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兰州城市学院体育教育（师范）和资源勘查工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 09:45:51 解决时间：2022-11-05 22:28

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一、体育教育（师范）和资源勘查工程录取分数线(甘肃)

理科

年份	体育教育（师范）	资源勘查工程
2021	--	387
2020	--	424
2019	--	439
2018	--	445
2017	--	417

二、体育教育（师范）和资源勘查工程专业介绍

地质类资源勘查工程

兰州城市学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养知识、能力、素养全面发展的，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的应用技术型人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年专业类别：普通

主要课程：普通地质学、矿物岩石学、沉积岩与沉积相、遥感地质学、古生物与地层学、石油与天然气地质学、油气田地下地质学、地球化学、矿床学、矿相学、地球物理测井、地震勘探原理与解释、固体矿产勘查技术等。

体育学类体育教育（师范）

兰州城市学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育（师范）和资源勘查工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	资源勘查工程（专业办学地点培黎校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	5
辽宁	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
黑龙江	资源勘查工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
安徽	资源勘查工程	理科	本科二批	普通类	-	3
河南	资源勘查工程（4400元/年；办学地点培黎校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
陕西	资源勘查工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	资源勘查工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	12

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	466	119485
山西	资源勘查工程（办学地点培黎校区）	理科	本科二批A段	普通类	442	72727
辽宁	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	436	68480
安徽	资源勘查工程	理科	本科二批	普通类	451	125290
甘肃	资源勘查工程	理科	本科二批K段	普通类	387	61425
青海	资源勘查工程	理科	本科一段	普通类	335	16265

五、就业前景

资源勘查工程

1.资源勘查工程就业前景：
资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能，涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容，常于野外作业。毕业生理论基础扎实、学科知识面宽，从业适应能力强、综合素质高，能在自然资源等相关机构从事固体矿产、石油、天然气的勘查、评价、开发及管理等工作。
2.资源勘查工程就业方向：
本专业学生毕业后可在矿产资源、油气资源、国土资源、区域环境、城市建设、水电交通等行业从事勘查、规划、管理和评价、教学、科研等工作。例如，资源勘查、石油开采、资源评价、资源管理等等。

中专 2022-11-05 22:28

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