柳州城市职业学院有大专吗?专科（高职）

专业简介：本专业培养具有建筑设计、绘图、计算机辅助设计软件操作和建筑效果图表现基本技能；具有建筑施工技术基本知识和项目管理基本能力；具有建筑行业从业素养和设计艺术修养的高技能应用型人才。

就业面向：主要面向建筑设计院、建筑装饰公司、城市规划部门从事建筑设计、室内设计，或建筑施工企业、房地产开发公司等从事现场一线施工管理或基建管理等岗位。

专业简介：本专业培养具有建筑装饰设计、绘图、计算机辅助设计软件操作和效果图表现的基本技能；具有建筑装饰工程的施工技术、项目组织和工程管理的基本能力；具有建筑装饰行业信息收集能力和良好的艺术素养的高级应用型人才。

就业面向：主要面向建筑装饰工程公司、房地产开发公司、建筑施工企业、建筑设计部门等从事建筑室内外装饰的设计、施工、监理及与之相关的管理工作。

专业简介：本专业面向室内建筑装饰生产一线培养具有室内装饰设计制图、工程设计、施工等方面职业能力,能在室内装饰行业从事设计与施工等职业岗位技术的工作,能在家居饰品行业从事设计与制作等职业岗位技术人才。

就业面向：在室内设计行业从事室内空间设计与施工以及民族特色装饰产品设计与制作等工作，在家居饰品行业企业从事设计与制作等工作。

专业简介：本专业培养具有建筑工程技术专业的岗位能力和专业技能、适应建筑施工企业生产和管理一线岗位需要的高技能应用型人才，后续发展可成为国家二级建造师、国家一级建造师。

就业面向：本专业毕业生面向建筑施工企业、房地产企业、监理企业、工程设计单位等相关企事业单位的现场一线从事施工组织和技术管理、施工安全管理、工程监理、工程资料编制与管理等岗位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握消防工程设 计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识，具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力，从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向消防工程行业，在构（建）筑物消防、施工、造价、质量、资料岗位群，从事 消防工程施工管理、运行管理、工程造价、资料管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读和绘制工程施工图的能力；

3．具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力；

4．具备编制工程造价和单位工程施工组织设计（施工方案）的基本能力；

5．具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的能力；

6．具备进行消防设施运行管理与维护、消防检测仪器操作、设施维修及故障排除、消防 工程系统调试运行和故障分析排除的能力；

7．具备工程监理能力；

8．具备收集、编制、整理工程资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑通风与防排烟、火灾自动报警与联动系统、 消防工程施工、消防系统调试、建筑消防技术、消防工程造价等。

2．实习实训

在校内进行管道工、电工等工种基本操作，进行施工图绘制、施工方案编制、资料管理、 工程造价等实训。

在消防企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员造价员质量员 安全员 资料员构（建）筑物消防员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

消防工程给排水科学与工程工程管理

专业简介：本专业培养掌握工程造价专业必需的专业基础与专业理论知识，具有工程造价确定、工程造价控制等方面能力的高素质应用型人才，后续发展可以成为国家建设部注册造价工程师、注册建造工程师等。

就业面向：毕业生主要面向建筑施工企业、造价咨询机构、招投标代理机构、房地产开发企业、工程监理、建设单位基建办、行政监管机关和工程设计部门等单位从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。

一、我们的优势

1、就业质量高

以柳州汽车模具制造、机械制造产业为依托，开展校企合作。与上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西汽车集团、东风柳州汽车有限公司、柳州高华机械有限公司、柳州赛福汽车模具有限公司、东莞市骏易五金模具有限公司等大中型企业深度合作，确定模具设计与制造人才培养目标，共同培养高技能型应用人才，共建校内外实训实习基地，提供高质量的就业保障。

2、办学效果显著

高度重视教育教学改革研究与实践，不断更新教育教学观念，以柳州汽车制造、机械制造产业为依托，加强校企合作，创新人才培养模式。加大教研科研立项的资助力度，教育教学改革研究质量和层次得到不断提高，师生在市、区各类比赛中屡获佳绩。

3、实训设备完善

校内建设机械制图实训室、模具虚拟拆装实训室、普通车床实训室、普通铣床实训室、数控机床实训室、模具钳工实训室、模具设计综合实训室。

4、特色办学

与东莞市骏易五金模具有限公司进行校企合作，成立“厂中校”，实行“订单班”教学模式，利用企业的生产设备、先进技术和师资力量进行现场教学与实践训练，通过企业实践教学提高人才培养的质量。

二、专业培养目标

培养能够重点掌握从事模具设计与制造专业领域实际工作所需基本能力和基本技能，包括冲压模具、塑料模具的设计与制造能力，利用模具CAD/CAM软件进行模具设计的能力，常用模具生产设备的使用和维护能力，模具设备的改造、开发能力，模具装配和修复的能力，模具生产工艺的设计和实施能力的高端应用型专业技术人才。

三、主干课程

开设的主要课程有：模具钳工操作实训、普通铣床操作实训、普通车床操作实训、冲压成型模具拆装与测绘（一体化）、数控电加工机床实训、模具CAD、冲压模具制作与工艺、基于UG的模具设计与制造、模具钳工中级考证综合实训、模具设计综合实训等等。

四、就业方向

毕业生在模具制造公司从事模具设计、模具加工工艺编制、模具安装与调试、模具钳工、模具加工制造、模具生产管理、模具销售等工作，在汽车企业从事模具维修与保养、模具检验、生产管理等工作。

五、就业单位

上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西汽车集团、东风柳州汽车有限公司、柳州高华机械有限公司、柳州福臻模具有限公司、柳州市赛福汽车模具制造有限公司、东莞市骏易五金模具有限公司等等。

六、骨干教师

杨箭雄，副教授，先后在柳州市自行车总厂、柳州市龙城化工总厂、柳州市经济管理干部学校工作，历任柳州城市职业学院机电系副主任，模具设计与制造专业带头人；现任柳州城市职业学院机电与汽车工程系党总支书记。1993年11月获机械工程师资格，2007年12月获工具钳工高级技师资格证。2006年9月获柳州市教育局聘任为“柳州市职业教育学科中心组机电类专家”。2009年获院级“优秀教育工作者”称号，有多篇论文曾获发表或获得省级学术交流会论文评比一、二、三等奖。

樊艺雯，副教授，双师型教师。1987年～1991年在柳州市交通学校担任专业专业教师；1991年～2002年东风柳汽公司工作；2002年～2007年在柳州市三职校担任专任教师，2007年至今在柳州城市职业学院工作。主讲课程有《机械制图》、《机械基础》、《车工工艺学》、《机械制造工艺学》等。发表科研论文十多篇，参与区重点课题多项。

