兰州交通大学2020年辽宁录取分数线及专业分数线,2020兰州交大辽宁分数线

信息与计算科学专业依托数学和计算机科学与技术两个一级学科硕士学位授予点，运筹学与控制论、计算机科学与技术两个省级重点学科，培养理工融合、学科交叉的创新性人才。自2008年以来，承担国家自然科学基金10余项，发表SCI收录杂志论文90余篇，获甘肃省自然科学奖、省高校科技进步奖10余项近年来。2010年本专业通过省重点学科建设评估，成绩优秀，2011年4月数学教学团队被评为省级教学团队。《数值计算方法》与《计算机网络》等4门课程为甘肃省精品课程。“计算方法教学改革与CAI课件开发”与“理进工出理念下信息与计算科学专业创新型人才培养体系的探索与实践”获省级教学成果奖。现有专任教师50余名，其中博士生导师2名，硕士生导师23人，15人具有博士学位、1人当选甘肃省教学名师、1人入选教育部新世纪优秀人才、1人入选甘肃省领军人才、1人入选甘肃省跨世纪人才、4人获甘肃省高校青年教师成才奖。

毕业生可到教育、科研、IT产业和经济管理部门从事研究、教学、应用开发和经济管理等工作，也可以继续攻读数学学科及相关交叉学科领域的硕士研究生。

主干课程：

数学基础类课程：数学分析，高等代数，解析几何，离散数学，数值分析，常微分方程，概率论与数理统计，数学模型与数学实验，算法分析与设计，信息论基础，运筹与优化。

计算机科学类课程：程序设计基础(C/C++)，数据结构与算法，数据库系统原理，计算机网络技术及应用，软件工程导论，数据仓库与数据挖掘，C#与.Net开发平台基础。

物流管理专业培养应用型、复合型的物流技术和物流企业管理高级专门人才。2002年9月开始招生，十年内为我国物流、交通运输、工程施工企业等部门培养了一大批物流专业人才。现有教师14人，其中教授5人（博导3人）、副教授6人，所有教师均具有博士或硕士学位。近年来，本专业教师承担科研项目10余项，获省部级科技进步奖5项。

物流管理专业毕业生可在物流企业、铁路运输行业、大型生产企业的物资采购部门、工程施工企业的物资采购管理部门、社会第三方物流企业、政府工信、交通等部门参加工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。能从事物流企业经营策略研究，企业物流战略规划，物流信息系统分析与设计，生产企业物流运营管理，电子商务运作管理，企业间协作供应链管理，是具备扎实理论基础的学习型人才与较强实际工作能力的复合型技术管理人才。

物流管理专业主干课程：现代物流学、企业采购与供应管理、铁路运输组织、供应链管理、仓储管理、铁路货物运输组织、多式集装联运、物流信息系统、物流系统工程、物流中心设计与运营、物流成本与绩效管理、国际物流与货运代理、现代物流系统仿真。

遥感科学与技术隶属于测绘科学与技术一级学科，是依赖于地球科学、空间科学、对地观测技术、航空航天技术、电子科学、计算机科学等发展起来的一门新型交叉学科。

2012年依托测绘与地理信息学院的地理信息科学专业和测绘工程专业，依托“地理学”一级硕士学位授权点、“资源与环境遥感”和“交通测绘信息技术”博士学位授权点，申报并获批遥感科学与技术工学本科专业。该专业现有专业教师近30人，其中教授3人，副教授11人，讲师15人。其中，博士共10人，归国博士1人，在读博士3人；45岁以下的年轻教师占90.3%，且86%以上的教师毕业于外校和科研机构，12人毕业于重点院校。教师中，1人荣获教育部新世纪优秀人才奖，1人成为教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队学术带头人，1人入选甘肃省科技领军人才，1名教师荣获甘肃省优秀教师“园丁奖”。

该专业教师近五年来承担科研项目30余项。其中，国家自然科学基金课题3项，科技部创新基金课题1项，中国博士后科学基金3项，863重大项目子课题1项，其他纵横向课题20余项。以第一作者发表学术论文合计100多篇，被SCI、EI检索20余篇，出版专著及教材10余部。

本 专业毕业生具备遥感和信息工程的基本理论知识和基本技能，能够在城市规划、交通、军事、测绘、环境、农业、林业、水利、电力、地质、海洋等各类遥感领域从 事遥感电子设备与系统研制、应用系统和系统集成的建设与开发工作，以及有关空间信息系统和管理信息系统的建设和应用工作。

