已解决问题

兰州交通大学测控技术与仪器和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 18:41:57 解决时间：2022-11-04 21:35

满意答案

兰州交通大学测控技术与仪器和环境科学哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和环境科学在甘肃往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和环境科学就业前景，测控技术与仪器专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、测控技术与仪器和环境科学录取分数线(甘肃)

二、测控技术与仪器和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

兰州交通大学

层次本科

学制四年

环境科学专业成立于2002年， 2000年开始硕士专业招生，2010年获得博士学位授予权，具有博士后科研流动站。拥有甘肃省环境科学与技术实验示范中心。近几年承担科研项目50余项，其中国家自然科学基金9项，国家高技术发展计划(863)项目1项。获得甘肃省科技进步三等奖1项，甘肃省“环境科学技术奖”一等奖1项，三等奖2项，甘肃省高等学校科技进步奖三等奖2项，甘肃省教育厅级教学成果奖3项。1人被评为全国模范教师和甘肃省教学名师，2人被评为甘肃省教育厅青年教师成才奖。出版专著12部，发表论文200多篇，其中SCI论文40多篇。现有教师14人，其中博士生导师3人、硕士生导师9人。具有博士学位的教师7人，占50%。

毕业生可在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等从事环境科学的教学与科研、环境监测、生态保护、环境影响评价、环境规划与管理、环境污染治理与修复等工作。

主干课程：高等数学、大学物理、分析化学、物理化学、生态学、自然地理学、环境化学、环境监测、环境生物学、环境工程学、环境地学、环境微生物学、环境土壤学、环境毒理学等。

仪器类测控技术与仪器

兰州交通大学

层次本科

学制四年

测控技术与仪器专业培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，毕业生能够在国防、高新技术产业、铁路、IT行业等国民经济各部门从事检测与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的工作，也可从事设备维护与安全运转、产品质量检验、无损检测、计量测试与鉴定、自动检测仪器仪表设计制造、振动噪声测试及信号分析等技术工作和教学工作。

测控技术与仪器专业将光、电、机、计算机及控制相结合，并凸显铁路机车和动车组测控特色。办学规模控制在本科生120人/年。本专业在二级学科“检测与自动化装置”和“测试计量技术及仪器”中招硕士研究生。近年来，测控技术与仪器系师资队伍的整体素质得到了全面提高，已经形成了一支结构合理、创新务实的优秀的教师团队，现有教师13人，其中副教授以上职称7人，博士1人，硕士8人，获得省级科技进步奖1项，省级科研项目2项，获甘肃省教育厅教学成果奖1项，获校级优秀教师称号2人。

主干课程：精密机械设计与制造、模拟和数字电子技术、单片机原理与接口技术、工程光学、自动控制原理、误差理论与数据处理、测控电路、检测与传感技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用、计算机控制技术、机电传动控制、电气控制及PLC、智能仪器仪表、测试信号处理、测控系统软件设计等。

主要专业方向：机电一体化、动车组控制与故障诊断（三年级分专业方向）

三、测控技术与仪器和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
黑龙江	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
浙江	测控技术与仪器	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	环境科学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	1	2846（W500）	首选物理，再选化学
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	8
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	环境科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	测控技术与仪器	理科	本科一批I段	普通类	四年	26
甘肃	环境科学	理科	本科一批I段	普通类	四年	9

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	环境科学	综合	本科批A段	普通类	534	26139	（5）	物/化/生(3选1)
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	546	46557
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	535	55619
山西	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	500	37316
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	476	17852
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	555	92086
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	550	40309
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	495	83595
福建	环境科学	物理类	本科批	普通类	528	39325	2819（W500）	首选物理，再选化学
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	539	76527
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	536	80597
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	562	60300
海南	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	568	15302	（01）	物理必选
四川	测控技术与仪器（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	547	58306

五、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 21:35

兰州交通大学地理信息科学和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1189阅读

兰州交通大学应用化学和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1189阅读

网友推荐