彭定文老师，硕士研究生，系部副主任，曾到德国做访问学者。担任的课程主讲有《数控车床操作实训与考证》、《模具制造工艺学》、《模具专业毕业设计》、《数控车床编程与基本操作》等。获得广西教育教学软件大赛信息化教学设计一等奖；编写教材《汽车覆盖件模具设计》；参与区级重点课题：《基于行业标准建设区域性技术汽车专业的研究与实践》；发表多篇学术论文。

谢帮灵，在读研究生，讲师，模具专业负责人。担任的课程主讲有《机械制图》、《模具CAD》、《模具设计与制造》 ；编写教材《计算机绘图与AutoCAD项目课程》、《机械制图》；参与自治区“十一五”规划课题研究和自治区教育厅高校科研项目研究：“基于Flow Simulation的新型高效节能行星真空搅拌机的研制及”、“ 服务中小型模具企业平台”；发表多篇学术论文。开发《机械制图精品课程》。

王莉莉，硕士研究生，双师型教师，曾到柳州高华机械有限公司、广西汽车集团、东莞市骏易五金模具有限公司挂职。担任的课程有《基于UG的模具设计与制造》、《模具设计综合实训》、《冲压成型模具拆装与测绘（一体化）》、《模具毕业设计》等。参与课题：广西职业教育教学改革项目“厂中校”教学模式的研究与实践——以柳州城市职业学院模具专业为例”、广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“基于Labview平台的汽车后桥油管气密性动态检测系统的研制”。发表多篇学术论文。

一、培养目标

制冷与空调技术专业主要培养掌握制冷与空调技术、掌握空调与制冷系统设计安装与调试、运行管理与维护、施工组织与管理等高级技术应用型人才。学生毕业后可在设计院、空调制冷设备生产企业、事业单位从事大型空调、制冷系统设计工作、空调制冷系统运行维护管理工作、空调与制冷系统维修工作及空调制冷设备销售等工作。

二、专业优势

1．办学历史悠久，专业积淀深厚

1989年开办制冷与空调专业；

2000年柳州市重点建设的骨干专业；

2003年建成柳州市唯一一所制冷技能鉴定资质的国家职业技能鉴定所；

2005年被广西教育厅评为全区示范性专业;

2006年被广西教育厅授予全区第一批专业实训建设基地;

2006年定为中央财政支持建设职业教育实训基地;

2006年获柳州市品牌专业的荣誉;

2008年制冷专业被立为院重点专业;

2．就业质量高

    这是一个市场人才需求缺口大的专业，市场调研表明：广西区内制冷行业专业人才缺口约为3500名/年，目前区内各高职院校制冷专业毕业生不足600名/年，如果连珠三角地区一起计算，制冷行业专业人才缺口会更大。同时，制冷专业也是最适合自主创业的专业。

    下面是各届制冷专业毕业生的就业情况：

    林荣春：09制冷专业学长，曾在广西松世田制冷设备有限公司、广西信东地源热泵空调公司、深圳利辉源机电工程有限公司等制冷公司任制冷工程设计师和项目经理，2015年底与同班同学梁桂钊一合资创业，成立深圳市粤佳制冷科技有限公司。毕业至今，完成广西糖网食糖批发市场有限公司（柳州）办公大楼等制冷工程设计项目一百多个，完成制冷工程项目组织及施工管理几十个。

3．教学条件好

建有全区一流的制冷校内实训基地：中央空调实训室、制冷工程施工实训室、制冷智能化控制实训室、冷库电气控制实训室、制冷工程设计实训室、高级电工实训室、电子技术实训室、电冰箱实训室、房间空调实训室、冷库实训室、工程制图实训室等。在校内实训基地可完成目前市场上常见的制冷设备的各种教学实训。良好的实训基地保障了学习过程与工程过程的一致、保障了理论-实训教学的一体化，让我们在轻松愉悦的氛围中完成的专业课程的学习。

4．师资力量强

覃京翎老师

机电与汽车工程系主任，高级讲师。华南理工大学交通学院制冷与空调专业毕业，工学学士。历任柳州市制冷维修工技能等级鉴定、考评组长，职业技能鉴定所所长，海尔大学（桂北）培训中心负责人。

编著有《制冷设备维修》（广西教育出版社出版），受教育厅委托，主持编写广西中职《制冷和空调设备运用于维修专业示范性教学方案》、《制冷和空调设备运用于维修专业设置基本条件》。

任教课程：暖通CAD、中央空调运行管理与维护、中央空调工程设计；

教学专长：制冷工程设计、工程预算、制冷空调系统管理与维护。

覃志高老师

制冷专任教师，曾在奥克斯空调售后服务中心、海尔售后服务中心任职等空调制冷企业挂职。有十多年制冷行业从业经历，丰富的实战经验。2014年参加“广西技能状元”大赛制冷设备维修工比赛获得第五名的好成绩。

任教课程：制冷基础技能实训、冷库安装与运行管理等课程。

教学专长：制冷工程施工、制冷空调系统运行管理和维护

韦艳珍老师

高级讲师，维修电工高级技师，工学硕士，曾多次获柳州市优秀教师，柳州优秀指导老师等荣誉，柳州市专家库专家，柳州市维修电工技能大赛裁判员，考评员。

任教课程：电工电子技术，PLC技术及应用等课程。

教学专长：电力系统及其自动化领域理论及应用研究。

韦峻松老师

制冷专任教师，毕业于广西大学，持有制冷设备维修工高级资格证书、制冷设备维修工考评员资格证书，有25年制冷专业课程执教经历，有丰富的实训教学经验。

任教课程：电冰箱原理与维修、分体房间空调器安装与维修。

教学专长：制冷工程施工、制冷系统维护及维修。

三、主干课程

中央空调工程设计、制冷空调工程概预算、中央空调运行管理与维护、制冷空调工程施工与组织、冷库运行管理与维护、暖通CAD、家用制冷设备原理与维修、制冷基础技能实训、电工技术及应用、电子技术基础及应用、工程制图、制冷空调自动控制技术、制冷空调新技术及节能技术等。

四、就业方向

毕业后可在建筑设计、施工单位从事制冷空调工程设计、暖通制图、制冷工程项目管理经理、项目监理工程师等工作；在企、事业单位从事制冷空调设备运行维护管理工程师；制冷空调技术服务单位从事制冷空调维修工程师或技术服务工程师；制冷空调产品销售工程师、技术工程师或客服工程师。

五、校外实训基地

本专业与区内大中型制冷企业长期建立良好合作关系。与广西松世田制冷设备有限公司、柳州市中恒空调设备有限责任公司、南宁冷辉制冷设备公司、广西信东地源热泵空调公司、柳州市夏朗制冷设备有限公司、柳州尚龙电器有限公司、广西海尔星级服务中心等单位共建了校外实训基地，为教学、实习、科研和就业提供了强有力的保障。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握安装工程及工程管理等基本知识，具备机电设备安装、调试及验收能力，从事机电设备的安装与调试、工程项目管理、工程质量监理及安装工程造价与招投标等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械工程基础、工程制图、焊接技术、设备制造技术、设备安装技术、管道工程、起重机械与吊装技术、工程项目管理等。

