通信工程专业建立于1958年,办学历史悠久,专业与学科建设基础扎实,是甘肃省特色专业。通信与信息系统一直是铁道部和甘肃省重点学科,具有“信息与通信工程”一级硕士点和“电子与通信工程”工程硕士点。通信工程实验室设备完善,提供了良好的实验和创新教育环境。近年来,共主持各类科研项目30余项,获得军队科技进步一等奖1项、二等奖3项,三等奖3项;省级科技进步一等奖1项、二等奖3项,三等奖4项;获甘肃省教学成果奖2项。目前共有教师21人,其中高级职称教师13人,青年教师全部具有硕士以上学历。
毕业生具备使用通信系统和通信网方面知识分析解决问题的能力,能够在轨道交通领域、通信技术领域、国防工业领域以及国民经济各部门中从事通信信息方面研究开发、设计制造、运营维护等工作。
主干课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、电磁场与电磁波、计算机技术系列课程、数字信号处理、通信原理、程控交换、光纤通信、移动通信、铁路专用通信技术、城市轨道交通通信技术等。
主要专业方向:轨道交通通号技术、现代通信技术、无线通信技术(第七学期按照学生学习兴趣和职业规划选择专业方向)。
测控技术与仪器专业培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,毕业生能够在国防、高新技术产业、铁路、IT行业等国民经济各部门从事检测与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的工作,也可从事设备维护与安全运转、产品质量检验、无损检测、计量测试与鉴定、自动检测仪器仪表设计制造、振动噪声测试及信号分析等技术工作和教学工作。
测控技术与仪器专业将光、电、机、计算机及控制相结合,并凸显铁路机车和动车组测控特色。办学规模控制在本科生120人/年。本专业在二级学科“检测与自动化装置”和“测试计量技术及仪器”中招硕士研究生。近年来,测控技术与仪器系师资队伍的整体素质得到了全面提高,已经形成了一支结构合理、创新务实的优秀的教师团队,现有教师13人,其中副教授以上职称7人,博士1人,硕士8人,获得省级科技进步奖1项,省级科研项目2项,获甘肃省教育厅教学成果奖1项,获校级优秀教师称号2人。
主干课程:精密机械设计与制造、模拟和数字电子技术、单片机原理与接口技术、工程光学、自动控制原理、误差理论与数据处理、测控电路、检测与传感技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用、计算机控制技术、机电传动控制、电气控制及PLC、智能仪器仪表、测试信号处理、测控系统软件设计等。
主要专业方向:机电一体化、动车组控制与故障诊断(三年级分专业方向)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 通信工程(兰州市安宁区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (2) | 物理必选 |
河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
通信工程 | 7 | |||||||
山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
通信工程 | 3 | |||||||
内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
通信工程 | 3 | |||||||
辽宁 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
吉林 | 通信工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
江苏 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
通信工程 | 2 | |||||||
安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
通信工程 | 5 | |||||||
福建 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 2846(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
山东 | 通信工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
通信工程 | 8 | |||||||
湖北 | 通信工程(办学地点兰州市安宁区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
重庆 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
四川 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
通信工程 | 4 | |||||||
云南 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
通信工程 | 4 | |||||||
甘肃 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 26 | ||
通信工程 | 82 | |||||||
宁夏 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
新疆 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 46557 | ||
通信工程 | 555 | 39718 | ||||||
山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 500 | 37316 | ||
内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 476 | 17852 | ||
通信工程 | 489 | 15460 | ||||||
辽宁 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 24410 | ||
吉林 | 通信工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 479 | 18759 | ||
黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 457 | 26545 | ||
江苏 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 63868 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 测控技术与仪器 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 555 | 92086 | ||
通信工程 | 563 | 83551 | ||||||
安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 40309 | ||
福建 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 34452 | 2819(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 545 | 31899 | ||
山东 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 539 | 76527 | ||
通信工程 | 549 | 61580 | ||||||
河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 60300 | ||
通信工程 | 569 | 52925 | ||||||
湖南 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 34604 | (4组) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 通信工程(4700元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 | 27974 | ||
海南 | 测控技术与仪器 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 568 | 15302 | (01) | 物理必选 |
通信工程 | 569 | 15085 | (01) | 物理必选 | ||||
重庆 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 29173 | ||
四川 | 测控技术与仪器(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 58306 | ||
通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 557 | 49790 |
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