机械设计制造及其自动化专业为省级特色专业,机械工程实践中心为省级实验教学示范中心,为博士、硕士学科授权点。近两年承担科研项目20余项,其中863子项目1项,铁道部重点课题1项,教育部科学技术研究重点项目1项,甘肃省自然科学基金项目3项。获得发明专利3项。现有教师18人,其中硕士生导师7人。
毕业生可从事机械产品设计、传统加工工艺设计、数控工艺设计、设备运行维护、设计计算、机电一体化设计、自动化设备操作、机电产品销售等工作,也可在高校从事科学研究和教学工作。
主干课程:画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理与接口技术、材料成型技术基础、工程材料、控制工程基础、几何精度控制与应用、液压气压传动控制、测试技术、机械制造技术基础、数控技术及应用、机械制造装备设计、工程机械、机械制造工艺及自动编程等。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养,比较熟练的阿拉伯语语言技能,基本的阿拉伯 语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等 部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语 专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识,兼学主要阿拉伯语 国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受的阿拉伯语听、说、 读、写、译等方面的基本技能训练,具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力,与海内外人士进行跨 文化交际的能力,使用计算机及网络技术不断获取知识的能力,运用专业知识发现、分析、解决问 题的综合能力,以及创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求:
1.素质要求:具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养 和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识,具有科学的思维方法和研究方法、求实创新 精神、专业学科意识、综合分析的素养,具有健康的体魄和健全的心理素质。
2.能力要求:具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、 与海内外人士交往的社交能力,以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力;具有运用专业 知识发展、分析、解决问题的综合能力;具有创造性思维能力和科学研究能力。
3.知识要求:应通过不断努力逐渐扩大知识面,完善知识结构,使之包括第二外语、计算机 和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识;具有文学、 历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识,以及数 学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.阿拉伯语专业技能课程(指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程),其中主 要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业 技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。
2.阿拉伯语专业知识课程(指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程),其中主要课程为 阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业 知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。
3.相关专业知识课程(指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程),即有关国际政治、国 际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视 条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中 国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外 企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10% 左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能 力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积极参 加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 机械设计制造及其自动化(兰州市安宁区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | (2) | 物理必选 |
河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
机械设计制造及其自动化(八协计划,招加试蒙古语文考生) | 2 | |||||||
山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
江苏 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
安徽 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
湖北 | 机械设计制造及其自动化(办学地点兰州市安宁区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (004) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
重庆 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
四川 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
云南 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
甘肃 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 82 | ||
宁夏 | 阿拉伯语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
机械设计制造及其自动化 | 2 | |||||||
阿拉伯语 | 文科 | 3 | ||||||
新疆 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 556 | 21399 | (1) | 物理必选 |
河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 43499 | ||
阿拉伯语 | 历史类 | 541 | 16366 | |||||
山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 510 | 32208 | ||
内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 505 | 12726 | ||
阿拉伯语 | 文科 | 本科二批 | 476 | 8768 | ||||
辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 23421 | ||
吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 473 | 20039 | ||
江苏 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 67914 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 568 | 77631 | ||
安徽 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 | 40975 | ||
福建 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 33935 | 2819(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 545 | 31899 | ||
山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 547 | 64847 | ||
河南 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 53926 | ||
湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 32675 | (4组) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 机械设计制造及其自动化(4700元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 27097 | ||
重庆 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 29617 | ||
四川 | 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 53981 |
兰州交通大学统计学和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较统计学和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,统计学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,统计学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解统计学和机械
兰州交通大学地理信息科学和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较地理信息科学和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,地理信息科学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,地理信息科学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据
兰州交通大学应用化学和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较应用化学和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,应用化学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,应用化学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解应用
兰州交通大学应用物理学和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较应用物理学和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,应用物理学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,应用物理学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家
兰州交通大学信息与计算科学和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较信息与计算科学和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,信息与计算科学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,信息与计算科学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介
兰州交通大学西班牙语和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较西班牙语和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,西班牙语就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,西班牙语专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解西班
兰州交通大学法语和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较法语和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,法语就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,法语专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解法语和机械设计制造及
兰州交通大学汉语言文学和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较汉语言文学和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,汉语言文学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家
兰州交通大学国际经济与贸易和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,国际经济与贸易专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介
兰州交通大学阿拉伯语和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较阿拉伯语和机械设计制造及其自动化在甘肃往年的录取分数线,阿拉伯语就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,阿拉伯语专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解阿拉