就业面向

各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。

一、专业培养目标

培养掌握电气自动化技术专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备、自动化生产线、机电一体化设备的安装、设计、调试、维护及技术管理的高技术应用型人才。

二、我们的优势

1.就业质量高。

以柳州汽车制造、机械制造产业为依托，开展合作办学，与上汽通用五菱、广西汽车集团、东风柳州汽车集团、柳工集团、柳州高华机械有限公司、柳州市商泰机械有限责任公司等大中型企业深度合作，共同育人，共建实习与就业基地，提供高质量的就业保障。

2.办学国际化。

作为中国最大的机电、电气国际化人才培养基地，我院将每年为印尼等地培养电气自动化专业人才50人以上，助力“柳州智造”与“柳州技艺”走向全国，辐射东南亚。

3.合作办学机制成熟，出国出境留学更加容易。

学院长期与台湾建国大学、德国BBW职教集团深度合作，建立了成熟的合作机制，为成绩优秀的学生创造出国留学平台，让出国留学更加便捷、畅通。

4.办学效果显著。

高度重视教育教学改革研究与实践 ，不断更新教育教学观念 ， 以柳州汽车制造 、机械制造产业为依托 ， 加强“校企合作 “， 创新人才培养模式、课程体系及课程建设和改革教学方法和手段，加大教研科研立项的资助力度，教育教学改革研究质量和层次得到不断提高，近年来师生在市、区各类比赛中屡获佳绩。

5.教育部、教育厅高度重视

十二届全国人大常委会第十九次会议,教育部长袁贵仁部长点名表扬：广西柳州（柳州城市职业学院）实施企业走出去职业教育伴随计划，在当地为上汽通用五菱印尼工程培养人才。

6.实训设备完善。

校内建议基础电子实验室、电工实训室、电机与拖动实验室、机床电气实训室、PLC编程实训室、高级电工实训室、单片机实训室、液压气动实训室、机电一体化综合实训室、电气化生产线实训室、工业机器人应用实训室。

三、主干课程

开设的主要课程有： 计算机应用、维修电工、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动技术、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、变频器技术、触摸屏技术、伺服技术、PLC技术及应用、工业控制组态及现场总线技术、液压与气压传动、自动化生产线、楼宇智能化技术等等。

四、就业方向

毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。

五、就业单位

上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西汽车集团、东风柳州汽车有限公司、柳州集团、柳钢集团、广西冶建电气工程公司、柳州市骏信金属制品有限责任公司、柳州高华机械有限公司、柳州九鼎机电设备科技有限公司、柳州福臻模具有限公司等等。

一、就业前景

机电一体化专业是多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一。它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，使产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于柳州市的汽车制造业与机械制造业高速发展，加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，柳州市的制造业企业急需大量机电一体化专业人才。我院与其中的代表性企业，如上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西柳工机械股份有限公司、东风柳州汽车有限公司、柳州五菱汽车工业有限公司等均有合作协议，为学生实习及就业提供保障。该专业历年的就业率达95%以上。

本专业的就业岗位主要有两个方面：一是从事技术岗位，如，机电一体化设备的运行维护与管理，机电一体化设备维修调试，机电一体化设备的设计与安装。二是开展销售客服服务，如，机电一体化设备销售工程师。售后客服工程师

二、培养目标

本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能，具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能人才。

三、主干课程

开设的主要课程有：电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。

四、办学条件

校内实训室：基础电子实验室、电工实训室、电机与拖动实验室、液压气动实训室、PLC与变频器应用实训室、电气自动化综合实训室、虚拟仿真实训室、机电一体化综合实训室、电气化生产线实训室、钳工实训室、普车实训室、普铣实训室、数控实训室；

师资力量：本专业专职教师有12人，兼职教师1人，其中副教授3人，讲师4人，高级技师1人（兼职），助教5人，“双师”型教师的8人，占教师数量的75％。已逐步形成了一支师资力量较强、教学水平高、实践经验较丰富的师资队伍。这些教师的专业知识扎实，具备多门专业课程的兼课能力，科研能力较强，有足够的能力和旺盛的精力进行本专业的教学和科研活动，为本专业的建设发展奠定了坚实的基础。

专业建设成果：高度重视教育教学改革研究与实践，不断更新教育教学观念，以柳州汽车制造、机械制造产业为依托，加强“校企合作”，以创新人才培养模式、课程体系及课程建设和改革教学方法和手段，加大教研科研立项的资助力度，教育教学改革研究质量和层次得到不断提高，近年来师生在市、区各类比赛中屡获佳绩。

一、就业前景

随着人力成本的提高，很多制造企业逐步用机器人代替工人，因此催生出大量从事机器人制造、安装、调试、维修的新岗位。在柳州市，工业机器人在汽车、机械的龙头企业和骨干配件生产企业被广泛应用。我院与其中的代表性企业，如上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西柳工机械股份有限公司、东风柳州汽车有限公司、柳州五菱汽车工业有限公司等均有合作协议，为学生实习及就业提供保障。该专业历年的就业率达95%以上。

本专业的就业岗位主要有两个方面：一是从事技术岗位，如机器人运行维护与管理，机器人维修调试，机器人工作站设计与安装。二是开展销售客服服务，如，机器人销售工程师，售后客服工程师等

二、培养目标

本专业培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事大、中型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能人才。

三、主干课程

开设的主要课程有：电工技术、电子技术、机械基础与机械拆装基础、机械制图、金工工艺与实训、传感器与自动检测技术、PLC技术及应用、变频器技术、单片机与接口技术、液压与气动传动技术、工业控制组态及现场总线技术、工业机器人现场编程技术、工业机器人安装调试与维护技术、工业机器人故障诊断与排除技术等等。

四、办学条件

校内实训室：基础电子实验室、电工实训室、电机与拖动实验室、液压气动实训室、PLC与变频器应用实训室、电气自动化综合实训室、高级电工实训室、虚拟仿真实训室、机电一体化综合实训室、电气化生产线实训室、工业机器人应用与维修实训室；

师资力量：本专业专职教师有12人，兼职教师1人，其中副教授3人，讲师4人，高级技师1人（兼职），助教5人，“双师”型教师的8人，占教师数量的75％。已逐步形成了一支师资力量较强、教学水平高、实践经验较丰富的师资队伍。这些教师的专业知识扎实，具备多门专业课程的兼课能力，科研能力较强，有足够的能力和旺盛的精力进行本专业的教学和科研活动，为本专业的建设发展奠定了坚实的基础。

