辽阳职院专业目录及2022录取分数线

1、专业介绍

商务英语专业为学院重点建设专业、品牌专业，不仅有优良的师资队伍，更有全新的教学理念，成为学院互动教学的典范。教师团队2009年被评为学院唯一的优秀教学团队。建有北京、辽阳等地3个实习就业培训基地。

本专业面向大中型国营、合营、私营、外商独资企业及事业单位的商务秘书、商务翻译、商务助理、业务员、船务员等岗位，学生应具备较强的外语交际能力，外贸操作能力和熟练地操作计算机等现代化办公设备的能力。

主干课程：商务英语(综合英语、阅读、听力、口语、翻译)、BEC、外贸函电、国贸实务、进出口单证、国际商法、商务谈判、办公自动化、商务礼仪。

近两年的年底就业率达100%。

2、培养目标

本专业学生毕业后可适应大中型国营、合营、私营、外商独资企业及事业单位的商务秘书、商务翻译、商务助理、业务员、船务员等。

职业岗位能力要求：

（1）较强的外语交际能力；

（2）熟练的外贸操作能力；

（3）较熟练地操作计算机等现代化办公设备的能力。

3、专业技能标准

本专业学生应在三、五年内达到以下语言及外贸技能标准：

（1）语音能力：在一年级达到合格，在交流、朗读中语调正确，语音标准，能正确运用失去爆破、连读、同化等。

（2）阅读能力：在两个学年内掌握介于高等学校英语应用能力A级和大学英语四级之间词汇量。对所阅读内容基本了解，并能够简单归纳。

（3）听说能力：学生能够与外教进行较自由的交流，以及运用外贸知识与外商沟通。

（4）写作能力：能够在第一学年内掌握基础写作知识和英语应用文写作技巧，能根据命题在30分钟内写出100-120字的短文。在第二学年掌握外贸函电写作的基本格式，并能根据要求或来信写出相应的信件或回复。

（5）翻译能力：在三年级上学期学生应能借助字典翻译非专业性的短篇文章，并能做简单的口语翻译。

（6）外贸技能：借助字典完成英文外贸信函，独立制作外贸单证。

（7）计算机技能：熟练操作WORD、EXCEL、POWERPOINT等办公软件及网络，能在较短时间内完成文档输入、排版、打印或发送等工作。

4、主干课程

商务英语(综合英语、阅读、听力、口语、翻译)、BEC、外贸函电、国贸实务、进出口单证、国际商法、商务谈判、办公自动化、商务礼仪。

5、职业能力、资格证书

（1）全国或辽宁省计算机等级证书（一、二级）；

（2）高等学校英语应用能力A级证书；

（3）全国国际商务英语考试一级、二级（CNBECT）证书；

（4）全国国际商务英语考试一级、二级（CNBECT）证书

（5）全国商务英语翻译资格证（初、中级）

（6）跟单员证

（7）外贸单证员证

（8）全国大学英语四、六级证书 ；

（9）专业英语四级证书；

（10）文秘工种证书；

（11）国家职业汉语能力证书（ZHC）（初、中、高级）。

注：上述（1）、（2）、（3）项为在校期间必须得到的证书，其余不是必须，但为学生提供考试条件和机会。

6、就业方向及就业前景

就业方向：大中型国营、合营、私有、外商独资企业及事业单位的商务秘书、商务翻译、商务助理、船务员、单证员、业务员等。

就业前景：近两年的年底就业率达100%。

（http://www.419.com.cn/department/wyx/zsjiuye/biyesheng_fc.htm）

7、专业特色及办学优势

本专业被评为学院重点专业、品牌专业，在2006、2007、2009、2011年专业建设年终考核中被评为优秀。本专业以侧重培养学生口语能力和综合素质为显著特色。

本专业不仅有优良的师资队伍，更有全新的教学理念，成为学院互动教学的典范，教师团队2009年被评为学院唯一的优秀教学团队。

8、师资队伍

本专任教师中，海归学者1人，教授3人，研究生学历6人，省青年骨干教师1人，学院骨干教师7人。（具体参见本专业师资队伍）。

一、专业概况

计算机应用技术专业办学经验丰富，经历十余年的发展目前已成为学院办学最为成熟的专业，本专业教学团队实力雄厚，教师团队教学成果丰富，学生实习实训条件优越，学生多次在国家级、省级职业技能大赛中获得一、二等奖，在同类院校中出类拔萃。

二、课程设置与能力培养

计算机应用技术专业针对社会需求和行业特点，精心设计了计算机程序设计、数据库应用技术、项目开发实战、平面设计、三维设计及网站建设等全新课程，力图打造全新的与企业紧密衔接的教学体系。通过三年的系统学习，毕业生将掌握程序开发、平面设计、硬件维修维护、三维动画设计、网站制作和视频处理等核心技能。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育