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兰州交通大学环境工程和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 01:11:25 解决时间：2022-11-04 21:37

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一、环境工程和产品设计录取分数线(甘肃)

二、环境工程和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

兰州交通大学

层次本科

学制四年

产品设计专业作为国家新兴特色专业，其下设有工业设计研究所，工业设计为硕士二级交叉学科授予点。近两年获各类奖项17项，其中国家级奖项1项，省部级奖项12项，承担科研项目7项，其中省级项目1项，甘肃省自然科学基金项目3项，省部级科技进步二等奖2项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利3项。现有教师12人，其中硕士生导师3人。具有博士、硕士学位的教师占83%。

毕业生应掌握必备的产品设计基础理论知识，相关类产品机械电子技术、工程技术知识等；具有独立从事工业产品造型设计、企业识别设计、计算机辅助工业设计、综合艺术创作、展示艺术设计等方面的能力，以及本专业所必须的制图、运算、实验、测试、表达以及基本工艺操作技能，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：设计基础、设计构成、工业设计概论、设计数学、人机工程学、计算机辅助造型、产品开发与设计、造型材料与成型工艺、机械设计基础、模型制作、设计表达、西方现代设计史等。

环境科学与工程类环境工程

兰州交通大学

层次本科

学制四年

环境工程专业成立于1984年，是甘肃乃至全国开办最早的专业之一。1986年经国务院学位办授权，成为全国第一批拥有环境工程硕士授予权的学科，2003年具备博士授予权。目前该学科是铁道部和甘肃省重点学科，拥有环境工程测试中心铁道部重点实验室、甘肃省交通储运扬尘治理工程技术研究中心、甘肃省环境科学与技术实验教学示范中心等省部级科研平台，在全国，特别是西北地区有一定的影响力。经过将近30年的专业建设和发展，环境工程专业已经形成了一支完整的、高效的教学、科研团队，在课堂教学、培养学生理论联系实际能力等实践教学环节方面工科特色鲜明。近两年承担国家水污染控制重大专项、国家自然科学基金、中国-意大利国际合作等科研项目数10余项，在水污染治理、环境监测、环境规划及环境评价等方面，成绩突出。现有职教师15人，博士生导师1人，硕士生导师11人，具有博士、硕士学位的教师占95%。

毕业生具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力。可从事规划、施工、设计、管理、教育和研究开发方面的工作。

主干课程：物理化学、化工原理、工程力学、流体力学、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价、地下水污染与治理、环境规划与管理等。

三、环境工程和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	环境工程（生态工程）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	环境工程（生态工程）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
辽宁	环境工程（生态工程）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	环境工程（生态工程）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
安徽	环境工程	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选化学
广东	环境工程（培养生态工程人才）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学
广西	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	环境工程（生态工程）	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
西藏	环境工程（生态工程）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	环境工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	32
甘肃	环境工程（生态工程）	理科	本科一批I段	普通类	四年	15
宁夏	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	3
新疆	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	538	53169
山西	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	495	39953
内蒙古	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	429	27632
吉林	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	467	21304
安徽	环境工程（生态工程）（4700元/年）	理科	本科二批	普通类	494	84468
江西	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	517	50637
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	537	79332
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	550	39551	（5组）	首选物理，再选化学
重庆	环境工程（生态工程）	物理类	本科批	普通类	535	43263
四川	环境工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	537	67404

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 21:37

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