专业建设成果：高度重视教育教学改革研究与实践，不断更新教育教学观念，以柳州汽车制造、机械制造产业为依托，加强“校企合作”，以创新人才培养模式、课程体系及课程建设和改革教学方法和手段，加大教研科研立项的资助力度，教育教学改革研究质量和层次得到不断提高，近年来师生在市、区各类比赛中屡获佳绩。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

培养目标：具有与汽车电子技术专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车电子控制技术、汽车整车检测维修技术等专业知识，同时具有整车电路装配调试及检测能力、汽车电子设备的安装与调试能力、汽车电子产品的检测、维修及销售能力等岗位能力的高素质技能型人才。

主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车综合故障诊断与维修等课程外，汽车电工电子技术、汽车电器综合故障诊断与维修等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

一、“空中乘务”专业简介：    

  “空中乘务”专业是柳州城市职业学院和北京中航天使教育集团共同建设的航空运输类专业。采用订单培养，入学即签订就业安置协议，100%保证就业！

  本专业立足民航业的发展需要，培养具有良好职业道德、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力的，从事客舱服务、民航地面服务工作的高技能人才。

  核心课程有：空乘形体训练、化妆与形象设计、航空英语口语实践、民用航空法、航空乘务人员面试英语、民航服务心理学；

二、部分就业单位：

  中国国际航空公司、中国南方航空公司、中国东方航空公司、山东航空公司、深圳航空公司、海南航空公司、厦门航空公司、奥凯航空公司、河北航空公司、大韩航空公司、新加坡航空公司、阿联酋航空公司等；

  首都机场、天津滨海机场、广州新白云机场、深圳宝安机场、长沙黄花机场、武汉天河机场、郑州新郑机场、太原机场、陕西咸阳机场、徐州观音机场等；

  北京铁路局、天津铁路局、郑州铁路局、武汉铁路局、广州铁路局、上海铁路局、南宁铁路局等；

  新家坡丽星游轮、美国公主游轮、美国皇家加勒比游轮、歌诗达游轮等；

二、部分就业单位：

  中国国际航空公司、中国南方航空公司、中国东方航空公司、山东航空公司、深圳航空公司、海南航空公司、厦门航空公司、奥凯航空公司、河北航空公司、大韩航空公司、新加坡航空公司、阿联酋航空公司等；

  首都机场、天津滨海机场、广州新白云机场、深圳宝安机场、长沙黄花机场、武汉天河机场、郑州新郑机场、太原机场、陕西咸阳机场、徐州观音机场等；

  北京铁路局、天津铁路局、郑州铁路局、武汉铁路局、广州铁路局、上海铁路局、南宁铁路局等；

  新家坡丽星游轮、美国公主游轮、美国皇家加勒比游轮、歌诗达游轮等；

四、师资队伍：

  业拥有一支专兼结合、业务能力强、实践经验丰富的专业师资队伍，现有专任教师12名，其中研究生8名，高级职称5名；兼职教师11名；“双师素质”教师比例达100%。近年来教师共发表专业论文37篇，编写出版高职教材2部，是国内最强大的空中乘务人才培养师资团队。

五、我院“空中乘务”专业（包就业）的招录条件：

（身体符合以下条件均可报考）

  1.五官端正，身材匀称，无明显的“O”型和“X”腿，无违法记录；

  2.身体健康，身体裸露部位无缝合性疤痕，无色盲、无色弱、无斜视、无传染病史、无纹身；

  3.裸眼视力在4.5(含)以上；（即佩戴400度近视眼镜以下均可）

  4.男生裸高：173CM—183CM，女生裸高：163CM—173CM；对英语口语可正常交流的考生，身体裸高可降低到男生170CM，女生160CM；

  5.体重（KG）：男生：（裸高/厘米）减去105乘以2上下浮动10%；女生：（裸高/厘米）减去110乘以2上下浮动10%； 

备注：同学们可根据自己的身高和将来安置的就业方向选择报读该专业！对身体不符合的同学，开学后会调至其它相关专业！

六、我院“空中乘务”专业（包就业）的录取办法：

  1 本届高中生，参加全国统一普通高考的；统一填报志愿期间，登录所在省区招生考试院官方网站的志愿填报系统，在“提前批次”或“普通批次”中选择我院的“空中乘务”专业即可。

  2 届高中生,参加我院单独招生的，需参加我院组织的联合考试；统一填报志愿期间，登录广西招生考试院官方网站的志愿填报系统，选择我院的“空中乘务”专业即可。

  3 职升高职对口生，无需参加考试，统一填报志愿期间，登录广西招生考试院官方网站的志愿填报系统，选择我院的“空中乘务”专业即可。

  提示：为确保录取，填报志愿期间，需选择我院为平行、顺序A(第一)志愿，并以“空中乘务”为第一专业！

七、我院空中乘务专业（包就业）就业方向：

  重点就业：国内、国际航空公司空中乘务员（女）、航空空中安全员（男）；出国中东国家；

  部分同学：机场免税店、要客部、值机；

  中航航空公司培养输送了5000余名航空空中乘务员（女）、航空空中安全员（男），为各大机场输送航空地勤及中高级管理人员8400余人，为国际邮轮、国际免税店等海内外知名企业输送人才6000余人……其中，就业航空空中乘务员（女）、航空空中安全员（男）岗位年薪10万（人民币）左右！

用人单位来中航集团招聘平均每周2.8次。目前中航集团年安置就业能力10000人以上！

八、我院空中乘务专业（包就业）的学费及培养模式：

学习费用：学费5600元/年，航空技能实训费5400元/年，航空制服费2200元/三年，航空专业教材费500元/三年，住宿费、保险费等以录取通知书和入学须知为准。

 培养模式：校企合作共同培养，学生入学即签订就业安置协议，确保就业！前3个学期在柳州城市职业学院就读，后3个学期全部到北京中航天使实训中心学习并陆续安置实习，实习期间领取实习工资；实习的单位就是取得毕业证后的就业单位；基本上第三年的学费学生本人即可缴纳。

九、联系我们：

文化与旅游系（空中乘务、机场运行、空中乘务—航空管理方向）

电话：0772-2671826

孙老师电话、微信：18589978100    

QQ:755761352、353569633

朱老师：18577628521     许老师：13768424560、QQ:1520675042

地址：广西柳州市鱼峰区官塘大道文苑路1号

线路1：市内乘快1、快3到文昌路东，换乘快7到柳州城市职业学院下车；

线路2：火车站乘快1到文昌路东，换乘快7到柳州城市职业学院下车；

线路3：火车站乘快8到市人民医院东，换乘快7到柳州城市职业学院下车；

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机坪管理、 航班保障、客货运输管理、应急救援、不停航施工管理、民航气象观测、飞行签派等与机场 运行管理相关的基本知识，具备协调指挥、监管、发布指令等能力，从事机场运行管理相关 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向民航中小机场以及通用航空地面服务单位，在机场运行管理和地面服务相关岗 位群，从事机坪管理、航班保障、客货运输管理、民航气象观测、飞行签派、应急救援、不 停航施工管理和相关地面服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的观察、记忆、学习和分析判断能力，以及较强的语言表达、组织协调和解 决问题的能力；

