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兰州交通大学工程力学和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 09:16:57 解决时间：2022-11-04 21:35

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兰州交通大学工程力学和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较工程力学和测控技术与仪器在甘肃往年的录取分数线，工程力学就业前景和测控技术与仪器就业前景，工程力学专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解工程力学和测控技术与仪器这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、工程力学和测控技术与仪器录取分数线(甘肃)

二、工程力学和测控技术与仪器专业介绍

仪器类测控技术与仪器

兰州交通大学

层次本科

学制四年

测控技术与仪器专业培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，毕业生能够在国防、高新技术产业、铁路、IT行业等国民经济各部门从事检测与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的工作，也可从事设备维护与安全运转、产品质量检验、无损检测、计量测试与鉴定、自动检测仪器仪表设计制造、振动噪声测试及信号分析等技术工作和教学工作。

测控技术与仪器专业将光、电、机、计算机及控制相结合，并凸显铁路机车和动车组测控特色。办学规模控制在本科生120人/年。本专业在二级学科“检测与自动化装置”和“测试计量技术及仪器”中招硕士研究生。近年来，测控技术与仪器系师资队伍的整体素质得到了全面提高，已经形成了一支结构合理、创新务实的优秀的教师团队，现有教师13人，其中副教授以上职称7人，博士1人，硕士8人，获得省级科技进步奖1项，省级科研项目2项，获甘肃省教育厅教学成果奖1项，获校级优秀教师称号2人。

主干课程：精密机械设计与制造、模拟和数字电子技术、单片机原理与接口技术、工程光学、自动控制原理、误差理论与数据处理、测控电路、检测与传感技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用、计算机控制技术、机电传动控制、电气控制及PLC、智能仪器仪表、测试信号处理、测控系统软件设计等。

主要专业方向：机电一体化、动车组控制与故障诊断（三年级分专业方向）

力学类工程力学

兰州交通大学

层次本科

学制四年

2006年工程力学专业开始招生， 2010年被批准设置力学一级硕士点。现有教师23人，其中教授2名，副教授10名，讲师、助教及实验师11名，博士生导师1人，硕士生导师5人。具有博士学位的6人，占教师人数的26%；具有硕士学位的13人，占教师人数的56%。本专业工程力学实验室拥有完善的实验设备，为教学和科研提供了必要的实验条件。

近五年承担科研项目50余项，其中国家自然科学基金 1 项，铁道部重点项目 10 项。获得省部、厅局级科技奖励 5 项，发表论文60余篇，出版教材4部。2011年，“寒区桩基工程的热学力学特性研究及其应用”获得甘肃省科技进步一等奖。在2011年第八届全国周培源大学生力学竞赛中，本专业学生共获得国家级三等奖8名，甘肃省特等奖1名，一等奖7名。

毕业生可在科研机构、国家机关、高等院校及大中型企业和公司从事力学及其相关交叉学科的科学研究、科技开发、工程设计、测试分析和教学等工作。

主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、计算力学及有限元法、实验力学、振动力学、塑性力学、水力学、Ansys及其工程应用等。

三、工程力学和测控技术与仪器招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	工程力学	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	工程力学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
江苏	工程力学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	测控技术与仪器	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	工程力学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	8
河南	工程力学	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	工程力学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	工程力学	理科	本科一批I段	普通类	四年	6
甘肃	测控技术与仪器	理科	本科一批I段	普通类	四年	26
新疆	工程力学	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	工程力学	综合	本科批A段	普通类	537	25489	（1）	物理必选
河北	工程力学	物理类	本科批	普通类	537	53967
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	546	46557
山西	工程力学	理科	本科二批A段	普通类	498	38389
山西	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	500	37316
内蒙古	工程力学	理科	本科二批	普通类	446	23980
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	476	17852
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	555	92086
安徽	工程力学	理科	本科二批	普通类	495	83595
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	550	40309
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	539	76527
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	562	60300
海南	测控技术与仪器	综合	本科批	普通类	568	15302	（01）	物理必选
四川	测控技术与仪器（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	547	58306

五、就业前景

工程力学

1.工程力学就业前景：
作为工程科学的基础，工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型，而行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。毕业生就业去向主要包括：土建、机械、水利、交通、航空航天、教育机构等六大方向。毕业生就业形势良好，是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。
2.工程力学就业方向：
本专业学生毕业后以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作；去些民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发，这类企业以机械、建筑等重工业行业为主；可在机械、土木、水利工程类企、事业单位从事设计、计算和强度分析等工作；在研制工程应用软件的高新技术公司中从事软件设计工作；在科技、教育部门从事科研、教学工作等等。

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-04 21:35

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