。

学制：三年

主干课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物及免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、五官等。

就业方向：适合在医疗卫生单位从事医疗、保健、预防等方面的工作。

就业前景：临床医学专业人才数量、质量和结构的不均衡配布，目前，基层医疗卫生机构临床医学专业人力资源匮乏，在未来10年内，专科临床医学人才普遍缺乏，就业前景看好。

学院自1976年以来，就举办临床医学专业学历教育，已有近40年历史，与北京大学、河南科技大学、新乡医学院、联合开办临床医学专业本、专科的成人和网络的学历教育。医学系现有临床医学专任教师57人，实验技术人员12人。专任教师全部为本科及以上学历，其中硕士13人、博士1人；副高及以上职称29人，33名专业课中双师型教师25人。

学院拥有完善的基础医学和临床医学实验实训设施。实验室布局合理、功能完善，能够满足临床医学专业各课程的教学需要。学院现有一所综合性三级附属医院（洛阳市第三人民医院），一个社区卫生服务中心、5个社区卫生服务站；学院建立了31个稳定的教学实习基地，其中三级甲等医院8所，二级甲等医院21所。附属医院和各教学实习基地医疗体系健全，诊疗技术先进，并配置有示教室、宿舍等教学生活设施，为满足学生临床实践教学提供了可靠的保证。

中专 2022-07-26 14:09

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