3．具备对机坪上地面保障车辆、人员进行监管，为飞机在机场停留期间营造运行环境的 能力； 4．具备通过机场生产运行网络，协调指挥各驻场单位，保障飞机在机场地面有序运行的 能力；

5．具备飞机发生事故或紧急事件时向各救援单位发布信息和指令，协调指挥应急救援的 能力；

6．了解民航运输相关理论知识；

7．掌握与机场相关的建设、运行、法规要求和相关标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航客货运输、民航运输生产组织、机场运行与管理、飞行区维护与保障、机场目视助 航设施、机场地面特种设备、机场应急救援、飞行组织与签派、航空情报与航图、航空气象 学等。

2．实习实训

在校内进行机场管制、空管、气象观测等实训。

在民航机场、通用航空地面服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

无

衔接中职专业举例

民航运输航空服务

接续本科专业举例

交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作 岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级） 影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和综合素养，掌握工业软件开发基础理论知识、应用技术，具备工业软件应用开发、系统管理与维护等能力的应用型专业人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

市场营销专业成立于2006年9月，目前已累计毕业人数达1000余人。经过十年的发展，已形成了一支学历水平高、实践教学能力强、双师结构合理的专业教学团队。

专业当前主要开设有：市场营销基础、市场调查与分析、商务策划、网络营销、商务谈判、客户关系管理、推销技巧等主干课程；拥有营销综合实训室、校内超市等优良实训基地；旨在培养能够熟练掌握市场营销专业知识，具有市场调查与分析、营销策划、谈判与推销、渠道开发与管理、门店管理、客户服务等工作能力，能够在生产加工、商贸流通企业、电子商务企业从事市场调查、营销策划、产品销售与推广、客户服务等工作的高技能营销人才。

近几年来，专业先后开拓了一批稳定的校企合作单位。与桂中海迅有限公司、优农联盟有限公司、柳州家居建材博览有限公司等知名企业进行了深入的校企合作。此外，专业积极鼓励和指导学生参加各类营销技能竞赛，获得广西电子商务技能比赛二、三等奖，国家创新创业优秀奖奖等多项荣誉。根据学院近几年的调查显示，本专业学生就业面、就业能力、就业薪资、满意度等指标在全院专业中排名均靠前。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

文秘

一、就业形势与专业概况

  旅游业是当今世界发展最快，前景最广阔的朝阳产业。据世界旅游组织统计，旅游业已经超过汽车制造业、钢铁、石油等产业，成为世界第一大产业，在全球生产总值中达10％的份额。中国则以每年10%以上的增长率占据世界旅游前列国家的地位，是世界最主要的旅游目的地和客源国。旅游业是中国的国民支柱产业。预计，2015年我国国内旅游人数将达33亿人次，2020年达60亿人次。旅游从业人数2015年将达到1450万人，2020年有望达到1650万人，旅游行业有近二百万的岗位缺口，专业人才需求巨大。

  我院旅游管理专业主要培养面向国内外旅行社、旅游商务公司、大型风景名胜区、酒店等旅游企事业单位，有较高专业技能和良好职业素质的高端应用型人才。学生毕业后能够胜任以下岗位：

  初次就业岗位:国内外旅游相关企业的旅游顾问、导游、外联、计调等；

  目标岗位：各类旅游事企业的旅游营销、产品策划、市场开发、人才培训等高级管理人才；

  拓展岗位：会展策划师，人力资源管理师，茶艺师，营销师等。

 

二、专业人才培养模式

  推行“三明治”式培养模式，即用1年半的时间学习基本专业理论知识，参加第一轮导游考试，再用半年的时间让学生深入企业进行校外教学实习；再安排半年时间让学生学习专业课，并参加第二轮导游考试；最后安排学生半年的毕业顶岗实习，进一步提高学生的综合技能和综合素质。

  其中理论核心课程包括：旅行社经营与管理、旅行社计调实务、导游基础、导游实务、现场导游、旅游市场营销、导游促销技巧、旅游政策与法规、旅游英语口语、世界客源国概况、职业规划等。

 

三、师资队伍

  本专业拥有副教授1名，硕士研究生4名，“双师”比例达100%。是一支结构合理、基础扎实、教育观念新、改革意识强，具有较高教学水平和实践能力的教学团队。

  黄冬梅，副教授，文化与旅游系旅游教研室专业带头人。2004年1月-2004年2月在澳大利亚珀斯西澳大学进修；2014年5月-2014年6月在美国哈佛大学进行专业考察。目前负责空中乘务、航空服务和旅游管理专业的课程体系建设、专业发展计划、专业人才培养方案、专业教学计划、专业实训实习基地建设计划、专业教师队伍建设计划等工作。主持、参与院市区级课题研究11项，在国家、省级刊物发表论文近30篇，论文、课件等获国家、省、市级各种奖项20多项。

  吴东炽老师，1992年7月—2007年1月先后在柳州中国国际旅行社、柳州中国旅行社任职，经历导游员、部门经理等职；曾任桂林熙域旅游开发管理有限公司，任副总经理、总经理。有较强的实践经验。多次指导学生参加柳州市旅游局调查培训项目、柳州导游大赛以及模拟旅行社等实践活动。

  廖文碧，讲师，2006年获旅游管理学士学位，2010年——2014年就读于广西大学旅游管理研究生，获管理学硕士学位；国家中级导游员，柳州旅游协会会员。

  赖婷婷，讲师，毕业于广西师范大学历史文化与旅游学院，之后进修成为教育与经济管理专业研究生，拥有高级会展策划师职业资格证。曾荣获“柳州市五一巾帼标兵”、“学院首届师德模范”、“校级优秀教学能手”、市“青春在团旗下闪耀”诗朗诵比赛优秀指导老师、第五届“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛优秀指导老师、第二届全国主题班（团、队）会课大赛一等奖。

  长期奋斗在教学一线，教育教学理念新，积极投身于课程改革。教学研究方向：会展、旅游、中国传统文化、营销策划、沟通技巧、职业通用能力。

 

四、校内实训基地

  文化与旅游系实训室分布在柳州市政府投资兴建的职教集中办学区的学院新园区教学楼，总面积1500平方米。共分为多功能语言实训室（一间）（配备电脑41台）、语音室（三间）、一体化旅游实训室、茶艺实训室（两间）、插花实训室、形体训练实训室、配备大屏幕投影仪1台、大屏幕等离子电视机3台（连接英特网）和各种现代办公设备，总价值一百多万元。可承担模拟导游、出入境手续办理、机场登机手续办理、前台接待等技能训练等多项实训项目，充分满足学生在校内进行涉外旅游专业和专业技能实训教学的要求。

 

