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兰州交通大学汉语国际教育和铁道信号自动控制哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 09:03:09 解决时间：2022-11-04 21:34

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一、汉语国际教育和铁道信号自动控制录取分数线(甘肃)

二、汉语国际教育和铁道信号自动控制专业介绍

铁道运输类铁道信号自动控制

兰州交通大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，牢固树立“故障一安全”意识，掌握铁路信号设备基本结构、工作原理、技术指标、维护标准和施工工艺基本知识，具备铁路信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修能力，从事铁路信号设备生产、施工、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术革新等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向国有铁路和地方铁路、工程公司、信号设备工厂、厂矿企业、港务局等机关企业，在铁路信号、信号设备组调、铁道电务工程技术等岗位群，从事铁路信号设备生产、测 502 · 试、检修、维护、管理、施工等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备敷设、接续、防护信号电缆的能力；

3．具备检测、鉴定信号设备和器材质量的能力；

4．具备安装、调试、试验、维修轨道电路、转辙转换、信号机等设备和机车信号、列控车载系统等车载设备及驼峰信号设备的能力；

5．具备安装、调试、维修联锁、闭塞、调度集中、调度指挥、列控系统、信号监测等设备的能力；

6．具备基本的生产组织和技术管理能力；

7．掌握安装、测试信号部件和检测信号设备性能、分析处理信号设备故障的方法和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路信号基础设备维护、铁路车站自动控制系统维护、铁路区间自动控制系统维护、列车运行自动控制系统维护、铁路信号设计与施工、铁路信号集中监测系统运用与维护等。

2．实习实训

在校内进行电路认知与焊接、电子技术基础、钳工技能等专业基本技能和铁路信号设备（系统）的日常维护、集中检修、故障分析与处理、电气参数测试等实训。

在铁路局（电务段）、地方铁路公司、铁路工程公司、信号设备生产等企业进行实习。

职业资格证书举例

铁路信号工信号钳工信号组调工

衔接中职专业举例

铁道信号城市轨道交通信号

接续本科专业举例

轨道交通信号与控制自动化电气工程及其自动化

中国语言文学类汉语国际教育

兰州交通大学

层次本科

学制四年

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，知识、能力、素质协调统一，掌握扎实的汉语和英语的基础知识，具备中国文学、外国文学、中外文化以及跨文化交流等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化通论、基础写作、基础英语、英语写作、英汉翻译、中国文学、外国文学、逻辑学、美学概论、西方文化与礼仪、对外汉语教学等。

三、汉语国际教育和铁道信号自动控制招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	铁道信号自动控制	物理类	专科批	普通类	三年	2
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	2
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	1
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	1
河南	铁道信号自动控制（4500元/年；办学地点兰州市城关区）	理科	专科批	普通类	三年	2
湖北	铁道信号自动控制（办学地点兰州市城关区）	物理类	专科批	普通类	三年	1	（W05）	首选物理，再选不限
湖南	铁道信号自动控制	物理类	专科批	普通类	三年	2	（007）	首选物理，再选不限
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
四川	铁道信号自动控制（铁道技术学院）（铁道技术学院）	理科	专科批	普通类	三年	1
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	铁道信号自动控制	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	15
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	四年	26
宁夏	铁道信号自动控制	理科	专科批	普通类	-	4
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	553	12070
河北	铁道信号自动控制	物理类	专科批	普通类	428	152021
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	526	9246
山西	铁道信号自动控制	理科	专科批	普通类	392	93007
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	561	21606
安徽	铁道信号自动控制	理科	专科批	普通类	408	162534
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	563	12236
江西	铁道信号自动控制	理科	专科批	普通类	394	0
山东	铁道信号自动控制	综合	普通类二段	普通类	460	240260
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	551	10641	（3组）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育（非定向）（办学地点：甘肃省兰州市）	历史类	本科批	普通类	536	26273	（201）	首选历史，再选不限
重庆	铁道信号自动控制	物理类	专科批	普通类	464	72783
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	549	14582
四川	铁道信号自动控制（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。铁道校区就读）	理科	专科批	普通类	434	172824

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 21:34

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