给排水科学与工程专业成立于1958年,由原唐山铁道学院给排水专业成建制迁兰组建而成。2007年5月,通过了建设部给水排水工程专业教育评估,2008年给水排水工程专业被教育部、财政部批准为第三批高等学校特色专业建设点。学校给水排水专业方向拥有硕士、博士学位授予权,市政工程为甘肃省重点学科。拥有教育部“黄河中上游水环境综合整治技术体系研究”长江学者与创新团队-创新团队、教育部“寒区旱区水资源综合利用”工程技术研究中心、甘肃省污水资源化工程技术研究中心等省部级科研平台。近四年承担纵向科研项目30余项,其中国家科技支撑计划1项、国家自然科学基金12项,获得省部级科技进步奖9项。现有专业教师44人,其中教授13人,博士生导师4人。11名教师具有博士学位。
给排水科学与工程专业发挥工科优势,体现铁路特色,根据给排水科学与工程专业培养目标要求,构建了体现学生创新精神与实践能力培养的教学体系,专业动手能力特色明显。培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神、能从事给水排水工程规划、设计、施工、管理、教育、研究与开发工作的应用型高级专门人才。
主干课程:高等数学、工程制图、水力学、泵与泵站、水分析化学、物理化学、水处理微生物学、水资源利用与保护、水质工程、水工程施工、建筑给排水、给排水管道系统等。
测控技术与仪器专业培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,毕业生能够在国防、高新技术产业、铁路、IT行业等国民经济各部门从事检测与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的工作,也可从事设备维护与安全运转、产品质量检验、无损检测、计量测试与鉴定、自动检测仪器仪表设计制造、振动噪声测试及信号分析等技术工作和教学工作。
测控技术与仪器专业将光、电、机、计算机及控制相结合,并凸显铁路机车和动车组测控特色。办学规模控制在本科生120人/年。本专业在二级学科“检测与自动化装置”和“测试计量技术及仪器”中招硕士研究生。近年来,测控技术与仪器系师资队伍的整体素质得到了全面提高,已经形成了一支结构合理、创新务实的优秀的教师团队,现有教师13人,其中副教授以上职称7人,博士1人,硕士8人,获得省级科技进步奖1项,省级科研项目2项,获甘肃省教育厅教学成果奖1项,获校级优秀教师称号2人。
主干课程:精密机械设计与制造、模拟和数字电子技术、单片机原理与接口技术、工程光学、自动控制原理、误差理论与数据处理、测控电路、检测与传感技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用、计算机控制技术、机电传动控制、电气控制及PLC、智能仪器仪表、测试信号处理、测控系统软件设计等。
主要专业方向:机电一体化、动车组控制与故障诊断(三年级分专业方向)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
给排水科学与工程 | 5 | |||||||
山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
给排水科学与工程 | 4 | |||||||
内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
给排水科学与工程 | 3 | |||||||
辽宁 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
黑龙江 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选化学 |
浙江 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
给排水科学与工程 | 2 | |||||||
安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
给排水科学与工程 | 6 | |||||||
福建 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2846(W500) | 首选物理,再选化学 |
江西 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 给排水科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
给排水科学与工程 | 14 | |||||||
湖北 | 给排水科学与工程(办学地点兰州市安宁区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W03) | 首选物理,再选化学 |
湖南 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (005) | 首选物理,再选化学 |
广西 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
重庆 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
给排水科学与工程 | 3 | |||||||
贵州 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
云南 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
给排水科学与工程 | 4 | |||||||
甘肃 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 26 | ||
给排水科学与工程 | 77 | |||||||
宁夏 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
新疆 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 46557 | ||
给排水科学与工程 | 536 | 54791 | ||||||
山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 500 | 37316 | ||
给排水科学与工程 | 498 | 38389 | ||||||
内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 476 | 17852 | ||
给排水科学与工程 | 466 | 19789 | ||||||
辽宁 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 30834 | ||
黑龙江 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 475 | 21926 | ||
江苏 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | (03) | 首选物理,再选化学 |
浙江 | 测控技术与仪器 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 555 | 92086 | ||
给排水科学与工程 | 563 | 82731 | ||||||
安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 40309 | ||
给排水科学与工程 | 545 | 43753 | ||||||
福建 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 36906 | 2819(W500) | 首选物理,再选化学 |
江西 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 49117 | ||
山东 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 539 | 76527 | ||
给排水科学与工程 | 541 | 73289 | ||||||
河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 60300 | ||
给排水科学与工程 | ||||||||
广西 | 给排水科学与工程(4700元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 519 | 28438 | ||
海南 | 测控技术与仪器 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 568 | 15302 | (01) | 物理必选 |
重庆 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 33819 | ||
四川 | 测控技术与仪器(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 58306 | ||
给排水科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 556 | 50606 |
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