五、职业资格证书

  人才培养模式中突破了传统的以导游业务为核心的能力要求，根据行业发展和学生特长加大了茶艺师和会展策划师的能力培养。本专业毕业生必考证书：导游职业资格证书；选考证书：会展策划师、茶艺师资格证书等。

六、校外实训基地

  与柳州国旅、柳州中旅、柳航国旅、南宁中旅及柳州旅游局等签订协议，建立校外实训基地，供学生进行旅游管理、饭店服务与管理等方面的实习实践，形成学习、实践、就业的无缝对接，保证学生学有所成，学成就业。

校外外实习基地名称

1.首都旅游集团

2.南宁中国国际旅行社

3.柳州中国国际旅行社

4.南宁海外旅行社

5.柳州国际旅行社

6.柳州青年旅行社

7.柳州壶城国际旅行社

8.柳州市白莲洞景区

9.柳州市柳航国际旅行社

10.柳州市旅游局

11.靖西通灵大峡谷

七、专业在研课题

  1.《旅游英语》获区级精品课程

  区级精品课程《旅游英语》，语言简洁易懂，网络连接通畅，很好的解决了普适性传统旅游专业英语教材语言艰难、针对性不强等问题，提高了教学的效率和质量，获得了广西高职旅游专业英语教师的广泛好评，并成为课堂教学的重要资源。

  2.校本课程《广西英语导游词》

  《广西旅游英语听说》校本教材，在教学内容中大量增加了广西著名景点英语导游词听说训练以及相关网络视频材料，得到师生的一致好评，也使旅游英语的教学内容更加契合广西涉外旅游的发展需求。

  3.广西高等学校人文社会科学研究项目:《跨文化视角下广西涉外旅游的调查与研究》

  从跨文化交际的角度探讨广西涉外旅游行业问题，提高广西涉外导游培养的质量，并通过构建跨文化旅游者消费决策、旅游服务满意度和旅游目的地忠诚感等因果关系模型探讨广西涉外旅游行业市场营销和旅游规划的方法与策略。

 

十一、专业特色

  1.“三明治”式培养模式，提高职业竞争能力

  旅游管理专业推行“三明治”式培养模式，即用1年半的时间学习基本专业理论知识，参加第一轮导游考试，再用半年的时间让学生深入企业进行校外教学实习；再安排半年时间让学生学习专业课，并参加第二轮导游考试；最后安排学生半年的毕业顶岗实习，保证同学们有充分参加导游考试的时间和机会和充裕的企业实习机会，提高职业竞争能力。

  2.多资格证书能力培养，拓展职业范围

  同时在人才培养模式中突破了传统的以导游业务为核心的能力要求，根据行业发展和学院特色加大了会展策划师和茶艺师的能力培养。在人才培养方案和课程计划的拓展课中开设了会展策划、会展旅游、中国茶文化、茶叶审评、茶艺等课程，使学生毕业时能同时有机会获得导游资格证、会展策划师证、茶艺师证，具备更多竞争相关岗位的的资质。学生毕业后就业领域广泛：

  3.良好业界关系，服务社会经济能力强大

  旅游管理专业教师团队理论水平和实践能力  都达到了较高的水平。教研室连续多年承接柳州市风情导游大赛，同时指导柳州市各大旅行社选手参加全区及全国比赛，均取得不俗成绩。同时，旅游教研室与柳州市旅游局、柳州桂林各大旅行社都保持着长期的稳定的合作关系，服务社会经济能力强大，使旅游专业无论在业务增长和实习实训方面都保持着游刃有余的良好态势。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握餐饮管理专 业所必需的文化知识、现代烹饪专业理论知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事餐 饮和酒店产品研发、营销、经营管理、酒店服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮服务等岗位，从事餐饮一线生产、经营管 理、酒店服务与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代烹饪设施设备操作及维护的能力，并能应用现代营养学、食品卫生学和食 疗保健基础知识进行菜肴创新的能力；

3．掌握本专业工作所必需的专业英语、中西烹调、面点基本理论、餐饮管理等知识，了 解食品卫生安全控制知识；

4．掌握餐饮成本的构成规律与核算的常用方法及厨房生产组织和管理能力；

5．掌握常见的烹饪技法，熟悉我国各地具有代表性菜品的制作工艺流程和风味特色；

6．熟悉餐饮企业部门运行管理与业务流程，现代厨房、餐厅布局常识和中央厨房运行的 基本规律。

核心课程与实习实训

1．核心课程

烹饪概论、烹饪工艺基础、语言艺术与交流技巧、食品安全与良好操作规范、宴席设计 与服务程序、地方风味制作、餐饮企业运行管理、餐饮信息管理技术、财务管理等。

2．实习实训

在校内进行烹饪工艺、中国名菜品赏析、宴席设计与服务程序等专业技能实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理 中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

酒店管理工商管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 艺术设计基本理论知识，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计，电商美术设计，工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等， 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位，从事艺术（电商美术／工艺美术） 设计、制作制造及管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备艺术设计的沟通与合作能力：

3．具备基本的艺术设计构思与造型能力；

4．具备艺术设计形象的表现与应用能力；

5．具备艺术设计形象的制作能力；

6．具备艺术设计的综合应用能力；

7．具备艺术设计的规划能力；

8．熟悉艺术设计基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础（含二维设计基础、三维设计基础）、图形图像制作软件、三维制作软件等。

2．实习实训

在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互（媒体）设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作（制造）等实训。

在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师

ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计摄影

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有较高的文化 艺术素养和审美意识，掌握发型设计、化妆设计、服装搭配设计等专业技能，具备人物形象 的整体设计，以及舞台影视化妆造型设计能力，从事形象设计或营销工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向文化传媒、大型时尚、电商企业，在化妆造型、形象设计、彩妆培训、市场推 广等岗位群，从事彩妆培训、服饰搭配、人物造型、形象顾问等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的化妆、发型知识；

3．具备通过绘制服饰、造型效果图来表达自己的创意方案并进行说明的能力；

4．具备创新思维和形象设计项目的管理能力；

5．具备较好的造型设计与表现能力；

6．具备较准确地进行色彩诊断并能运用到服饰搭配中的能力；

7．具备运用平面设计软件进行人像修图和基础排版的能力；

8．具备数码摄影的后期制作技能和画册制作能力；

9．具备人物塑型与形象设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

时尚与品牌鉴赏、形象造型基础、形象色彩设计、化妆设计与人物摄影、服装搭配与模 特展示、形象设计与电脑表现、人物形象专题项目设计、舞台影视化妆造型设计等。

2．实习实训

在校内进行化妆设计与人物摄影、服装搭配与模特展示、形象设计与电脑表现等实训。

在各类文化传媒、彩妆企业进行实习。

职业资格证书举例

艺术化妆师（高级） 形象设计师（三级） 色彩搭配设计师（三级、二级）

摄影师（中级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书

衔接中职专业举例

美发与形象设计美容美体

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉广告设计与 制作基本理论知识，具备较强的广告设计与制作能力，从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位，从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备广告设计与制作的沟通与合作能力：

