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兰州交通大学测控技术与仪器和动车组检修技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 21:36:30 解决时间：2022-11-04 21:35

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兰州交通大学测控技术与仪器和动车组检修技术哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和动车组检修技术在甘肃往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和动车组检修技术就业前景，测控技术与仪器专业介绍和动车组检修技术专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和动车组检修技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、测控技术与仪器和动车组检修技术录取分数线(甘肃)

二、测控技术与仪器和动车组检修技术专业介绍

铁道运输类动车组检修技术

兰州交通大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握动车组基本结构、工作原理、检修工艺、运用管理等基本知识，具备动车组运用、检修、生产和管理等能力，从事动车组地勤机械师、动车组随车机械师等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向各铁路局（公司）的动车检修段、动车运用所、动车组制造企业，在动车组地勤机械、动车组随车机械岗位群，从事高速动车组的运用、检修、生产和管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备车载信息装置的操作能力；

3．具备专业必备的机电基础和计算机应用能力；

4．具备自主学习动车组“四新”技术的能力；

5．具备完成动车组转向架、车体及连接装置检修作业的能力；

6．具备完成动车组制动系统及其各部件的检修、调试和维护作业的技能；

7．具备完成动车组牵引系统维护与调试作业的技能；

8．具备分析和应急处理动车组运行中的一般故障的能力；

9．掌握正确选择和使用工具完成动车组日常维护作业的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动车组机械装置检修与维护、动车组牵引系统检修与维护、动车组制动系统检修与调试、动车组辅助电气系统检修与调试、动车组信息网络系统操作与维护、动车组运用与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工基础、电子技术、动车组典型机构的检查、部件更换、维护保养、故障分析处理等实训。

在动车检修段、动车运用所或动车组制造工厂进行实习。

职业资格证书举例

动车组机械师

衔接中职专业举例

铁道车辆运用与检修城市轨道交通车辆运用与检修

接续本科专业举例车辆工程

仪器类测控技术与仪器

兰州交通大学

层次本科

学制四年

测控技术与仪器专业培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，毕业生能够在国防、高新技术产业、铁路、IT行业等国民经济各部门从事检测与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的工作，也可从事设备维护与安全运转、产品质量检验、无损检测、计量测试与鉴定、自动检测仪器仪表设计制造、振动噪声测试及信号分析等技术工作和教学工作。

测控技术与仪器专业将光、电、机、计算机及控制相结合，并凸显铁路机车和动车组测控特色。办学规模控制在本科生120人/年。本专业在二级学科“检测与自动化装置”和“测试计量技术及仪器”中招硕士研究生。近年来，测控技术与仪器系师资队伍的整体素质得到了全面提高，已经形成了一支结构合理、创新务实的优秀的教师团队，现有教师13人，其中副教授以上职称7人，博士1人，硕士8人，获得省级科技进步奖1项，省级科研项目2项，获甘肃省教育厅教学成果奖1项，获校级优秀教师称号2人。

主干课程：精密机械设计与制造、模拟和数字电子技术、单片机原理与接口技术、工程光学、自动控制原理、误差理论与数据处理、测控电路、检测与传感技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用、计算机控制技术、机电传动控制、电气控制及PLC、智能仪器仪表、测试信号处理、测控系统软件设计等。

主要专业方向：机电一体化、动车组控制与故障诊断（三年级分专业方向）

三、测控技术与仪器和动车组检修技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
浙江	测控技术与仪器	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	1
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	8
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	测控技术与仪器	理科	本科一批I段	普通类	四年	26

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	动车组检修技术	物理类	专科批	普通类	414	162144
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	546	46557
山西	动车组检修技术	理科	专科批	普通类	355	93035
山西	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	500	37316
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	476	17852
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	555	92086
安徽	动车组检修技术	理科	专科批	普通类	391	174264
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	550	40309
江西	动车组检修技术	理科	专科批	普通类	393	0
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	539	76527
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	562	60300
海南	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	568	15302	（01）	物理必选
重庆	动车组检修技术	物理类	专科批	普通类	478	67919
四川	动车组检修技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。铁道校区就读）	理科	专科批	普通类	432	174563
四川	测控技术与仪器（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	547	58306

五、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-04 21:35

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