主干课程：C++程序设计、面向对象程序设计（VC++）、遥感原理与应用、遥感数字图像处理、微波遥感、航空与航天摄影、数字摄影测量、遥感图像处理算法设计、地图学、计算机地图制图、遥感软件开发、GIS软件开发、地理信息系统原理及应用、测量学、卫星定位技术、空间数据库原理及应用等。

地理信息科学是集信息科学、测绘学、地理学、环境科学及管理科学等为一体的交叉学科，也是在计算机软、硬件平台支持下，对多要素空间数据进行采集、管理、操作、分析、模拟、预测和显示，从而为有关应用、研究和决策服务的一门的高技术信息产业。本专业现有教师13人，其中博士生导师1人、硕士生导师8人。

近5年来，获“教育部新世纪优秀人才”称号者1人次，获省级科技荣誉称号和奖励者3人次，主持国家自然科学基金课题3项、科技部创新基金课题1项、863重大项目子课题1项、其他纵横向课题40余项，出版专著8部，主编教材5部，主持省级精品课程1项。与中国测绘科学研究院、中国水利水电科学研究院和兰州市勘察测绘研究院等7家单位建立了研究生联合培养基地和本科教育实习基地。

毕业生可在市政建设、测绘、城市管理与规划、防灾减灾、土地管理、交通、电力、水利、农业、林业、环境保护、通讯、国防、地质、旅游、军事等领域从事地理空间数据的获取、管理、分析和系统开发等工作。

主干课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、测量学、计算机图形学、自然地理学、地图学、地理信息系统原理及应用、计算机地图制图、GIS软件开发、空间数据库原理及应用、卫星定位技术、遥感技术与数字图像处理等。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养，比较熟练的阿拉伯语语言技能，基本的阿拉伯 语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等 部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语 专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，兼学主要阿拉伯语 国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受的阿拉伯语听、说、 读、写、译等方面的基本技能训练，具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力，与海内外人士进行跨 文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、分析、解决问 题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求：

1．素质要求：具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养 和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识，具有科学的思维方法和研究方法、求实创新 精神、专业学科意识、综合分析的素养，具有健康的体魄和健全的心理素质。

2．能力要求：具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、 与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；具有运用专业 知识发展、分析、解决问题的综合能力；具有创造性思维能力和科学研究能力。

3．知识要求：应通过不断努力逐渐扩大知识面，完善知识结构，使之包括第二外语、计算机 和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识；具有文学、 历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数 学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．阿拉伯语专业技能课程（指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程），其中主 要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业 技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。

2．阿拉伯语专业知识课程（指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程），其中主要课程为 阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业 知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。

3．相关专业知识课程（指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程），即有关国际政治、国 际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视 条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中 国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外 企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10% 左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能 力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参 加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

机械设计制造及其自动化专业为省级特色专业，机械工程实践中心为省级实验教学示范中心，为博士、硕士学科授权点。近两年承担科研项目20余项，其中863子项目1项，铁道部重点课题1项，教育部科学技术研究重点项目1项，甘肃省自然科学基金项目3项。获得发明专利3项。现有教师18人，其中硕士生导师7人。

毕业生可从事机械产品设计、传统加工工艺设计、数控工艺设计、设备运行维护、设计计算、机电一体化设计、自动化设备操作、机电产品销售等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理与接口技术、材料成型技术基础、工程材料、控制工程基础、几何精度控制与应用、液压气压传动控制、测试技术、机械制造技术基础、数控技术及应用、机械制造装备设计、工程机械、机械制造工艺及自动编程等。

自动化专业为国家级特色专业，控制理论与控制工程学科为省级重点学科，控制科学与工程为硕士一级学科授权点。“计算机控制技术”、“单片机原理及应用”两门课程为省级精品课程。近两年承担科研项目20余项，其中863计划2项，国家自然科学基金2项，甘肃省自然科学基金项目4项。获省部级科技进步二等奖3项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利3项，软件著作权2项，获省级教学成果奖2项。现有教师19人，其中博士生导师3人、硕士生导师12人。具有博士硕士学位的教师占90%。

毕业生可在铁路、电力、机械、电子、信息、石油、化工、冶金、交通、建筑、新能源等领域从事系统运行、信息处理及控制、试验分析、研制开发与设计、经济管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：电路分析、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理、单片机原理及系统设计、嵌入式系统设计、电气控制与可编程控制器、计算机控制技术、运动控制技术、远程监控系统、工业控制网络、检测技术、供电技术、智能控制、控制系统仿真、集散控制技术、建筑电气与智能化、机车控制技术、风力发电控制技术、自动化仪表与过程控制、自动化工程管理等。

主要专业方向：工业自动化、机车（车辆）控制、风力发电技术、建筑电气及智能化。（三年级分专业方向）