3．具备基本的广告构思与造型能力；

4．具备广告形象的表现与应用能力；

5．具备广告形象的制作能力；

6．具备广告设计与制作的综合应用能力；

7．具备广告设计与制作的规划能力；

8．熟悉广告设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论，视觉传播设计概论／广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。

2．实习实训

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部，以及相关设计工作室 进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）

衔接中职专业举例

美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术

接续本科专业举例 视觉传达设计广告学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体 技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑、影视数字合 成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及数字媒体等单位，在影 视多媒体技术相关岗位，从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备影视编辑、影视数字合成、CG影像设计、影视包装设计能力；

3．掌握影视后期数字制作的方法、技巧；

4．掌握CG（计算机图形）在影视制作中的应用技能；

5．了解影视多媒体技术的基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识：

6．了解影视数字技术的发展及应用；

7．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。

核心课程与实习实训 1．核心课程 计算机图形图像、非线性编辑、视听语言、三维动画设计、数字合成技术、片头设计、 电视包装设计等。 2．实习实训 在校内进行专业课程、联合创作等实训。 在广播电视台、影视制作公司、网络媒体进行实习。

职业资格证书举例

数字视频(DV)策划制作师影视动画制作员 广播电视编辑记者资格考试合格证

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

数字媒体技术数字媒体艺术

一、培养目标

  本专业培养能适应21世纪小学教育改革和发展需要，具有多方面的综合文化素质，具备小学教育专业知识，具有扎实的教师教育技能，熟知小学教育的基本工作规范和方法，具有比较广泛的科学文化知识和独立工作能力的基础教育应用型专门人才。

二、就业方向

  本专业学生毕业后主要从事小学教育、全科教学、科研等各个方面的工作。同时，也能胜任教育培训机构教育教学、服务管理等工作。

三、专业优势

（一）深厚的办学积淀

  我院前身是柳州师范学校，办学历史悠久，有着近70年深厚的师范教育教学积淀。柳州师范学校先后开办过“小学教育”中师专业、“小学教育”大专专业，培养了大量的小学师资，积累了丰富的小学教育办学经验。在小学教育专业的办学过程中积累了一整套师范教育基本功训练和考核的标准体系，包括语言表达、书写、课件制作、教学设计、课堂教学等技能的训练体系和考核标准。

（二）合理的课程设置

  根据小学全科教师岗位能力的需求，专业课程的设置充分体现人文素养与专业素养的结合。主要开设的主干课程有：音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工、教师口语、书法、小学教育学、小学心理学、现代汉语基础知识、儿童文学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教学法、小学美术教学法、小学音乐教学法、小学教育科研方法等。

（三）结构精良的教学团队

  小学教育专业拥有一支职称、学历结构合理，具有丰富教学经验的教师队伍。还不定期聘请小学教育界专家到校举办专题讲座。

刘奕，副教授，硕士，国家级普通话水平测试员。从教16年，有丰富的教育教学经验，有到名校挂职学习的经历。积极参与教学改革和科研工作，并卓有成效。参与多项自治区级课题，有多篇论文发表于全国核心刊物。

任教课程：儿童文学，教师口语，中外经典文学导读等。

江毅馨, 19岁从中师毕业登上讲坛，开始教学生涯，至今已逾37载，期间前9年曾在高中、初中、小学任教，之后进入柳州师范学校，主要担任小学语文教学法的教学工作，担任过语文教研组组长、广西小学教育研究会语文中心组副组长、柳州教育网执行站长等工作，对书法教育、信息技术的教育应用、古汉字学及识字教学、阅读教学、作文教学等方面有较深的研究和丰富的经验。

周霞，副教授，文学硕士。毕业于湘潭大学比较文学与世界文学专业，具有较强的教育科研能力，教学科研成果丰富。在核心、区优及各类期刊公开发表近论文二十余篇，参编了全国高职高专基础课精品教材《表达与沟通能力训练》，主持和参与了共计17项教改与科研项目的研究。曾获柳州市纪念“一二·九”运动73周年诗歌朗诵比赛优秀指导老师、学院优秀课题主持人三等奖、 “优秀共产党员”等荣誉，所在岗位被评为“创先争优党员示范岗”，并入选了柳州市党建人才库和广西青年智库。主要任教课程：小学教育科研方法、中外文学经典导读、儿童文学、写作基础、演讲技巧等。

苏琬婷，高校讲师，硕士。2000年毕业于广西师范大学外语系英语教育专业，2004~2008年在广西师范大学外国语学院继续研读取得教育硕士学位，主修英语课程与教学论。 

  曾担任的教学工作：基础英语、大学英语、高职英语、听力、口语、泛读、写作、初级口译、考级辅导等多门专业课程的教学，不断更新教学理念和手段，教学效果好，深受学生欢迎。我关注教育政策，关注教改，积极接受新的教学思想，重视利用多媒体技术，制作教学课件，优化课堂教学，提高了教学效率。 

  2006年9月至2010年2月担任英语教研室主任。2002年至2005年担任班主任，也于2006年担任外语与旅游系学生工作辅导员，曾在2001~2003年担任校教工团支书工作，于2003年5月被共青团柳州市委员评为2002年度柳州市优秀团干。 

  曾发表的论文：《高职英语课程面临的教学问题与对策》，发表于《科技信息》（2007年8月）；《高职英语的跨文化教学》，发表于《新课程研究•职业教育》（2007年10月）。

陈甦甦，高校讲师，广西师范学院数学与应用数学专业本科毕业，理学学士，广西师范大学区域经济学在职研究生。从事教育工作多年，热爱小学教育工作，有到柳州市重点小学挂职的经历。积极参与科研工作，先后参与了多项省级和院级课题研究工作，在省级学术刊物上发表多篇论文。

  任教课程：小学数学基础理论，小学数学教学实践与研究，高等数学等。

   

（四）丰富的技能训练平台

  根据小学全科教师技能训练的要求，在校内建设了各类适于师范生进行技能训练的实践场所，有充足的教学设备。例如：钢琴教室、声乐教室、画室、英语语音室、普通话训练与测试实训室、微格教室等。

  此外，我院凭着多年师范教育的历史积淀，长期以来与柳州市多家区级或市级示范小学建立良好的合作关系，他们为我院小学教育专业的学生提供了见习、实习机会，是我院小学教育专业的校外实践基地。

四、权威的资格认证

  小学教育专业学生毕业时，同时拥有小学教育专业大专毕业证、小学教师资格证等。

一、就业形势与专业概况

  柳州城市职业学院学前教育专业是学院重点专业，我校是柳州市唯一开办五年一贯制的高职院校，有近20年的“学前教育”办学经验，70多年的示范教育历史，是“幼儿园教师”、”柳州市幼儿园园长”，“保育员、育婴师国家职业资格”定点培训机构。目前与柳州市30多家资深幼儿园和幼教机构签订学前教育实践基地。

二、培养目标

  具体培养德智体美全面发展，具有一定的学前教育理论、较扎实的专业技能和专业特长，能适应学前教育领域发展需求，从事保育、教学和社会早期教育服务工作的综合性实用型人才。

三、核心课程

  《学前卫生与保育》、《幼儿心理学》、《幼儿园教学技能训练》、《幼儿园健康教育》、《幼儿园美术教育》、《幼儿园社会教育》、《幼儿园数学教育》、《幼儿园语言教育》、《幼儿园科学教育》、《幼儿园音乐教育》、《幼儿园主题活动设计与实施》、《幼儿园组织与管理》

四、专业特色

  开发多门特色课程：声乐、钢琴、舞蹈、蒙特梭利教学法、幼儿园环境创设、手工制作、幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域综合课。形成教育教学观摩、保育实习、 教学专业见习、教学实习等多样化的实践方式。拥有数码钢琴教室、琴房、舞蹈室、幼儿卫生保育实训室、手工制作实训室、多功能综合实训室、美术画室、奥尔夫音乐教室区内外一流实训室。

五、师资队伍

  本专业专任教师15人，教学经验十分丰富，教龄均在10年以上。副教授5人占50%；讲师4人占40%，助讲1人占10%。硕士研究生7人，占70%。

刘燕洲，副教授，中国合唱协会会员、中国儿童音乐学会会员、广西音协会员、广西合唱联盟副主席、广西合唱协会理事、广西儿童音乐学会声乐艺术委员会副主任、柳州市中小学合唱学会会长、柳州市合唱协会常务理事。

许丽佳，副教授，高级育婴师，持有幼儿园长任职资格证

及歆哲，副教授，教育硕士，省级普通话水平测试员，持有幼儿园园长任职资格证。近年先后参与多个省级和院级课题研究工作。

李红梅，讲师，广西儿童音乐学会会员，广西高等教育学会钢琴教育专业委员会会员、全区艺术高考考评官，柳州市中小学合唱学会会员，多次担任市级艺术节、钢琴比赛评委。

曹旸，讲师，双师型教师，毕业于广西艺术学院音乐教育专业，中国教育学会音乐教育分会会员，广西合唱联盟学会会员，柳州中小学音乐老师合唱学会会员。国家劳动部认证中级化妆师；广西省级普通话测试员。

陆显琛，讲师，国际心理训练师，高级家庭教育指导师，柳州市幼儿园园长资格认证培训班主讲教师。

钟鸽，副教授，双师型教师，1999年获音乐教育学士学位；2006—2009年就读于广西艺术学院音乐教育研究生，获音乐教育硕士学位；国家劳动部认证中级化妆师。中国教育学会音乐教育分会会员，广西高等教育学会钢琴专业会员，柳州音乐家协会会员。

谢萍，副教授，国家劳动部认证高级化妆师、考评员。中国民主同盟盟员，中国声乐学会会员。广西音乐家协会会员，广西高等教育学会钢琴教育专业会员。柳州市音乐家协会会员，柳州市声乐学会副会长。

陈燕，舞蹈本科学历，高职舞蹈讲师，广西儿音协会会员，柳州舞蹈家协会会员。曾获柳州市优秀教师、优秀班主任、优秀指导教师多项荣誉称号。

邓倩倩，讲师，教育学硕士。2014年毕业于广西师范大学，研究方向为学前教育学、幼儿园课程和幼儿园游戏。曾赴菲律宾进行对外汉语教学，持有育婴员证、幼儿园教师资格证等职业证书。先后参与多个省级和院级课题研究工作，已获两项实用新型专利。在各级论文、课堂教学比赛中获奖。

黄荣军，毕业于广西师范大学音乐学院，讲师，职业指导师，双师型教师。长期从事钢琴教学、职业指导等教学工作。有着丰富的教学工作，指导学生参加各类比赛和考证，成绩优秀。

黄颖，硕士，高校讲师，广西师范大学教育管理专业本科，广西师范大学思想政治教育专业高校硕士，高级育婴师，幼儿园园长资格证，育婴师保育员考评员。

秦红梅，高级工艺美术师；国家二级广告设计师；教育部高职高专“双师素质”教师；柳州市美术家协会会员。2002年毕业于广西艺术学院美术学院美术学专业，现就职于柳州城市职业学院文化与旅游系，主要担任艺术专业教学工作，多年来一直致力于少儿美术、传统民族民间工艺美术领域的研究工作，有多项作品在国家与省部级专业比赛中获得奖项。

毕业于西南师范大学幼儿教育专业，中级职业指导师，多年来一直从事学前教育专业教学工作，具有较为丰富的理论及实践教学经验。曾指导学生获得2015年广西师范生教学技能大赛（学前教育组）二等奖。

徐玉芳：讲师，国家劳动部认证高级工艺美术师、考评员。《刺绣——苗族餐桌布艺》《侗族风情刺绣抱枕》等作品多次获国家级、省级、市级奖项，指导学生作品《侗族亮布刺绣桌旗》、《侗族亮布刺绣抱枕》《侗族刺绣肚兜》《侗族刺绣手工包》等获中国东盟职教联展三等奖。

校外专家有两人，均为区级示范幼儿园园长，均是柳州市幼儿园园长培训班的主讲教师，都有着非常丰富的幼儿园教学经验和管理经验。

六、校内实训

  校内有多间实训室：舞蹈实训室1间、钢琴实训室35间、手工制作实训室1间、多能实训室1间等。

七、校外实训、就业基地

  本专业拥有校外多所公办幼儿园和民办幼儿园等各类实训基地。可以满足本专业学生的各层次的实践训练需要和就业的需要。

  校外实训基地如下：

  柳州市直机关第二幼儿园；

  柳州公园路幼儿园；

  柳南区第二幼儿园；

  柳南区第三幼儿园；

  胜利小区幼儿园；

  中山西路幼儿园；

  柳钢托幼中心。

  校外就业基地：

  西船幼儿园；

  行知幼教集团。

八、培训认证

  职业技能证书主要有中级保育员资格证书（必考）、中级育婴师资格证（选考）、幼儿教师资格证书（必考）。

九、就业之星

1.高子珊：2007级学生，毕业两年后成长为贺州市启智早期教育机构的校长助理。

2．卢翠玲：2008级学生，毕业后一年半成长为行知幼教集团和兴园的园长助理。

3.黄海味：2009级学生，毕业半年后担任行知幼教集团和兴园德教学组长。

十、创业之星

  2011级对口学生韦远同学在顶岗实习期间，利用自己的特长，创办了“丫丫舞蹈培训中心”。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作